八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育 同步练习（word版含解析）

八年级下册 7.1.3 两栖动物的生殖和发育
一、单选题
1．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．图中四类生物的生殖方式都是有性生殖
B．甲图与丁图所示生物的发育过程相同，都是完全变态发育
C．乙图所示的繁殖方式可以保持a的优良性状，缩短繁殖时间
D．丙图中的胎儿发育所需的氧气由胎儿的肺与外界气体交换获得
2．大鲵是我国特有的珍稀两栖动物，关于其生殖发育过程说法错误的是
A．幼体用鳃呼吸 B．成体用肺呼吸 C．受精方式为体内受精 D．发育方式为变态发育
3．我们要保护青蛙，其原因是
A．青蛙体表有颜色，适于观赏 B．青蛙能捕食大量害虫
C．青蛙的味道鲜美，营养价值高 D．青蛙能预测天气变化
4．下列关于生殖发育的叙述，正确的是（ ）
A．马铃薯块茎繁殖属于无性生殖
B．水稻个体发育的起点是种子
C．雌雄蛙通过抱对完成体内受精
D．人的生殖过程中，受精卵的形成和胚胎发育都在子宫内完成
5．如图是生物生殖发育过程示意图，下列说法正确的是
A．D→A→B→C可表示蝉的受精卵→幼虫→蛹→成虫过程
B．D→A→C可表示蚕的受精卵→幼虫→成虫过程
C．D→A→B→C可表示青蛙的受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程
D．D→A→B→C可表示人的受精卵→胎儿→婴儿→幼儿过程
6．以下关于生物生殖和发育的理解正确的是
A．“落叶生根”与克隆羊多利的诞生，属于同种生殖方式
B．玉米的子叶与鸟卵中的卵黄的功能相同
C．家蚕和青蛙的发育过程都是完全变态
D．人类新生命的起点卵细胞
7．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每年的春末夏初是池塘最热闹的时候，下列相关叙述不正确的是
A．青蛙的个体发育起点为蝌蚪
B．青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等繁殖行为
C．青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖
D．青蛙的发育过程属于变态发育
8．为研究不同水质对蛙卵孵化的影响，某课外活动小组制定实验方案，下表中需修改的项目是
组别 水质 水量/mL 温度/℃ 蛙卵数量/个
甲 池塘水 1000 15 40
乙 工业废水 1000 25 40
A．水质 B．水量 C．温度 D．蛙卵数量
9．下列是生物生殖和发有有关的示意图，其分析正确的是：（　　）
A．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
B．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
10．下列关于对青蛙的生殖和发育的描述，你认为不正确的一项是（ ）
A．青蛙的精子和卵细胞在体内完成受精 B．蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中
C．青蛙的发育方式属于变态发育 D．青蛙的前肢短小，后肢发达
11．在动物界两栖动物中，青蛙的生殖和发育正确的是（　　）
A．有性生殖，体内受精、变态发育
B．有性生殖，体内受精、完全变态发育
C．有性生殖、体外受精，完全变态发育
D．有性生殖，体外受精、变态发育
12．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青蛙幼体的生活环境和呼吸方式是（ ）
A．生活在水中，用鳃呼吸 B．生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸
C．生活在陆地上，用鳃呼吸 D．水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
13．下列有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
A．雄蛙鸣叫是求偶行为 B．发育过程为变态发育
C．小蝌蚪的发育在水中进行 D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸
14．关于青蛙生殖发育过程描述正确的是（ ）
A．胎生、体外受精 B．胎生、体内受精
C．卵生、体外受精 D．卵生、体内受精
15．青蛙的变态发育过程是
A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B．受精卵→幼蛙→成蛙
C．蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→成蛙
16．下列有关青蛙生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）
A．青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精
B．青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期
C．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖动物
D．两栖动物的受精过程和幼体发育没有脱离水的限制
二、综合题
17．下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
(1)在分类学上，上述5种动物中最低等的是__________。
(2)图中属于无脊椎动物的是__________，生殖方式为胎生的是__________。（填字母）
(3)B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构：__________和___________。
(4)C和D的发育过程的共同特点是___________。A和D运动方式的共同特点是________。A的身体内有发达的___________，起到辅助呼吸的作用。
18．水稻是宁夏拥有“塞上江南”美誉的标志性作物，宁夏的大米以粒白、味美、黏度高、营养丰富而闻名。如图是宁夏某地区水稻农田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：
(1)该食物网中共有_________条食物链；
(2)水稻在农田生态系统中属于_________；其光合作用的场所在_________中，依靠________来繁殖后代。
(3)青蛙、蚱蜢等动物在农田生态系统中属于__________；青蛙属于两栖动物，由于成蛙和蝌蚪在形态和结构上完全不同，所以青蛙的发育属于_________发育。
(4)有的稻农在稻田里放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫、增肥的作用，还大大提高了经济效益。鸭子用__________呼吸，气囊辅助呼吸；其生殖方式是__________。鸭肉的主要成分是蛋白质，人食用后初步消化在_________里，最终消化的产物在________里被吸收。
(5)有的稻农在稻田里养河蟹，河蟹属于________动物，身体由很多__________构成。
19．我国古代有大量借助事物或景象来表达感情的诗句，比如辛弃疾的《西江月》中描写到：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。……”
(1)此诗句中的蝉属于______动物，其体表有坚硬的______。
(2)诗句中的“鹊”指“喜鹊”，它的分布范围比蛙和蝉都要广泛，不仅因为其生殖发育摆脱了对水环境的依赖，还有一个重要原因是它们的体温______。
(3)夏天的夜晚“蛙声一片”是蛙在求偶，成功后会进行抱对、产卵、体______（填“内”或“外”）受精，然后发育成蝌蚪，最终发育为成蛙，此过程叫______发育。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
