8.人之初 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第1课时
第2课时
第1课时
8 人之初
识字
人 之 初 习 性 善 良 教 育
迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿
玉 器 名 义
人 之 初 习 性 善 良 教 育
迁 居 宝 贵 专 心 幼 儿
玉 器 名 义
zhī
chū
xí
xìnɡ
shàn
jiào
qiān
ɡuì
zhuān
yòu
yù
qì
yì
字词识记
读一读
礻 刀
忄 生
中 一 贝
初
性
贵
加一加
识记方法
大王怀中一宝石。
“羽”丢半边就是“习”。
一只犬，四张口。
玉
器
编字谜
编字歌
下面的字像什么？怎么读？
羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好
教
善
老师拿着教鞭督促孩子学习知识
字理
之
初
性
善
习
教
迁
贵
专
幼
玉
器
义
之
相
近
习
远
玉
义
写一写
斤
元
近
远
辶
结构：
部首：
书写指导：
独体
丶
横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写舒展。
zhī
之
重点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
半包围
辶
“元”写在田字格中心偏右上；“辶”的平捺舒展，托住“元”。
yuǎn
远
结构：
部首：
书写指导：
独体
丶
点在撇、捺交叉点偏左处，高度居中，撇最高，捺最低，撇、捺交叉点在笔画中部，呈对称式。
yì
义
第2课时
人 之 初，性 本 善，
性 相 近，习 相 远。
苟 不 教，性 乃 迁，
教 之 道，贵 以 专。
人 之 初
rén zhī chū
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
朗读课文
子 不 学，非 所 宜，
幼 不 学，老 何 为？
玉 不 琢，不 成 器，
人 不 学，不 知 义。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
yòu bù xué lǎo hé wéi
yù bù zhuó bù chénɡ qì
rén bù xué bù zhī yì
课文品读
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候，本性都是善良的，的，天性也都差不多，只是由于后天所处环境不同，所受教育不同，性情也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，为了使人不变坏，最重要的方法就是专心一致地去教育孩子。
苟
迁
如果,假如
改变
就
思考：“性相近，习相远”给了你什么启示？
交流：你读过哪些和这两句相关的故事？
好好学习
接受良好教育
能够区分善恶
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
合适，适宜
译文：小孩子不学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
宜
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：玉不经打磨雕刻，不会成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
琢
器
义
本课节选自《三字经》，第1个片段讲述了（ ）的重要性，第2个片段讲述了（ ）对儿童成长的重要性，劝诫我们应（ ）、（ ），使得人生有意义。
课文主题
教育孩子
学习
好学上进
有所作为
拓展发散
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
课堂练习
一、比一比，再组词。
义（ ）
又（ ）
远（ ）
近（ ）
正义
玉（ ）
主（ ）
又来
近处
远大
玉石
主人
2.人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
人之初，性本善。
二、根据句意写句子。
人生下来的时候，本性都是善良的。
人不学，不知义。
课后习题
朗读课文，背诵课文。
朗读指导：语气舒缓，读出韵律感。可以边读边拍手，感受《三字经》的节奏，读好文中“不”的变调。
初始 初夏
天性 性格
专心 专门
善良 友善
shǐ
ɡé
liánɡ
点拨：一个字可以组不同的词，同一个字在不同的词语中意思有时是不同的。
拓展：初中、初级、初秋，个性、性别、性情，专业、专注、专科，善心、和善、善举。
读一读，记一记。
课外练习
朗读课文，背诵课文。
正确书写本课生字。
搜集出自《三字经》的小故事，再全班交流。