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第六单元句子题型专练卷
姓名:_______________
一、选择题。
1.填入下列句子中的关联词正确的一项是( )
①猴子( )不理,( )撕得更凶了。
②( )孩子不会失足,拿到帽子,( )难以回转身来。
③孩子( )一失足,直摔到甲板上( )没命了。
A.不但……还…… 即使……也…… 只要……就……
B.虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且……
C.因为……所以…… 只要……就…… 只要……就……
D.如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
2.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
B.听了他的故事,我不禁忍不住笑出声来。
C.清晨,校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。
D.通过这次捐款活动,使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。
二、给下列句子加上合适的标点符号。
1.□你逃不了□孩子一边追赶一边喊□
2.楚人有鬻盾与矛者□誉之曰□吾盾之坚□物莫能陷也□
3船长又喊□向海里跳□不然我就开枪了□一□二□刚喊出□三□孩子往下一纵身□从横木上跳了下来□
4.他们把各自的马分成上□中□下三等□这一次他们都依次派出上等马□中等马和下等马□
三、排列句子。
( )为了研究昆虫,他一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
( )一连看了三个小时,以至四周围满了人,人们都说他是“怪人”。
( )直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。
( )法布尔是法国著名的昆虫学家。
( )又有一次,他爬上果树观察螳螂的活动。
( )一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。
( )可是他全然不觉。
四、按要求完成句子练习。
(1)怎么,难道你还不服气 (改为陈述句)
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(2)孩子一失足。孩子直摔到甲板上就没命了。(用关联词合并成一句话)
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(3)《跳水》一文的作者是列夫 托尔斯泰写的。(修改病句)
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(4)仿照例句,补写出一个比喻句。
例:生活就是一块五彩斑斓的调色板.
希望就是______________________________________________________
(5)孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。"这句话的意思是________________________________,由此可以看出孙膑
______________________________________________________。
(6)四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。
这句话中破折号的作用是____________________________。“四十秒”是很短的,但因为__________________________,所以大家觉得时间太长。
(7)课堂上,陈亮请老师到前面讲一个故事。因为陈亮的嗓子有些嘶哑,但是他讲得很认真。同学们专心地听着,他刚讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着鼓掌,教室里爆发出激烈的掌声。(用修改符号修改这段话)
(8)猴子跳到他面前,摘下他的帽子戴在头上,爬上了桅杆。(扩写句子)
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(9)齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”(改为转述句)
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(10)猴子不理。猴子撕得更凶了。(用关联词把两句话合为一句)
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(11)以子之矛陷子之盾,何如?(翻译句子)
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参考答案:
一、1.A2.C
二、1.“ !” 。
2., :“ , 。”
3.:“! ! ! !” “ ”, , 。
4.、 、 。 , 、 。
三、2 4 7 1 6 3 5
四、(1)你要服气。
(2)孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。(3)《跳水》一文的作者是列夫 托尔斯泰(或“《跳水)一文是列夫 托尔斯泰写的”)。(4)示例:一盏永不熄灭的灯(5)孙膑认为田忌一定能取胜 足智多谋 (6)表示转折 每一秒都决定着孩子的安危
(7).
(8)示例:猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在己的头上,很快地爬上了桅杆。
(9)齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出场顺序是不是有人给他出谋划策了。
(10)猴子不但不理,还撕得更凶了。
(11)用你的矛去刺你的盾,(它们)将怎么样?
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