一年级下册语文《人之初》说课稿
教材分析
《人之初》是语文教材一年级下册第五单元的最后一篇课文。它借鉴古代蒙学读物《三字经》改编，语言典雅，富有内涵，可以让学生在节奏中吟诵识字。课文精选了《三字经》中的两个片段进行识字教学，共8行，4句。
学情分析
由于这篇文章意思的理解对一年级的学生来说还有些困难，一年级的学生知识储备不够，对国学经典的理解程度也不够，故在教学时，我引导学生通过生活事例大体了解意思，并熟读成诵，为今后更好的理解、领悟、印证打下基础。
教学目标
1.会认“之、初、性”等生字，会写“之、相、近”等生字。
2.朗读课文，背诵课文。
情感态度与价值观
明白教育和学习对儿童成长的重要性；为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。
教学重难点
重点：认字、写字。背诵课文。
难点：理解课文，明白教育和学习的重要性。
