北师大版六年级下学期数学2.4图形的放大和缩小（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
图形的放大和缩小
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1
3
2
例1、把照片投入方格中，照片的长和宽的长度分别按2：1放大，请同学们画出放大后的图形。
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5
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观察这两幅图片，什么变化了？什么不变？（小组讨论）
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如果长方形的长按2：1放大，宽按3：1放大，那么它们的形状变化了吗？
为什么？
例2、如果下图中的三角形表示巨人用的三角尺，你能将这个三角形按1:4缩小，画出我们用的三角尺吗？
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8
2
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1、下面哪个图形是图A按2:1的比例放大后的图形？哪个图形是图A按1:2缩小后的图形？
2、下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。
⑴ 将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图
形对应线段长的比为1:3。
想一想，缩小后的图形与原图形的面积比
也是1:3吗？
1:9
3、下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。
⑵ 将下面的长方形放大，使放大后的图形与原图
形对应线段长的比为2:1。
想一想，放大后的图形与原图形的面积比
也是2:1吗？
4:1
4.将下面的图形按比例放大或缩小，比一比谁画得
像？
5、填一填.
（1）图形按比放大或缩小时，只要它们对应线段长的比相等，（ ）就相同。
（2）一个正方形的边长是3厘米，按3：1放大后，图形的边长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
（3）如果把一个正方形按3：1放大，放大前后边长的比是（ ）：（ ），面积比是（ ）：（ ）。
形状
9
81
1 3
1 9
6、判断题。
(1)把一个长方形按4：1进行放大，就是把长方形的长和宽扩大到原来的4倍。（ ）
(2)一个图形放大或缩小后得到的图形与原来图形的形状不变，大小变了。（ ）
(3)把一个长方形按3：1放大，它的面积和周长也放大了3倍。（ ）
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