爱莲说[上学期]
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课件13张PPT。1.??????? 《爱莲说》选自
——周敦颐， , 哲学家。“说”是一种 ，可说明议论，也可抒情。本文采用 写法。
《周元公集 》 字茂叔北宋文体托物言志爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 朗读文言词语1、可爱者甚蕃
2、濯清涟而不妖
3、不蔓不枝
4、亭亭净植
5、可远观而不可亵玩焉
6、菊之爱，陶后鲜有闻
7、宜乎众矣洗涤美丽而不端庄生枝蔓长枝节亲近而不庄重少应当多立句子翻译1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我惟独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖艳。
2、莲，花之君子者也。
莲是花中的君子。
3、菊之爱，陶后鲜有闻。
对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
4、莲之爱，同予者何人？
对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
5、牡丹之爱，宜乎众矣。
对牡丹的喜爱，当然就很多人了。文章评价1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？
莲，花之君子者也。
2、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？
本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。? 周敦颐的《爱莲说》: ①描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 ②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ③最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。文中作者把"莲"比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚 的人。 精要练习11、加点词的意义相同的一项是（ ）
A. ①陶后鲜有闻 ②无鲜肥滋味之享
B. ①予谓菊，花之隐逸者也 ②是谓大同
C. ①莲之爱，同予者何人 ②尝遗余核舟一
D. ①不蔓不枝 ②青树翠蔓
2、解释下列语句中加点词语的意义。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃 蕃：____
②濯清涟而不妖 濯：_____ 妖：_____
③可远观而不可亵玩焉 亵：________多洗涤美丽而不庄重亲近而不庄重精要练习23、把下列句子译成现代汉语。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
答：__________________________________
我惟独喜爱莲从淤泥中生长出来，而不被沾染；在清水里洗涤过，却不显得妖艳；（它的）茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节；香气远播，更显得清香；笔直洁净地立在水里，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊精要练习34、作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。
象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是：
出淤泥而不染。
象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子：
濯清涟而不妖。
象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子：
中通外直，不蔓不枝。
象征君子美好资质的句子是：
香远益清,亭亭净植。精要练习45、说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。
答：________________________________
含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气
6、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？
答：________________________________
洁身自好，坚持自己的操守，不与恶浊势力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等精要练习57、本文采用衬托写法，用____、____衬托莲，从而表现了作者______________。
菊；牡丹；不慕名利、洁身自好的生活态度和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视1.比喻君子美名远扬的语句： 。 2.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：
3.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子：
4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：香远益清中通外直，不蔓不枝莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。 名句填空?
5.《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是：6.比喻君子不同流合污的句子是： 。
7.比喻君子通达事理，行为方正的句子是
8.比喻君子志洁高廉，仪态端正，令人敬重（清高）的句子是； 。
莲，花之君子者也出淤泥而不染， 濯清涟而不妖亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 中通外直，不蔓不枝
——周敦颐， , 哲学家。“说”是一种 ，可说明议论，也可抒情。本文采用 写法。
《周元公集 》 字茂叔北宋文体托物言志爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 朗读文言词语1、可爱者甚蕃
2、濯清涟而不妖
3、不蔓不枝
4、亭亭净植
5、可远观而不可亵玩焉
6、菊之爱，陶后鲜有闻
7、宜乎众矣洗涤美丽而不端庄生枝蔓长枝节亲近而不庄重少应当多立句子翻译1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
我惟独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖艳。
2、莲，花之君子者也。
莲是花中的君子。
3、菊之爱，陶后鲜有闻。
对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
4、莲之爱，同予者何人？
对莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
5、牡丹之爱，宜乎众矣。
对牡丹的喜爱，当然就很多人了。文章评价1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？
莲，花之君子者也。
2、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？
本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。? 周敦颐的《爱莲说》: ①描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 ②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ③最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。文中作者把"莲"比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚 的人。 精要练习11、加点词的意义相同的一项是（ ）
A. ①陶后鲜有闻 ②无鲜肥滋味之享
B. ①予谓菊，花之隐逸者也 ②是谓大同
C. ①莲之爱，同予者何人 ②尝遗余核舟一
D. ①不蔓不枝 ②青树翠蔓
2、解释下列语句中加点词语的意义。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃 蕃：____
②濯清涟而不妖 濯：_____ 妖：_____
③可远观而不可亵玩焉 亵：________多洗涤美丽而不庄重亲近而不庄重精要练习23、把下列句子译成现代汉语。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
答：__________________________________
我惟独喜爱莲从淤泥中生长出来，而不被沾染；在清水里洗涤过，却不显得妖艳；（它的）茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节；香气远播，更显得清香；笔直洁净地立在水里，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊精要练习34、作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。
象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是：
出淤泥而不染。
象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子：
濯清涟而不妖。
象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子：
中通外直，不蔓不枝。
象征君子美好资质的句子是：
香远益清,亭亭净植。精要练习45、说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。
答：________________________________
含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气
6、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？
答：________________________________
洁身自好，坚持自己的操守，不与恶浊势力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等精要练习57、本文采用衬托写法，用____、____衬托莲，从而表现了作者______________。
菊；牡丹；不慕名利、洁身自好的生活态度和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视1.比喻君子美名远扬的语句： 。 2.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：
3.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子：
4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：香远益清中通外直，不蔓不枝莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。 名句填空?
5.《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是：6.比喻君子不同流合污的句子是： 。
7.比喻君子通达事理，行为方正的句子是
8.比喻君子志洁高廉，仪态端正，令人敬重（清高）的句子是； 。
莲，花之君子者也出淤泥而不染， 濯清涟而不妖亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 中通外直，不蔓不枝