苏教版六年级下册数学 7.2 图形与几何 课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版六年级下册数学 7.2 图形与几何 课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 34.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-13 20:51:04 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
图形与几何
物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以看作是平移现象；物体以一个点或一个轴为中心时进行圆周运动，就可以看作是旋转现象。
物体的平移和旋转
平移与旋转 放大与缩小
不同点
相同点 都不改变图形的形状。
不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。
不改变图形的形状，只改变图形的大小。
1.直线、射线、线段
2.垂直与平行
3.角
4.三角形
5.四边形
6.圆和扇形
平面图形
a
h
b
下
右
左
前
后
上
长方体（或正方体）6个面的总面积，叫作它的表面积。
高
长
宽
高
长
宽
长方体的表面积：
(长×宽+长×高+宽×高)×2
即S=2×(ab+ah+bh)
长方体的表面积
底面
底面
侧面
O
h
r
d
高
①有两个底面，是相等的两个圆。
②有一个侧面，是个曲面，沿高
展开一般是个长方形。（当底
面周长和高相等时是正方形。）
③有无数条高，每条高长度都相等。
底面相等。
.确定位置
①数对：先表示列数，再表示行数，在两数之间用
逗号隔开，外面用括号括起来。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第1行
第2行
第3行
(2，2)
(4，3)
数对中后面的数表示第几行。
数对中前面的数表示第几列。
画角
50°
从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。
◎先画一条射线，这是角的一条边。
◎量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
角的单位是度。
读作50度
[用12个1立方厘米的小正方体摆出的不同的长方体]
长方体和正方体的体积
长/cm 宽/cm 高/cm 小正方体的个数 体积/cm
长方体①
长方体②
长方体③
6
2
1
12
12
3
2
2
12
12
4
3
1
12
12
×
×
等于
×
×
等于
×
×
等于
长方体的体积=长×宽×高
（1）画出图 A 的另一半，使它成为一个轴对称图形。
动手操作
（教科书第92～93页）
下图是一个长方形展开图的前面、下面和左面。
画出展开图的另外3个面。
前面
下面
左面
上面
右面
后面
小华设计了一条游览路线，并用如下方法表示：
(6，1)→(9，3)→(10，6)→(6，4)→(2，5)
→(3，2)→(6，1)
先按顺序说说小华游览的景点，再设计一条不同的游览路线，与同学交流。
小华从大门(6，1)→猴山(9，3)→狮虎山(10，6)→孔雀园(6，4)→鹿岛(2，5)→熊猫馆(3，2)→大门(6，1)。
0.5m =( )dm
4050dm =( )m
0.09dm =( )cm
60cm =( )dm
1.04L=( )mL
75mL=( )cm
500
4.05
90
0.06
1040
75
上底
下底
腰
腰
高
两腰相等的梯形是等腰梯形。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
四边形不具有稳定性。
把图 D 按 3︰1 的比放大。
李兵用同样大的正方体摆成
了一个长方体。右图分别是
他从前面和上面看到的图形。
你的家乡在哪里？有哪些旅游景点？小组合作，
一部分同学扮演外地客人，其他同学试着介绍
家乡的位置、旅游景点，以及游览路线。
提示：小组合作，根据实际情况描述路线。
画一画，填一填。
名 称 锐 角 直 角 钝 角 平 角 周 角
图 形
特 征
小于90°
等于90°
大于90°小于180°
等于180°
等于360°
王冬家新买了一台柜式空调，它的外包装是一个
长0.6米、宽0.4米、高1.8米的长方体纸箱。做这
样一个纸箱至少需要硬纸板多少平方米？（接头
处忽略不计）
(0.6×0.4+0.6×1.8+0.4×1.8)=4.08(平方米)
答：至少需要硬纸板4.08平方米。
②和④
①和③
②和④
①和③
（1）直角三角形的一个锐角是56°，另一个锐
角是( )°。
34
（2）等腰三角形的一个底角是40°，顶角是
( )°。
100
（3）三角形三个角度数的比是2:4:3，最大的
角是( )°。
80
一种计算机包装箱标注的尺寸是380×260×530
（单位：mm）这个长方体的体积是多少立方分
米？做这个包装箱至少需要硬纸板多少平方分
米？（用计算器计算，得数保留两位小数）
