《桃花心木》一课一练

11 桃花心木
基础达标。（自主完成，同桌互查）
1.看拼音写词语。
yānɡ wěi
插（ ） 枯 （ ）
yǎ lài duàn
优（ ） 依（ ） （ ）炼
2.多音字组词。
kōnɡ( ) sàn( )
空{ 散{
kònɡ( ) sǎn( )
3.检查读书。
4.课文主要讲了
。
二、设问导读。（阅读课文，完成问题）
（一）初读了解：
1.《桃花心木》是台湾著名作家（ ）写的一篇散文。你对他还有多少了解？
2.默读课文，想一想，种树人的哪些做法令作者感到奇怪？画出相关语句，并用心读一读。
（二）再读感知:
1.再读课文第 自然段，思考：种树人为什么不按规律浇水，一边读，一边画出有关句子，并在课文中写出自己的感受。
2. “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”是什么意思？
联系生活实际，你能想到哪些“不确定？可以在小组内交流。
3.结合这几段内容思考：桃花心木为什么不会枯萎了？
4.再多读几遍，试着把自己的感受读出来。
三、巩固练习。（语段阅读，重点突破）
阅读课文片段，回答问题。
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为
巨大的能量，努力生长。
　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1.结合课文内容理解词语。
语重心长：
2.学完本课，我明白了作者由（ ）想到了（ ），这种写作方法叫（ ）。以前我还学过这样的文章，如《 》。
3.反复读种树人的话，你受到什么启发？感悟到怎样的人生道理？
四、拓展延伸。
1.作者简介
林清玄 当代著名散文家，诗人，学者，中国台湾高雄人。1973年开始创作散文。1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位。被誉为"当代散文八大家"之一。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》 《冷月钟笛》等。
2.课外阅读
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。
几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合’’的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1.思考：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”你是怎么理解这句话的？

2.你想对百合花说什么？又想对野草说什么？

3.课下阅读林清玄的其他文章。