甲是昆虫的生殖发育过程，乙是嫁接，丙是人的生殖和发育过程，丁是青蛙的生殖发育过程。
【详解】
A．图中甲、丙、丁的生殖方式都是有性生殖，经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，乙嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。
B．甲图的生殖发育经过卵、幼虫、卵、成虫，属于完全变态发育；丁青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，为变态发育，B错误。
C．乙图嫁接能保持嫁接上去的a接穗优良性状的稳定，优点是繁殖速度快，提高产量，缩短繁殖时间，C正确。
D．丙图中的胎儿通过c胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，D错误。
故选C。
2．C
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中。
【详解】
大鲵是我国特有的珍稀两栖动物，幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；它的受精方式为体外受精，由于成体与幼体差异比较大，发育方式为变态发育，故ABD正确，C错误。
故选C。
3．B
青蛙属于两栖动物，被称为“农田卫士”、“害虫天敌” ，一般农业害虫都吃如蝗虫、玉米螟、菜青虫等。
【详解】
青蛙被称为“农田卫士”、“害 虫天敌”，一般农业害虫都吃如蝗虫、玉米螟、菜青虫等、一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多。如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响。
故选B。
4．A
无性生殖是指没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。
【详解】
A．马铃薯块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。
B．水稻种子的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵发育而来，因此水稻有性生殖个体发育的起点是受精卵，B错误。
C．雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，C错误。
D．人的生殖过程中，受精卵的形成是在输卵管内，胚胎发育在子宫内完成，D错误。
故选A。
掌握有性生殖与无性生殖的区别和意义等是本题解题关键。
5．C
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【详解】
A．蝉的发育过程经过卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育，错误。
B．蚕的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫过程，属于完全变态发育，错误。
C．D→A→B→C可表示青蛙的受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙过程，属于变态发育，正确。
D．人的发育过程为：受精卵→胎儿→婴儿→幼儿→成年过程，所以D→A→B→C不可表示人的发育过程，错误。
故选C。
掌握各种动物的发育过程是本题解题关键。
6．A
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【详解】
A．“落叶生根”与克隆羊多利的诞生，由母体直接产生新个体，都属于无性生殖方式，A正确。
B．玉米的子叶具有转运营养物质的子叶，玉米种子的胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。鸟卵的卵黄含有丰富的营养物质，外面包裹着卵黄膜，能为鸟的胚胎发育提供营养。 因此，玉米的胚乳与鸟卵中的卵黄都具有储存营养物质的功能，B错误。
C．家蚕的发育经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，属于完全变态发育；青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，C错误。
D．人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体的发育开始于受精卵，D错误。
故选A。
7．A
春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育。
【详解】
A．青蛙的受精方式为体外受精，精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此青蛙生长发育的起点是受精卵，A错误。
B．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，所以，青蛙生殖发育过程中有求偶、抱对等繁殖行为，B正确。
C．由分析可知，青蛙的生殖和发育没有摆脱对水的依赖，C正确。
D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D正确。
故选A。
8．C
对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。
【详解】
本实验探究不同水质对蛙卵孵化的影响？实验的变量是不同的水质，其他的水量，温度，蛙卵的数量个数等条件均保持相同，这样得出的实验结果更加科学合理，具有说服力，实验中甲和乙组的温度不同，均需要设置为相同的温度。
故选C。
9．A
一、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。
二、昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。（4）青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种发育过程称为变态发育。
【详解】
A．图乙所示的繁殖方式是嫁接，属于无性生殖，可以引进优良品种作为接穗，利用砧木提供营养，这样可以缩短繁育周期，A正确。
B．图甲是家蚕其发育类型为完全变态发育，图丁为青蛙，只能称变态发育，B错误。
C．丙图中的胎儿所需的营养由母体通过胎盘、脐带提供而不是a羊水，C错误。
D．图中四类生物甲、丙、丁的生殖是有性生殖，乙是无性生殖，D错误。
故选A。
10．A
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】
A．青蛙为雌雄异体，青蛙的精子和卵细胞在水中体外受精，错误。
B．蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，它属于两栖动物，正确。
C．青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，正确。
D．青蛙前肢短小有（四）趾，可支撑身体；后肢发达有（五）趾且趾间有蹼，适于跳跃和游泳，正确。
故选A。
11．D
两栖动物的生殖发育离不开水，青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。
【详解】
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。所以青蛙生殖发育特点是：有性生殖，体外受精，变态发育，D正确。
故选D。
12．A
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【详解】
