北京课改版八下物理 第5章 简单机械 单元测试（含答案）

北京课改版八下物理 第5章 简单机械 单元测试
一、单项选择题（共8小题）
1. 使用如图所示的装置匀速提起重物所用的拉力中
A. 最大 B. 最大
C. 最大 D. 、 、 一样大
2. 一根轻质杠杆，在左、右两端分别挂 和 的重物时，杠杆恰好平衡，若将两边物重同时减少 ，则杠杆
A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然平衡 D. 无法确定
3. 如图所示， 点为杠杆的支点， 是作用在杠杆 点的力。图中线段 与力 的作用线在一条直线上，且 、 。正确表示力 力臂的线段是
A. B. C. D.
4. 如图甲所示是中国农村历代通用的旧式提水器具——桔槔，这种提水工具虽简单，但它可以使劳动人民的劳动强度得以减轻。桔槔的结构相当于一个普通的杠杆，如图乙所示。轻质细杆 代表桔槔， 为支点。当水桶中装满水，人使用桔槔缓慢匀速提升水桶时，杠杆 端水桶和水的总重力为 ，人向上提升水桶的拉力为 ，杠杆 端重石的重力为 。下列说法正确的是
A. 人使用桔槔提水比直接用水桶提水费力
B. 人使用桔槔匀速向上提水时，杠杆 端受到的拉力大小为
C. 人使用桔槔匀速向上提水时，杠杆满足条件
D. 当重石的重力 增大时，人使用桔槔提升水桶时的拉力 变小
5. 如图所示的杠杆 处于平衡状态， 点为杠杆的支点，则力 的力臂是
A. B. C. D.
6. 如图所示，轻质杠杆 可绕 点转动，其中杠杆上相邻各点之间距离相等，在 点处挂一重为 牛的物体 ，要使杠杆在水平位置平衡，则所用的动力
A. 一定在 点大小为 B. 可以在 点，大小为
C. 可以在 点，大小为 D. 可以在 点，大小为
7. 如图所示，均匀相同的砖，平放在水平地面上，用竖直向上的力 和 分别作用于 和 的中点，使它们慢慢地直立起来（砖不滑动），则
A. B. C. D. 不能确定
8. 如图所示，滑轮组吊起重为 的物体（不计绳重和摩擦），已知每个滑轮重为 ，若物体以 的速度匀速上升，则作用在定滑轮悬挂点 点的力 、拉力 和绳端移动的速度 分别是
A. ，， B. ，，
C. ，， D. ，，
二、双项选择题（共1小题）
9. 如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，钩码每个都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是
A. 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格
B. 将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格
C. 在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
D. 在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码
三、多项选择题（共1小题）
10. 使用滑轮，下列说法正确的是
A. 使用定滑轮不省力，但是能改变力的方向
B. 使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向
C. 定滑轮实质是个等臂杠杆
D. 动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
四、填空题（共3小题）
11. 生活中利用杠杆原理的工具极为常见，如：
（a）钢丝钳（b）理发剪刀（c）筷子（d）托盘天平（e）撬棒（f）定滑轮
用字母填写：省力杠杆有 ；费力杠杆有 ；等臂杠杆有 。
12. 如图，是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择 （选填“”、“”或“”）剪刀，这样选择的目的是为了省 。
13. 起重机的钢绳上吊着 吨的货物，当货物静止时，钢绳对它的拉力为 ，当货物以 的速度匀速上升时，绳对它的拉力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
五、实验题（共3小题）
14. 某小组同学研究使用动滑轮匀速提起物体时，竖直向上的拉力 的大小的变化情况。他们按图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重力 、物体重力 和拉力 的大小分别记录在表一、表二中。
表一：动滑轮
表二：动滑轮
（1）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体时， ；
（2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当 相等时， 越大， 越大；
（3）完成表格中数据的填写：序号 中 牛；
（4）综合分析表中的数据及相关条件，还可以得出的实验结论是：当 时，使用动滑轮不能省力（即 ）。
15. 如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，每个钩码重 。
（1）实验前需调节平衡螺母使杠杆处于水平位置，这样做的目的是 。
（2）若在 点挂有 个钩码，则 点要挂 个钩码才能使杠杆水平平衡。
（3）若 点钩码数不变，取下 点钩码，用测力计作用在 点，为使杠杆再次水平平衡，测力计上最小示数为 ，方向 。
