人教版数学二年级下册 第六单元第7课时-表格式教案
文档属性
| 名称 | 人教版数学二年级下册 第六单元第7课时-表格式教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 26.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-13 16:53:12 | ||
图片预览
文档简介
第七课时
课题：解决问题练习课 第7课时 总序第 教案
课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
教学目标： 1、知识与技能：使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，并能解决实际问题。 2、过程与方法：通过练习，让学生认识数学来源生活。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱数学的感情。
教学重点：使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，并能解决实际问题。 教学难点：通过练习，帮助学生进一步掌握用有余数除法解决问题的方法。
教学用具：多媒体课件. 教学方法：引导法、观察法、讲练结合法
教学过程：
复习 1、口算。 27÷9＝ 56÷7＝ 30÷8＝ 2、竖式计算 70÷9＝ 45÷5＝ 34÷6＝ 3、按下面的规律排列，第26张是什么样的脸？ 二、巩固练习 1.教材第70页练习十五第6题。 师：怎么列式解答？ 师：第二小题“有5个星期六和星期日”表示什么意思？ 2.教材第70页练习十五第7题。
提示：有几个3厘米？6条边就有6个3厘米。 3.教材第70页练习十五第8题。 （1）每束花是怎样组成的？ 提示：每束花的组成不能变。 （2）分别求出每种花各包含几个组成1束花的枝数 （3）回答题中问题 （4）为什么要以最小的那个为答案？ 4.教材第71页练习十五第10题。 （1）复习余数加1的情况 （2）第（3）个问题一般是先住满大房，剩余的住小房。 4、教材第71页练习十五第11题。 （1）求出在10～20之间比几个3多1 的数。 （13、16、19） （2）求出在10～20之间比几个5多1 的数。 （11、16） （3）数16重复说明什么？ （两个条件都符合，这就是题目的答案。） 三、总结 本单元结束了，你知道了些什么？ （为什么余数要比除数小，在用除法解决问题时，答案有时要用商加1.……） 四、布置作业 教材第71页练习十五第9题。
教 学 反 思
课题：解决问题练习课 第7课时 总序第 教案
课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
教学目标： 1、知识与技能：使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，并能解决实际问题。 2、过程与方法：通过练习，让学生认识数学来源生活。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱数学的感情。
教学重点：使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，并能解决实际问题。 教学难点：通过练习，帮助学生进一步掌握用有余数除法解决问题的方法。
教学用具：多媒体课件. 教学方法：引导法、观察法、讲练结合法
教学过程：
复习 1、口算。 27÷9＝ 56÷7＝ 30÷8＝ 2、竖式计算 70÷9＝ 45÷5＝ 34÷6＝ 3、按下面的规律排列，第26张是什么样的脸？ 二、巩固练习 1.教材第70页练习十五第6题。 师：怎么列式解答？ 师：第二小题“有5个星期六和星期日”表示什么意思？ 2.教材第70页练习十五第7题。
提示：有几个3厘米？6条边就有6个3厘米。 3.教材第70页练习十五第8题。 （1）每束花是怎样组成的？ 提示：每束花的组成不能变。 （2）分别求出每种花各包含几个组成1束花的枝数 （3）回答题中问题 （4）为什么要以最小的那个为答案？ 4.教材第71页练习十五第10题。 （1）复习余数加1的情况 （2）第（3）个问题一般是先住满大房，剩余的住小房。 4、教材第71页练习十五第11题。 （1）求出在10～20之间比几个3多1 的数。 （13、16、19） （2）求出在10～20之间比几个5多1 的数。 （11、16） （3）数16重复说明什么？ （两个条件都符合，这就是题目的答案。） 三、总结 本单元结束了，你知道了些什么？ （为什么余数要比除数小，在用除法解决问题时，答案有时要用商加1.……） 四、布置作业 教材第71页练习十五第9题。
教 学 反 思