物理新课标多媒体教学课件：5.2 探究物质的密度

课件22张PPT。 5.2 探究物质的密度1、通过探究认识到：同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同2、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义3、能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性,如：颜色、软硬、气味、味道等，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同物质的．食用油海水铜导线你能辨别它们的真伪吗？讨论：铁块的质量比木块的质量大吗？你的意见是什么？猜想1：铁块的质量比木块的质量大?
猜想2：一小块铁块的质量会比一大块木头的质量还大吗？
猜想3：比较两个物体质量的大小，不能只看什么材料，还要考虑它们的体积大小， 我还建议通过实验来试一试.一、探究“物体的质量与体积的关系”1.提出问题:
物体的质量与它的体积有什么关系?
①同种物质的物体的质量与体积的关系？
②不同物质的物体的质量与体积的关系？
2.猜想与假设:
物体的质量与它的体积可能成正比3.制定计划与设计实验:
(1)研究对象:______、______
(2)所测物理量：______、______
(3)测量工具：______、_______________木块铁块质量体积天平刻度尺(或量筒)4.进行实验与收集证据：
(1)取形状规则、体积不同的两木块，用_____和
______________测算质量和体积,并求质量和体积的比值
(2)取体积不同的两实心铁块，用____和_____________ 测算质量和体积,并求质量和体积的比值。天平刻度尺(或量筒) 天平刻度尺(或量筒)(3)数据表格：0.50.57.97.9105木块112010木块2243次数20158铁块21079铁块1比值 m/V(g/cm3)体积（V/cm3）质量（m/g)物质5.分析与论证：
（1）比较1、2（或3、4）得：
①同种物质，质量跟体积________；
②同种物质，质量跟体积之比_______，
是一个______值，它跟质量、体积______。 成正比不变固定无关（2）比较1、3（或2、4）得：
不同物质，质量跟体积之比__________。
（3）质量跟体积的比值可能跟_________有关，
它反映了物质本身的一种特性。一般不同物质种类为了表示不同物质的特性，物理学中引入了“密度”的概念。二、密度：1.定义:把某种物质__________的质量，叫做这种物质的密度.(符号“ρ”)比值定义法
2.公式:单位体积3.单位: 国际单位 “__________”(________________)
读作 “____________”
常用: 克/厘米3 (_______________)
换算: 1g/cm3 =________kg/m3千克/米3千克每立方米g/cm3或g·cm-31000kg/m3 或kg·m-３牢记水的密度：
ρ水=1.0 ×103千克/米3
物理意义：表示每立方米水的质量是1.0× 103千克。4.特性:密度是物质的一种_____,不同物质密度一般
_____,大小与m、V_____，与物质的 _____（及状态）
有关.特性不同无关种类1.密度是表征物质特性的物理量，不同的物质，密度一
般_______，同种物质，在一定的状态下密度是定值，
它不随质量的大小或体积大小的改变而________。
2.一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水（ ）　
A．其密度减半，质量减半　　
B．其质量减半，密度不变
C．其体积减半，密度也减半　
D．其质量、体积、密度均减半不同改变B3.下列说法中错误的是（　　）
A．对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比
B．同种物质的密度和质量成正比，与体积成反比
C．质量相同的不同物体，它们的体积与密度成反比
D．体积一定的不同物体，它们的质量与密度成正比B4、人们常说：“黄金比铁重”，这句话若用科学语言
表述，应当是（ ）
A.黄金的质量比铁的质量大
B.黄金的体积比铁的体积大
C.黄金的体积比铁的体积小
D.黄金的密度比铁的密度大D5、下列说法正确的是（ ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg
D.密度不同的两个物体，其质量一定不同C1、物体的质量与体积的关系
2、密度的定义、公式、单位及其物理意义 一份耕耘，一份收获，要想得到超人的收获，就必须付出超人的代价。