体积：380×260×530=52364000(立方毫米)
≈52.36(立方分米)
表面积：(380×260+380×530+260×530)×2
=876000 (平方毫米) =87.6(平方分米)
答：这个长方体的体积是53.36立方分米，至少
需要硬纸板87.6平方分米。
感谢您的聆听
图形与几何
物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以看作是平移现象；物体以一个点或一个轴为中心时进行圆周运动，就可以看作是旋转现象。
物体的平移和旋转
平移与旋转 放大与缩小
不同点
相同点 都不改变图形的形状。
不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。
不改变图形的形状，只改变图形的大小。
1.直线、射线、线段
2.垂直与平行
3.角
4.三角形
5.四边形
6.圆和扇形
平面图形
a
h
b
下
右
左
前
后
上
长方体（或正方体）6个面的总面积，叫作它的表面积。
高
长
宽
高
长
宽
长方体的表面积：
(长×宽+长×高+宽×高)×2
即S=2×(ab+ah+bh)
长方体的表面积
底面
底面
侧面
O
h
r
d
高
①有两个底面，是相等的两个圆。
②有一个侧面，是个曲面，沿高
展开一般是个长方形。（当底
面周长和高相等时是正方形。）
③有无数条高，每条高长度都相等。
底面相等。
.确定位置
①数对：先表示列数，再表示行数，在两数之间用
逗号隔开，外面用括号括起来。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第1行
第2行
第3行
(2，2)
(4，3)
数对中后面的数表示第几行。
数对中前面的数表示第几列。
画角
50°
从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。
◎先画一条射线，这是角的一条边。
◎量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
角的单位是度。
读作50度
[用12个1立方厘米的小正方体摆出的不同的长方体]
长方体和正方体的体积
长/cm 宽/cm 高/cm 小正方体的个数 体积/cm
长方体①
长方体②
长方体③
6
2
1
12
12
3
2
2
12
12
4
3
1
12
12
×
×
等于
×
×
等于
×
×
等于
长方体的体积=长×宽×高
（1）画出图 A 的另一半，使它成为一个轴对称图形。
动手操作
（教科书第92～93页）
下图是一个长方形展开图的前面、下面和左面。
画出展开图的另外3个面。
前面
下面
左面
上面
右面
后面
小华设计了一条游览路线，并用如下方法表示：
(6，1)→(9，3)→(10，6)→(6，4)→(2，5)
→(3，2)→(6，1)
先按顺序说说小华游览的景点，再设计一条不同的游览路线，与同学交流。
小华从大门(6，1)→猴山(9，3)→狮虎山(10，6)→孔雀园(6，4)→鹿岛(2，5)→熊猫馆(3，2)→大门(6，1)。
0.5m =( )dm
4050dm =( )m
0.09dm =( )cm
60cm =( )dm
1.04L=( )mL
75mL=( )cm
500
4.05
90
0.06
1040
75
上底
下底
腰
腰
高
两腰相等的梯形是等腰梯形。
只有一组对边平行的四边形叫作梯形。
四边形不具有稳定性。
把图 D 按 3︰1 的比放大。
李兵用同样大的正方体摆成
了一个长方体。右图分别是
他从前面和上面看到的图形。
你的家乡在哪里？有哪些旅游景点？小组合作，
一部分同学扮演外地客人，其他同学试着介绍
家乡的位置、旅游景点，以及游览路线。
提示：小组合作，根据实际情况描述路线。
画一画，填一填。
名 称 锐 角 直 角 钝 角 平 角 周 角
图 形
特 征
小于90°
等于90°
大于90°小于180°
等于180°
等于360°
王冬家新买了一台柜式空调，它的外包装是一个
长0.6米、宽0.4米、高1.8米的长方体纸箱。做这
样一个纸箱至少需要硬纸板多少平方米？（接头
处忽略不计）
(0.6×0.4+0.6×1.8+0.4×1.8)=4.08(平方米)
答：至少需要硬纸板4.08平方米。
②和④
①和③
②和④
①和③
（1）直角三角形的一个锐角是56°，另一个锐
角是( )°。
34
（2）等腰三角形的一个底角是40°，顶角是
( )°。
100
（3）三角形三个角度数的比是2:4:3，最大的
角是( )°。
80
一种计算机包装箱标注的尺寸是380×260×530
（单位：mm）这个长方体的体积是多少立方分
米？做这个包装箱至少需要硬纸板多少平方分
米？（用计算器计算，得数保留两位小数）
体积：380×260×530=52364000(立方毫米)
≈52.36(立方分米)
表面积：(380×260+380×530+260×530)×2
=876000 (平方毫米) =87.6(平方分米)
答：这个长方体的体积是53.36立方分米，至少
需要硬纸板87.6平方分米。
感谢您的聆听