16. 如图所示，弹簧测力计的测量范围是 牛，此时弹簧测力计的读数是 牛。
六、作图题（共1小题）
17. 通过如图所示滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法
七、科普阅读题（共1小题）
18. 阅读下列材料，解答问题。
小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜，他们都想多分点。小猴提出分配方案：将胡萝卜放在三角形石块的尖端，调节胡萝卜位置，使胡萝卜静止时保持水平，然后沿支点处竖直切开，各拿一份，如图甲所示。小白兔说：“我要长的那一头！”，小猴却暗自高兴。
请问：
（1）从质量角度来看，小猴有没有吃亏 答： 。
（2）从图乙可看出，造成上述现象的原因是： 端重力的力臂 （选填“大于”“小于”或“等于”） 端重力的力臂，根据杠杆平衡的条件可得出： 端的质量 （选填“大于”“小于”或“等于”） 端的质量。
八、计算题（共1小题）
19. 小明用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件。杠杆每小格的长度是 ，钩码挂在 处且每个钩码的质量均为 ，小明用弹簧测力计在 处竖直向上提起杠杆，使杠杆在水平方向平衡。求弹簧测力计的示数。（ 取 ）
九、综合应用题（共1小题）
20. 如图所示，甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。
（1） 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不能改变动力的方向。
（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，乙滑轮组有 段绳子承担物重，所以 滑轮组更省力些。
（3）如果都使物体上升 高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动 ，乙滑轮组的绳端必须向上移动 。
答案
1. D
2. B
3. A
【解析】由题知， 点为杠杆的支点， 与力 的作用线在一条直线上，，则 为支点到力 的作用线的距离，所以线段 表示力 的力臂。
4. D
5. C
【解析】力臂是支点到力的作用线的距离，力臂既要过支点 ，还要与力的作用线垂直，符合上述两个条件的只有 ，所以C正确。
6. D
7. A
8. B
【解析】由题图可知，拉力 ，作用在定滑轮悬挂点 点的力 ，由于拉力作用点移动的距离是物体上升高度的 倍，即 ，所以绳端移动的速度是物体上升速度的 倍，即 ，B选项正确。
9. A， C
【解析】设一个钩码的重力为 ，一个小格的长度为 。将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则左端 ，右端 ，，所以杠杆右端下倾，故A选项符合题意。
将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格，则左端 ，右端 ，，所以杠杆左端下倾，故B选项不符合题意。
在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码，则左端 ，右端 ，，所以杠杆右端下倾，故C选项符合题意。
在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码，则左端 ；右端 ，，所以杠杆左端下倾，故D选项不符合题意。
10. A， C， D
11. （a）（e）；（b）（c）；（d）（f）
12. ；力
【解析】剪铁皮需要较大的力，因此应选用省力的剪刀，三幅图中只有 图的剪刀动力臂是大于阻力臂的，是省力杠杆。
13. ；不变
14. （1） 相等， 越大， 越大
【解析】分析表一数据，动滑轮 ，当 逐渐增大时，拉力 也逐渐增大。
（2） 与 （或 与 或 与 或 与 ）
【解析】要探究当 相等时， 越大， 越大，需从表一和表二中对比数据，序号 和序号 ，物重都为 ，动滑轮乙重，拉力乙更大。（或 与 或 与 或 与 ）。
（3）
【解析】动滑轮 ，，对动滑轮做受力分析 ，可计算出 。
（4）
【解析】由表中数据可知，当物体重力小于动滑轮的重力时，施加的拉力大于物体重力，当物体重力大于动滑轮的重力时，施加的拉力小于物体的重力，所以可以得出结论当 时，使用动滑轮不能省力。
15. （1） 消除杠杆自身重力对实验的影响
【解析】实验前调节杠杆在水平位置平衡是为了消除杠杆自身重力对实验的影响。
（2）
【解析】根据杠杆的平衡条件 ，此时杠杆平衡，则
解得 ，每个钩码重 ，则 点要挂 个钩码才能使杠杆水平平衡。
（3） ；竖直向下
【解析】当弹簧测力计竖直向下拉动时，是作用在该点的所有力中力臂最长，力最小的时候，此时弹簧测力计示数最小。此时杠杆平衡。则
解得 。
16. ；
17.
【解析】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法，如答案所示
18. （1） 没有
【解析】以 为支点，设 、 两端的力臂分别为 、 ，根据杠杆的平衡条件：
因为
所以
根据 可知， 端的质量大些。
所以，小猴没有吃亏，是小白兔吃亏了。
（2） 小于；大于
第八部分
19.
【解析】，
，
，
根据杠杆的平衡条件，
可得
。
第九部分
20. （1） 甲；乙
（2） ；；乙
（3） ；
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