湘艺版 二年级下册 音乐 第11课 月圆曲 教案

《月圆曲》教学设计
教学年级: 三年级
教学内容：湘艺版教材三年级上册第十二课《夜》
教材分析：
《月圆曲》是一首优美抒情的儿童歌曲。歌词描绘了皓月当空、群星闪烁、大地换银装的美妙夜色。全曲3／4拍子，宫调式，以一段体加尾声的结构写成。全曲共五个乐句。前面四个乐句为典型的起承转合乐段，旋律舒展优美，在长音处配以简单的填充式第二声部，使歌曲在宁静柔美的意境中，又有着活泼而富有流动感的背景，从而使歌曲显得更为生动而又活力，从儿童的视角展现了美好而宁静的夜晚。
教学目标：
1. 用轻松自然柔美的声音演唱《月圆曲》，体验其美妙的意境。
2. 感受四三拍的律动感，尝试演唱歌曲中填充式的二声部。
教学重点难点：
唱会、唱美歌曲《月圆曲》。
教学设计：
一、交流导入
1．音阶手势练习
2、练习四三拍指挥图式
3、听《月圆曲》音乐，为乐曲划拍（二次）
设计理念：在音阶手势练习中，师生通过手势变化唱音阶，感受二部合唱的和声效果；师生听音乐划三角，感受歌曲三拍子的韵律，为学唱歌曲做铺垫。
二、听赏学唱
（一）视唱歌曲一二句曲谱
1. 听音填空一、二乐句
方法：教师唱前一小节，学生填空第二小节
2、师生视唱歌曲曲谱一二句
3、师生三角划拍视唱歌曲一二乐句曲谱
4、用“u”音模乐曲一、二乐句
（注意声音要圆和空，并注意呼吸）
5、揭示课题，朗读课题《月圆曲》
（二）演唱歌曲第一声部
1、听歌曲数一数歌曲有几个乐句
2、分句学唱歌曲
第一句：教师弹琴，学生直接唱歌词，唱出圆、亮的感觉，
唱好“月儿”。
第二句：方唱几拍子，，我们的眼光要看到四方，唱好“月光”。
第三句：教师教唱，唱出陪、游的温馨和快乐。唱好“星星”
第四句：装唱六拍，唱好“大地”
3、师生共同处理演唱歌曲结束句
结束句表现夜的宁静柔美要唱的减弱减慢。
4、听琴演唱歌曲
5、师生划拍演唱歌曲
（三）学唱填充式二部合唱
1、听歌曲找出“啦”衬词
2、演唱衬词“啦”，要唱好顿音记号，唱的有弹性。
3、师生初步参与二声部合唱
4、教师伴奏，完整演唱歌曲
设计理念：始终做到以审美为核心，以音乐为主线，用音乐的手段解决音乐的问题，让学生在音乐中感悟、学唱歌曲。
三、巩固检测
1、师生划拍演唱歌曲
2、了解歌曲作者：佚名
3、教师小结
在这丰富、动听的月夜交响曲之后，大家都安静地睡着了，只有那动人的月光还在放射着光芒！请同学们安静地走出教室，不要打搅他们的美梦哦！
设计理念：通过对教学目标的检测，在学生的歌曲演唱中老师及时了解学生一节课的学习情况，并根据学生对教学目标的达成情况布置相应的音乐延伸作业，使学生在课堂学习的浓厚兴趣中继续探究，接触更多的与歌曲有关的音乐，积累更多的音乐体验和感受。