3.1水循环课件(共29张PPT)

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名称 3.1水循环课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 14.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2022-05-14 08:43:21

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文档简介

(共46张PPT)
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人教版必修一第三章第一节第一课时
水 循 环
你要去哪里呀?
我要离开了
我要跟着大部队去大海,等我回来!
傻花,小水珠奔向大海后不会回来的。
如果水珠大部队汇成的江河们都奔向大海不复回,那大海的水为什么不会增多呢?
给你看看人类怎么说的!
向日葵一天一天焦急地等待着······
倭瓜的话一直困扰着她,终于她向人类村的侦探联盟发出了委托。
E-mail
亲爱的侦探们 :
你们好!
我的挚友水珠离开了我,他说要奔向大海后再回来,他到底能否回来呢?我很担心,请各位侦探朋友们能够接受我的委托,帮助我解开疑惑。
花花
任务一:小水珠奔向大海后还会再回来吗?
线索——课前实验
请各个侦探小组 结合课前实验,进行分析、讨论
亲爱的向日葵:
你好!根据实验模拟,我们发现在太阳的照射下,水面不断蒸发,会在塑料薄膜上凝结成小水珠,在重力的作用下,小水珠会从装沙瓶的正上方掉落下来。因此,我们推断出,小水珠汇入大海后,也会蒸发成水汽上升到空中,被气流运输到陆地上空,在适当的条件下凝结,最终以降水的形式重新回到陆地,再次与你重逢。
侦探联盟
E-mail
水循环:
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过各种环节连续运动的过程。
E-mail
亲爱的侦探们 :
你们好!
侦探,非常感谢你们,我真的太开心了,我就知道水珠不会食言的。但是我有些担心水珠在旅途中会遇到什么危险,也好奇他会经历些什么,请侦探帮我追踪一下水珠的行程。
向日葵
任务二:水珠的行程中会经历哪些环节?
线索——照片、监控
水循环的主要环节
我国南水北调工程主要影响水循环哪个环节?
开采地下水主要影响哪个环节?
人工降雨主要影响哪个环节
植树造林可以影响到水循环哪些环节?
铺渗水砖会会如何影响水循环的主要环节
热岛效应主要影响水循环的哪个环节?
线索小组,你们遇到什么问题了?
寻求总部支援!寻求总部支援!
线索小组,你们遇到什么问题了?
我们在追踪小水珠下渗过程中遇到了以下几个问题,想请大家一起帮忙解决!
好的,你们不用担心。
好的,你们不用担心。
请各侦探小组
帮助线索小队解疑答惑!
分析砂石覆盖层对水下渗的影响
比较砂田和裸田蒸发量的
差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响
比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用
任务三:为了弄清楚水珠的路线,六个侦探小组们需要兵分三路去三个地点搜寻线索,并对线索进行整理。
线索——任务规则
每个地点对应2个侦探小组,侦探小组上台在黑板上用卡片和箭头摆出完整的水循环示意图,每个任务准确完整且用时最短的侦探组胜利。
游戏规则

地点一
侦探们,勇往直前吧
黄老师的红包

地点二
侦探们,勇往直前吧
黄老师的红包

地点三
侦探们,勇往直前吧
黄老师的红包

地点一
侦探们,勇往直前吧
黄老师的红包

地点二
侦探们,勇往直前吧
黄老师的红包

地点三
侦探们,勇往直前吧
黄老师t的红包









线索搜寻
我国东部沿海地区
海陆间循环
蒸发
水汽输送
下渗
地下径流
地表径流
植物蒸腾
降水
塔里木盆地
陆地内循环
蒸发
植物蒸腾
降水
太平洋
海上内循环
蒸发
降水
水循环类型 发生领域 水循环环节 作用
海陆间大循环 海洋与陆地之间 蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流 使陆地水不断得到补充,水资源得以再生。是重要的循环,又称大循环
陆地内循环 陆地与陆地上空之间 蒸发、植物蒸腾、凝结降水等 补给陆地水体的水量为少数,但对旱地区意义重大
海上内循环 海洋与海洋上空之间 蒸发、凝结降水等 水循环的水量最大,对于全球的热量输送有着重要意义
水循环的三大类型






请各个侦探小组推理出向日葵的挚友水珠到底是经历了上面三条路线的哪一条呢?属于哪种水循环类型?
画一画:
请各位侦探对本次线索搜寻进行一次总结,绘制出水循环示意图
计时开始
蒸发
降水
海陆间循环
地表径流
地下径流
下渗
降水
海 洋
蒸发
蒸腾
水汽输送
陆地内循环
海上内循环
E-mail
经过数次的调查和分析,侦探联盟得出结论,将水珠旅程的相关材料打包寄给了向日葵。
E-mail
亲爱的向日葵 :
你好!
水珠的行程你看到了吗?你不用太过担心的,我们了解到这是每一颗水珠的使命。他们的旅程是伟大的,这个过程意义非凡。
侦探联盟
同时,线索小队还发来了下面的照片,引起了我们的深思······
大量氮、磷的废污水进入水体后,蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色,许多河流湖泊出现水华现象。
有人说:“既然水是可以循环的,那就是取之不尽,用之不竭的,我们不需要保护水资源。“你们如何看待这个观点?
保护水资源,留住这温情的水世界,让每一滴水都流的有意义!





1.请同学们用水循环原理描述我国东部地区夏季洪水发生过程。
2.请同学们写一篇《如果地球没有了水循环》的小短文。
谢谢观看!
人教版必修一第三章第一节第一课时
江西师范大学地理与环境学院 黄文静