9课《古诗三首》 导学单 （表格式）

《古诗三首》导学及作业单
学习 目标以及重难点 教学目标： 1.会认2个字，会写5个字，其中重点认识“屠”字，重点指导书写“屠”、“符”字，并注意“屠”字是半包围结构。并正确读写“屠苏、瞳瞳”词语，尤其是“曈曈”注意是左边是日字。 2.背诵课文 3.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。 教学重点： 背诵课文，借助注释理解诗句的意思。 教学难点： 这首诗写了哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？
学什么 怎么学 为什么学（解决问题） 自我评价
篇 泛读古诗一遍，思考并完成右边问题。 A.这三首诗分别写了什么节日？ B.这三首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？ C.你了解中国的哪些传统节日呢？你最喜欢哪个节日？你是怎样庆祝这个节日的呢？（不少于100字） 会 不会
段 默读古诗，梳理古诗脉络。 1. 会 不会
句 精读古诗。 2.《元日》这首诗的作者是（ ）代的（ ），我还学过他的古诗： 。 3.《清明》这首诗中描写清明时节的天气的句子是： ，“ ”一词最能体现当时人的特点。 4.《九月九日忆山东兄弟》中表达作者思乡之情的诗句是： ， 。 会 不会
词 收集、整理本课词语完成词语运用。 5. 辨析形近字并组词： 爆（ ） 屠（ ） 曈（ ） 暴（ ） 属（ ） 童（ ） 符（ ） 魂（ ） 遥（ ） 付（ ） 魄（ ） 摇（ ） 牧（ ） 倍（ ） 插（ ） 牡（ ） 陪（ ） 播（ ） 6.解释下列词语的意思： 元日：（ ） 借问：（ ） 逢：（ ） 倍 ：（ ） 会 不会
字 端正执笔姿势和坐姿，完成生字练习。 7.看拼音写汉字。 xīn jiù fú hào yù wàng líng hún jiè zhù hē jiǔ rú hé mù tóng xiōng zhǎng dú zì yì dì jiā jié 8.给多音字注音并组词： （ ） 行 （ ） 9.仔细读易错字提示，在田字格中将易错字写三遍。 易错字提示：“欲”右半部不要写成“攵”。“牧”右半部不要写成“欠”。“魂”右半边是一个“鬼”。“酒”右半部里面有一小横。 欲 牧 魂 酒 会 不会