北京市房山区周口店中学高一生物《第二章 染色体与遗传》学案(浙教版必修2,3份)

文档属性

名称 北京市房山区周口店中学高一生物《第二章 染色体与遗传》学案(浙教版必修2,3份)
格式 zip
文件大小 534.6KB
资源类型 教案
版本资源 浙科版
科目 生物学
更新时间 2013-04-04 20:58:10

文档简介


一、基本知识
1、染色体的类型: 、 、
2、减数分裂
1)原始生殖细胞(精原细胞或卵原细胞) 成熟生殖细胞(精子或卵细胞)
2)特点: 。
3)结果: 。
4)过程(精子形成过程)
间期: 。
第一次分裂(MI)
前期I:主要特点是 。所谓同源染色体是指 。此时每对同源染色体就有 条染色单体,成为 。在两个同源染色体之间常有 的现象,这是同源染色体的非姐妹染色体之间发生了 的结果。
中期I: 排列再赤道板上。
后期I: 彼此分开,细胞两极只能得到 。
末期I:形成 子细胞,子细胞内的染色体数目只有 ,并且每个染色体具有 条染色单体。
第二次分裂(MII)
前期II:每个染色体仍具有 条染色单体。
中期II:染色体的 与纺锤丝相连,排列在子细胞中央的赤道板上。
后期II:每个染色体的 都一分为二,彼此分开,染色单体变成染色体。
末期II:染色体到达两极,两个子细胞各自分裂,最终形成 子细胞。
精子和卵细胞的产生
精原细胞(2n)

(2n)

(n) (n)

(n)
变形形成
卵原细胞(2n)

(2n)

(n) (n)

(n) 4、减数分裂中染色体、染色单体数目和DNA含量(某生物体细胞染色体数目为2n)
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
染色体(条)
染色单体(条)
同源染色体对数
DNA分子(个)
染色体、数目和DNA数目的变化曲线图
受精作用
概念: 。
2)过程:精子(n)+卵细胞(n) 受精卵(2n)
6、减数分裂的意义:
第一: 。
第二: 。
资料(第一次分裂、第二次分裂和有丝分裂中期和后期染色体变化比较)
8、根据染色体行为判断有丝分裂和减数分裂各时期的方法(看时期、找同源、查特点)

一、基本知识
1、基因与染色体行为的平行关系
染色体
遗传因子(基因)
1、遗传中
2、存在方式
3、形成配子
4、形成配子
遗传的染色体学说的内容: 。
2、基因随染色体行为的变化
(1)分离定律(一对相对性状,控制豌豆种子形状的一对等位基因R和r)
间期:
复制
复制前 复制后
第一次分裂(MI):
前期I 中期I 后期I 末期I
第二次分裂(MII):
前期II 中期II 后期II 末期II
(2)自由组合定律(两对相对性状,控制豌豆种子颜色和形状的基因R和r,Y和y)
间期:
复制
复制前 复制后
第一次分裂(MI):
前期I 中期I 后期I 末期I
第二次分裂(MII):
前期II 中期II 后期II 末期II
二、反馈练习
1、基因分离定律的实质是( )
A、F2代出现性状分离 B、等位基因随同源染色体分开而分离
C、F2代性状分离比为3:1 D、测交后代性状分离比为1:1
2、基因的自由组合定律中的“自由组合”是指( )
A、同源染色体上等位基因的自由组合 B、同源染色体上非等位基因的自由组合
C、非同源染色体上等位基因的自由组合 D、非同源染色体上非等位基因的自由组合
3、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是( )
A、同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B、非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
D、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
4、某黑色公牛(Aa)的100个精原细胞,减数分裂后的精子中,含隐性基因的有( )
A、50个 B、100个 C、200个 D、400个

一、基本知识
1、染色体组型(又称染色体核型)(以人为例)
常染色体 性染色体
男性 对( 条) 对( )
体细胞
女性 对( 条) 对( )
男性 条( ) 条( 或 )
配子
女性 条( ) 条( )
2、性染色体和性别决定
(1)概念:性染色体、常染色体
(2)性别决定的类型:XY型包括 。ZW型包括 。
(3)写出XY型的性别决定遗传图解

3、伴性遗传
(1)概念: 。
(2)类型:
①伴X染色体隐性遗传(人类的色盲和血友病)
P 女性正常 X 男性患者 P 女性携带者 X 男性正常
( ) ( ) ( ) ( )
配子 配子
子代 子代
表现型 表现型
特点:1、 2、 3、
②伴X染色体显性遗传(抗维生素D佝偻病) ③伴Y染色体遗传(人的毛耳性状)
P 女性正常 X 男性患者 P 女性正常 X 男性患者
( ) ( ) ( ) ( )
配子 配子
子代 子代
表现型 表现型
特点:1、 2、 特点:
二、反馈练习
1、人类精子的染色体组成是--------------------------------( )
A、 44条+XY B 、22条+X或22条+Y
D、11对+X或11对+Y D、22条+Y
2、人的性别决定是在--------------------( )
A、胎儿形成时   B、胎儿发育时
C、形成合子时 D、合子分裂时
3、某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父是色盲外,其它的均正常,这个男孩的色盲基因来自于--( )
A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母
4、一对表现型正常的夫妇,其父亲均为色盲患者,他们所生的子女中,儿子患色盲的概率是 ------------------( )
A、25% B、50% C、75% D、100%
5、.血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是
A.祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩
6.一对表现型正常的表兄妹结婚,生下了一个既有白化病又有色盲的孩子。试问:
(1)这个患病孩子的性别是___________。
(2)若再生一个孩子,患白化且色盲的几率是___________;在男孩中是白化且色盲的几率是___________;表现型正常的孩子的几率是___________。
(3)白化病和色盲的遗传,都是由___________性基因控制的。单就白化病的遗传来说,遵循的遗传规律是___________;单就色盲的遗传来说,遵循的遗传规律是___________;一个人患这两种遗传病时,白化和色盲的遗传共同遵守遗传的____________定律。
7、右图为某病患者家系图,请据图分析回答问题;
{1)此遗传病的致病基因在___________染色体上,属
___________遗传;
(2)12号的致病基因最终可追溯到___________号;
(3)写出下列个体可能的基因型:1___________;
7___________; 6___________;
(4)12号与10号婚配属于___________结婚,后代患病
的几率是___________;其原因是_______________;
归纳:遗传病或某些性状遗传方式的判断:?
(1)先判断是否为Y染色体上的遗传
(2)再判断显、隐性关系:
无中生有为隐性(隔代遗传)、有中生无为显性(连续遗传)
(3)最后确定基因的位置:
隐性遗传看女病,女病男正非伴性;显性遗传看男病,男病女正非伴性