湘艺版 八年级上册 音乐 第1单元 国家 教案

《国家》教案
教学目标：
通过本节课的学习，学生会唱《国家》这首歌。
通过本节课的学习，激发学生爱国情操，懂得感恩。
教学重点：
指导学生表演好《国家》歌曲手语舞，以表达对自己国家的热爱。
教学难点：
让每位同学都会唱，会表演。
教具准备：
音响设备
教学方法：
口授法，多媒体法，互动法，表演法
教学过程：
一 新课导入
师：在上课之前，老师想知道大家都是哪里人啊？
村——镇——县——市——省——国家
二 《国家》教学
1 .国家的含义：
我们的国家包括三十多个省市及行政区，虽然面积很大很大，其实他是由无数个家庭，学校，工厂的“小家”组合而成的。我们这个家的兄弟姐们很多很多，我们团结友爱，勤劳，勇敢，用自己的聪明才智战胜了一切困难，把一个贫穷落后的家，建设成了伟大的现代化强国。
2.欣赏歌曲《国家》
师：今天我们就来学习歌曲《国家》
（教师板书）
3.歌曲演唱者简介
成龙
刘媛媛
4.师生共同观看演出视频
师：在北京庆祝我们的国家六十岁生日的庆典晚会上，我国著名的影视巨星成龙和刘媛媛演唱的《国家》将晚会的气氛推向高潮！请同学们一起来欣赏！
学习手语舞《国家》
师：成龙那洋溢着幸福的歌声，唱出了我们的心声，下面我们一起来学习《国家》的手语舞，用舞蹈来表达我们的爱国之情。
三 课堂小结
师：今天，我们学的歌曲叫什么？
生：《国家》
师：国是？
生：我的国！
师：家是？
生：我的国家
师：我的国家叫？
生：中国！
师：同学们！让“中国”二字永驻我们的心间，让我们把爱国之情化作一种无声的行动，去报答我们伟大的祖国母亲！
课后作业：
谈谈自己对这首歌曲有什么样的想法和感受，字数不限
板书设计：
国家
1=D 4/4 王九平 词
王小柯 金培达 曲
课后反思：
课后想一想：如果我能在课堂上讲一讲1949年的10月1日，毛泽东主席在天安门楼上宣布“中华人民共和国成立了”的情景，让学生再看一些国家经历了60年来的风风雨雨的图片，这样可能学生的情绪会激发的更好些！