语文课件苏教版必修4：《蝶恋花》

课件13张PPT。蝶恋花晏殊晏殊 晏殊(991－1055)，字同叔， 临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。
晏殊的词，主要承袭晚唐、五代的遗风，多为遣兴娱宾而作，内容比较狭窄，大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏殊词另一主要内容。
晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用委婉手法，巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙，是晏殊词的一大特色。作品集：《珠玉词》。朗读本词富有感情地朗读本词,初步体会词中的情感。
找出文章的词眼离别苦整体感知文章 上片：选取眼前的景物，注入人的感情，点出离别苦。 下片：通过高楼独望，欲寄彩笺兼尺素写出对远方人的思念。 请同学们找一找，词的上片选取了哪些意象？
菊 兰 燕子 明月思考这些景物蕴含了什么情感？注意：抓住关键字词
“愁烟”、“泣露”将兰和菊人格化。。
烘托人物的哀愁“罗幕轻寒，燕子双飞去”——晏殊《蝶恋花》思考：特别点出“双飞”有什么意味？“落花人独立，微雨燕双飞”——晏几道《临江仙》
“双燕复双燕，双飞令人羡。”——李白《双燕离》燕子燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。离愁 “明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”点明了什么？
月亮无情反衬人有情
月圆人不圆明月离愁 在词的下片中，主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨？有效果吗？独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
孤独、迷茫、不见所思的空虚怅惘。下片中，哪些字词点染出主人公的情感？ 凋独景：碧树凋零情：孤寂凄苦孤独无依 总结全词 作者工于词语，炼字精巧，将主人公的主观感情寄托于景物之中，深婉而含蓄地表现了临秋怀人那种执著而真挚的感情， 深刻地表达了离愁别恨的主题。谢谢