6-5摩擦力课件-鲁科版物理八年级下册(共16张PPT)

(共16张PPT)
手握水杯水
杯不会掉下来
滑行的冰壶慢慢停下来
停止蹬车，自行车会慢慢减速
摩擦力
什么是摩擦力？
两个互相接触的物体，当他们之间有相对运动（相对运动趋势）时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动（相对运动趋势）的力，这就是摩擦力。
条件：
1.接触
2.有挤压
3.相对运动（趋势）
4.接触面不光滑
活动体验：什么是滑动摩擦力
1、产生摩擦力的条件？
2、什么是滑动摩擦力？
3、滑动摩擦力方向、作用点？
要求：用手摩擦桌面根据自己的体验，总结展示。
摩擦力的种类
F
物体不动
物体滑动
物体滚动
静摩擦力
滚动摩擦力
滑动摩擦力
F
v
F
v
滑动摩擦力
定义：两个互相接触（挤压）的物体，当他们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是滑动摩擦力。
作用点：
在接触面上
方向：
与物体相对运动（相对运动趋势）方向相反。
f
f
请你帮帮忙
1.小明的瓶盖拧不开，你能不能想想办法来帮助他一下？
2.小华想把木块的一棱角打磨掉，可以采用什么办法？
进行分类，哪些方法本质上是一致的？
大小（影响因素）
压力
接触面
粗糙程度
2.怎样改变木块所受压力大小？
怎么改变粗糙程度？
3.用什么工具测滑动摩擦力？怎样测？
1.用到什么实验方法？（具体说）
实验中为什么要匀速拉动物体？
滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关。
当接触面的粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，滑动摩擦力就越大；
当表面受到的压力一定时 ，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
与接触面积的大小无关、与速度无关，与速度变化无关
结论
拓展：静摩擦力
解决摩擦力的一般思路就是通过二力平衡。
1.用水平向右5N的力，未推动
f=5N
2.用水平向右10N的力，未推动
f=10N
3.用水平向右15N的力，匀速直线运动
f=15N
4.用水平向右20N的力，加速运动
f=15N
生活中的摩擦力
有利摩擦
有害摩擦
增大摩擦的方法
1、增大压力
2、增大接触面的粗糙程度
减少摩擦的方法
（2）减少接触面的粗糙程度。
（1）减小压力
（3）变滑动为滚动摩擦（轴承）
（4）使相互接触的表面分开（磁悬浮）