(共6张PPT)
第六章 力和机械
6.3 重力
限时：5分钟 总分：100分
1. (20分)质量为0.8 kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到__________的作用。该力的大小是__________，力的方向是__________，用来检查墙壁砌得是否竖直的__________就是根据这一原理制成的。（g取10 N/kg）
重力
8 N
竖直向下
铅垂线
2. (20分)下列关于力的大小的估计，不可能的是（ ）
A. 一名中学生的体重约450 N
B. 拿起两只鸡蛋所用的力约1 N
C. 物理课本重约3 N
D. 一个普通的苹果受到的重力约0.1 N
D
3. (20分)如果没有重力,下列说法不正确的是（ ）
A. 河水不再流动,再也看不见大瀑布
B. 人一跳起来就离开地球,再也回不来
C. 物体将失去质量
D. 杯子里的水倒不进嘴里
C
4. (20分)如图所示是描述地球上不同位置的人释放石块的四个示意图，图中的虚线表示石块路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是
（ ）
D
5. （20分）质量均匀的小球a 从地面上冲上弧形轨道，如图KT6-3-1所示，是小球a 向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力的示意图。
如答图KT6-3-1所示。(共6张PPT)
第六章 力和机械
6.1 怎样认识力
限时：5分钟 总分：100分
1. （20分）当你用手提起一桶水时,会感到桶对手有一个向下的拉力, 这个拉力的施力物体是( )
A. 手 B. 桶中水
C. 桶的提手 D. 地球
C
2. (20分)下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A. 把橡皮泥捏成不同造型
B. 进站的火车受阻力缓缓停下
C. 苹果受重力竖直下落
D. 用力把铅球推出
A
3. (20分)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看
（ ）
A. 石头对鸡蛋的作用力更大
B. 鸡蛋对石头的作用力更大
C. 鸡蛋对石头没有作用力
D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
D
4. (20分)踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法中，正确的是（ ）
A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
D
5. (20分)小华参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是__________，二是利用了力可以改变物体的__________。
相互的
运动状态(共6张PPT)
第六章 力和机械
6.2 怎样测量和表示力
限时：5分钟 总分：100分
1. (20分)弹簧测力计是实验室用来测量__________的工具，它是根据___________________________________________的原理制成的，使用弹簧测力计之前，要先__________。 如图KT6-2-1所示，弹簧测力计的示数为__________。
力
弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长
校零
1.6 N
2. (20分)小华同学在学习画力的示意图时,在笔记本上记录了如下步骤:①确定力的作用点和方向;②在箭头的末端标出力的名称和大小;③确定受力物体;④从力的作用点沿力的方向画力的作用线;⑤用箭头表示力的方向。你认为正确的作图步骤应该是
（ ）
A. ①④③⑤② B. ④①③⑤②
C. ③①④⑤② D. ⑤④③②①
C
3. (20分)下列关于弹簧测力计使用方法的说法中，错误的是（ ）
A. 被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程
B. 弹簧测力计只能测竖直方向的力
C. 被测力应作用在挂钩上
D. 测量时指针不要与外壳接触
B
4. (20分)如图KT6-2-2所示，利用弹簧测力计测量一个小桶的重力（小桶受到地球吸引的力）时，使弹簧测力计内弹簧伸长的力是（ ）
A. 小桶的重力
B. 小桶和测力计的总重力
C. 小桶对弹簧的拉力
D. 弹簧对小桶的拉力
C
5. (20分)如图KT6-2-3所示，一个玻璃瓶静止在水平桌面上，请画出它所受支撑力F的示意图。
如答图KT6-2-1所示。(共6张PPT)
第六章 力和机械
6.5 探究杠杆的平衡条件
限时：5分钟 总分：100分
1. (20分)关于杠杆,下列说法正确的是（ ）
A. 杠杆只可以是直的
B. 作用在杠杆上的力越小,力臂越小
C. 杠杆一定有支点
D. 杠杆的总长度等于动力臂与阻力臂之和
C
2. (20分)把一个油桶绕着支点C推上台阶，在无滑动时，图KT6-5-1中最省力的施力方向是（ ）
A. M
B. N
C. P
D. 都一样
B
3. (20分)如下图所示的用具中，正常使用时，属于费力杠杆的是
（ ）
A. 钓鱼竿 B. 独轮车 C. 灭火器压把 D. 钢丝钳
A
4. （20分）如图KT6-5-2所示是筷子夹菜时的杠杆示意图，其中的一只筷子受阻力F2和动力F1的方向都正确的是（ ）
A
5. (20分)如图KT6-5-3是钓鱼竿的示意图，以O点为支点，请画出作用力F1、F2的力臂。
如答图KT6-5-1所示。
泰
N
P
M
777777
图
KT6-5-1
0
手提式干粉更火司
B
A
图KT6-5-2
F2
C
A
B
VF
A
F2
4F1
C
A
B
B
AF
C
A
B
F2
C
B
C
A
D
F
F2
二二二二
图KT6
-5-3
F
F2
L2
二二二
答图KT6-5-1(共6张PPT)
第六章 力和机械
6.6 探究滑轮的作用
限时：5分钟 总分：100分
1.（20分）如图KT6-6-1所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法正确的是（ ）
A. 它是动滑轮
B. 使用它可以省力
C. 使用它可以省距离
D. 使用它可以改变力的方向
D
2. (20分)一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图KT6-6-2所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。 比较这两个装置，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力
B. 甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C. 甲安装的是动滑轮，能省力
D. 乙安装的是动滑轮，能省力
D
3. (20分)如图KT6-6-3所示，用同一个滑轮匀速提升同一个重物(不计摩擦)，图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（ ）
A. F1>F2 B. F3＝F4 C. F1＝ F3 D. F2＝ F4
B
4. (20分)图KT6-6-4中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法。
如答图KT6-6-1所示。
5. (20分)如图KT6-6-5所示，A、B两个滑轮中A是__________（填“动滑轮”或“定滑轮”），若物体G与地面的滑动摩擦力为30 N，要使G沿水平方向匀速运动2 m，绳子端的拉力F1为__________N，拉力F1移动的距离为__________m；F2为__________N，拉力F2移动的距离为__________m。（不考虑绳重和滑轮摩擦）
定滑轮
30
2
15
4(共6张PPT)
第六章 力和机械
6.4 探究滑动摩擦力
限时：5分钟 总分：100分
1. (20分)如图所示，各物体不受摩擦力的是（ ）
A
2. (20分)下列关于摩擦力的叙述中，不正确的是（ ）
A. 静止或运动的物体都可能受到摩擦力
B. 物体受到的摩擦力与物体受到的重力无直接联系
C. 物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力，在做变速运动时才受到摩擦力
D. 甲物体受到乙物体对它的摩擦力，则乙物体也同时受到甲物体对它的摩擦力
C
3. （20分）下列有关摩擦力的现象中，属于增加有益摩擦的是（ ）
A. 在自行车链条上涂润滑油
B. 在行李箱下安装轮子
C. 磁悬浮列车悬空行驶
D. 运动鞋鞋底凹凸不平的花纹
D
4. (40分)如图KT6-4-1是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
(1)实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向做__________运动，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中，若拉力变为1.8 N，则木块A所受的滑动摩擦力为__________N。
匀速直线
1.2
(2)比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的__________有关。
(3)比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与__________有关。
粗糙程度
压力
