7、结尾不知道?怎么写？这5种方法，帮那你突破作文的最后一道关卡?！作文辅导课件

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结尾不知道 怎么写？
这5种方法，帮那你突破作文的最后一道关卡 ！
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说起结尾，肯定是特别重要的。俗话说：万事开头难，但是比开头更难的是结尾。我们都知道，作文中的结尾是特别重要的。因为作文的结尾是老师批阅作文时最后看的部分，同时也是印象最深的部分。如果作文的结构、标题、开头和过渡都写得非常好，结尾却比较差或者不在同一个档次上的话，那么作文的分数就会立刻拉下来，会减少至少5分，甚至更多。
哲理启示
问句结尾
升华主题
首尾呼应
壹
贰
叁
肆
目录
伍
表达心愿
壹
哲理启示
哲理启示相信大家都知道吧，小学生应该是最了解的了，比如《伊索寓言》或者《童话故事》等等，每篇的最后总会说一小段话，这些都是哲理启示。我们这儿说的方法，指的就是通过某件事所得到的启示或者明白的道理在结尾中写出来，这样做的好处就是能够起到点明中心的作用。
例子
事情虽然小，但是它让我明白了一个道理：做错事情一定要勇于承认错误，然后改正，这样才是好孩子。
这个结尾就是典型的哲理启示法，整个作文虽然讲述了一个小故事，但是让“我”从中明白了一些道理，读者也能够得到同样的哲理启示，这会让整个作文看起来更有意义。
赏析
贰
问句结尾
这个方法讲的是在作文讲述完整个故事之后，在结尾的部分故意用疑问句或者反问句来收尾。这样的方式来结尾的话，不但能够表达了自己的意思，还能够强化中心，引发读者思考，一举三得。
例子
我的爸爸妈妈对我就是这么好，真想和我的爸爸妈妈永远呆在一起。你们羡慕我吗？
赏析
最后一个疑问句收尾，不仅能够让人明白自己与爸爸妈妈的感情，同时也能够流露出自己的幸福。
s
叁
这个方法其实对于小学生来讲，一般是五、六年级才能够接触的，不是太常用。但是如果学习得比较好，对于初、高中的写作来说，是非常有利的。
这种方法指的是在主题的基础上自然延伸，通过现象看本质，写出丰富和深化主旨内涵的结尾，升华主题，从而提升文章的思想内涵。
升华主题
例子
一座座、一排排风光绮丽的竹楼在阳光的照射下，金灿灿的，它们是傣族人民勤劳和智慧的结晶。
描写完傣族特色的竹楼后，将文章的主题升华到“傣族人民的勤劳和智慧”上来，让文章的主题升华，变得更加深刻。
赏析
肆
首尾呼应
首尾呼应这种方法是比较常见的，这种方法用来结尾既能够呼应开头，而且还不是简单的重复。用赭红方法来收尾，能够让作文看起来浑然一体。
例子
赏析
就这样，我们说东，奶奶说西，我的泪眶不禁都湿了。看来，我明天得去给奶奶买个助听器了。
这个结尾呼应前文中奶奶因为耳朵不好而制造的笑料，最后一句“得去给奶奶买个助听器”也显得顺理成章。
伍
表达心愿
在作文的结尾来表达愿望，不但能够表明态度，还能够增强整个文章情绪的表达，也能够让文章更具有感染力。
例子
我多希望像我同桌一样，学习又优秀，还会打篮球，做一个真正的文武双全的学生。
在结尾提出愿望，用这种方式来对自己提出要求，有一种自我激励的意思在里面，会让自己产生积极向上的心态。
赏析
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