青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体大多生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
故选A。
13．D
两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙属于两栖动物，雌雄异体，体外受精，变态发育，生殖和发育都在水中完成。
【详解】
A．青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，雌雄蛙抱对后，将卵细胞和精子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，A正确。
B．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，B正确。
C．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，并在水中进行发育，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确。
D．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地的上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。
故选D。
14．C
两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。青蛙属于两栖动物，具有两栖动物的特征。两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。因此两栖动物的生殖和发育特点是卵生、体外受精、变态发育。
故选C。
掌握两栖动物的生殖和发育特点即可解答。
15．A
两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
【详解】
两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵（水中）--蝌蚪（水中）--幼蛙（水中）--成蛙（陆水），其中幼体和成体的根本区别是呼吸方式，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。属于变态发育。
故选A。
掌握青蛙的变态发育过程是本题解题关键。
16．D
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】
A．春末夏初，雌雄青蛙抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，受精卵必须在水中发育，A错误。
B．青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，B错误。
C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C错误。
D．两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，受精卵必须在水中发育。因此，受精卵的发育过程，没有脱离水的限制，容易受到水环境的影响，D正确。
故选D。
17．(1)D
(2) D E
(3) 鳃 鳍
(4) 变态发育 飞行 气囊
图中A是鸟类，B是鱼类；C是青蛙属于两栖动物；D是蝴蝶属于节肢动物；E是大熊猫属于哺乳动物。
(1)
如图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序为DBCAE，最低等的是D节肢动物。
(2)
自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据。A、B、C、E的体内有脊柱，属于脊椎动物；D的体内无脊柱，属于无脊椎动物。E是大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。故图中属于无脊椎动物的是D，生殖方式为胎生的是E。
(3)
B是海马，属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，适应水中的生活。
(4)
C是青蛙，属于两栖动物，D是蝴蝶，属于节肢动物，发育过程都是变态发育；A是鸟类，D是蝴蝶，它们的运动方式都是飞行。A营飞行生活，其胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作，它的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。
18．(1)4##四
(2) 生产者 叶绿体 种子
(3) 消费者 变态
(4) 肺 卵生 胃 小肠
(5) 节肢 体节
本题主要考查食物链、生态系统的组成成分、光合作用的场所、两栖动物的发育、鸟的结构特征和节肢动物的特征等相关知识。
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（食草昆虫、吃虫鸟、鹰等动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，释放氧气的过程。
（4）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（5）鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸；节肢动物的主要特征：体表有外骨骼，身体和附肢都分节。
(1)
该食物网中共有4条食物链，分别是：水稻→蚱蜢→吃虫的鸟，水稻→蚱蜢→肉食性昆虫→吃虫的鸟，水稻→蚱蜢→肉食性昆虫→青蛙，水稻→蚱蜢→青蛙。
(2)
生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，所以水稻在生态系统组成中属于生产者；光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，释放氧气的过程，所以光合作用的场所在叶绿体中；水稻属于种子植物，所以水稻依靠种子来繁殖后代。
(3)
青蛙、蚱蜢等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以绿色植物为食，属于消费者；在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育；青蛙属于两栖动物，由于成蛙和蝌蚪在形态和结构上完全不同，所以青蛙的发育属于变态发育。
(4)
鸭子属于鸟类，鸟用肺呼吸，鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，气囊可辅助呼吸；鸟通过产卵繁殖后代，卵的表面有坚硬的卵壳，起保护作用，所以鸭子的生殖方式是卵生；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为可以被小肠吸收的氨基酸，所以鸭肉的主要成分是蛋白质，人食用后初步消化在胃里，最终消化的产物（氨基酸）在小肠里被消化。
(5)
河蟹属于节肢动物，节肢动物的身体由很多体节构成，并且分部，使运动更灵活；而且体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能较少体内水分的蒸发。
19．(1) 节肢 外骨骼
(2)恒定
(3) 外 变态
蝉属于节肢动物，喜鹊属于鸟类，蛙属于两栖动物。
(1)
蝉属于节肢动物，其体表有坚硬的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活。
(2)
喜鹊属于鸟类，鸟卵的发育是体外发育，但是鸟卵的发育摆脱了对水的依赖，另外鸟的体温不随外界温度的变化而变化，所以鸟类的体温恒定，属于恒温动物。
(3)
夏天的夜晚“蛙声一片”是蛙在求偶，成功后会进行抱对、产卵、体外受精，然后发育成蝌蚪，最终发育为成蛙，此过程叫变态发育。
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