第三章导学案3-4受力分析
对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：
一、首先应该确定 ，并把它从周围的物体隔离出来；分析它受到的所有的力（判断有没有？）及这些力的方向（向哪里？）。
二、要养成按一步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析 ，然后环绕物体一周，找出跟研究对象 ，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后再分析其它的力。
三、每分析一个力，都应找出 物体，以防止多分析出某些不存在的力，如汽车刹车时还要继续向前运动。
四、只分析研究对象 力，不分析研究对象对其它物体所 的力。
*五、分析物体受力时，可以借助物体的运动情况来确定某些力的有无(平衡状态、加速或减速)，当物体的运动情况不同时，其 情况也不同。
1、A物体都静止，分析A物体的受力情况
2、分析下列木杆所受的力(竖直面及圆面光滑，水平面粗糙)
3、分析A的受力，并求摩擦力的大小
（A静止） （A匀速下滑） （A匀速向右）
5、分析物体在水平面上物体A和B的受力，画在已经隔离开的物体上
（A、B静止） （A、B一起向右匀速） （A、B一起向右加速）
6、 分析A和B所受的力 分析A、B、C所受的力
（A静止，A质量大于B的质量） （A、B一起匀速向右运动）
7、对下列物体作受力分析（接触面均粗糙）
（A静止） （A静止） （A静止）
（A匀速上滑） （A匀速右滑） （A匀速上滑）
8、对下列物体作受力分析（不计空气阻力）
空中飞行的足球 匀速行驶的汽车
V V
第三章 相互作用 综合练习（一）
高一（ ）班 姓名__________
1、用手提着一根系有重物的绳，重物受到的拉力的施力物体是（ ）
A．手 B．绳 C．地球 D．重物
2、一本书放在水平桌面上，则（ ）
A．书对桌面的压力就是书受到的重力 B．书有多重，对桌面的压力就有多大
C．书受到重力、支持力、压力作用 D．书受到重力、支持力、静摩擦力作用
3、如右上图中A为弹簧秤，两物体的质量均为m，则弹簧秤的读数为（ ）
A．m B．2m C．mg D．2mg
4、如图所示，一块木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10 N、F2=2 N．若撤去力 F1，则木块在水平方向受的合力为（ ）
A．10 N，方向向左 B．6 N，方向向右
C．2N，方向向左 D．零
5、一物体放在粗糙的水平地面上，现用一由零逐渐增大的水平力去拉它，则摩擦力将（ ）
A．逐渐变大 B．保持不变
C．先保持不变，后逐渐增大 D．先逐渐增大，后保持不变
6、下列关于合力和分力说法中，正确的是（ ）
A．若物体受三个力平衡，则其中一个力是另外两个的合力 B．一个力只能有两个分力
C．物体放在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零 D．合力不一定大于分力
7、如下左图所示，A的质量4.0kg，B的质量l.0kg，系统静止，不计绳的质量和滑轮摩擦，A对地的压力为 _ _ N，地对A的摩擦力为 __ N．（g=10 N/kg）
第7题图 第8题图 第9题图
8、物体放在光滑斜面上，斜面倾角30°，物体质量 5.0 kg，在水平推力作用下匀速上滑，如下中图所示，则F= N，物体对斜面的压力N＝ N．
9、将力F分解成F1、F2两个分力．如已知F1的大小及F2与F之间的夹角θ为锐角，如图所示，则（ ）
A．当F1＞ F2sinθ时，有两个解
B．当F＞F1＞Fsinθ时，有两个解
C．当 F1＝ Fsinθ，有惟一的解
D．当F1＜Fsinθ时，无解
10、如图所示，一小球用细绳AO悬挂，现用水平力F拉小球，使θ角缓慢变小（缓慢变化过程，小球可看作处于一系列的平衡状态之中）。设细绳对小球的拉力为T，则（ ）
A．F和T都逐渐减小 B．F和T都逐渐增大
C．F和T的合力逐渐减小 D．F和T的合力逐渐增大
11、如图所示，物体A在10 N的拉力 F的作用下，沿水平地面向右运动．已知A重40N，A与地面间的动摩擦因数为0.2，拉力F与水平方向的夹角为θ，求物体所受的合力．
（提示：物体在竖直方向是平衡的，sinθ=0.6，cosθ＝0.8）
12、一根橡皮绳，原长为L0，用它悬挂一本书，静止时，测出橡皮绳的长度为L1．把书放在水平桌面上，用橡皮绳沿水平方向拉书，要使书由静止开始移动，测得橡皮绳的长度至少应为L2，书移动后，要使书继续做匀速运动，测得橡皮绳的长度为L3．设橡皮绳伸长的长度跟受到的拉力成正比，又知书本重为G，求：
（1）书与水平桌面间的动摩擦因数；（2）书与水平桌面间的最大静摩擦力．
参考答案
B
B
C
D
D
D
35
ACD
A
1.2N 向右
第三章 相互作用 复习
班级 学号 姓名__________
一、力的概念：
1、定义：力是
一个力必然有 物体和 物体，一个物体如果是施力物体，必定同时也是 。
2、矢量：有大小、有方向。
3、表示：
二、三种常见的力：
类型
产生条件
方向
大小
重力
弹力
压力、支持力：
绳子的拉力：
静摩擦力
动摩擦力
1、重心：重力的 作用点。
重心的位置与 和 有关。
重心 在物体上。（填“一定”或“不一定”）
2、什么是弹性形变？
产生弹力的直接原因是 物体发生弹性形变。
3、动摩擦因数μ与什么有关？
4、受力分析：指出物体受到的 ，确定这些力的 ，并用
的方式把这些力画出来。
①首先应该确定 ，并把它从周围的物体隔离出来；分析它受到的所有的力（判断有没有？）及这些力的方向（向哪里？）。
②要养成按一步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析 ，然后环绕物体一周，找出跟研究对象 ，并逐个分析这些物体对研究对象的 和 ，最后再分析其它的力。
③每分析一个力，都应找出 物体，以防止多分析出某些不存在的力，如汽车刹车时还要继续向前运动。
④只分析研究对象 力，不分析研究对象对其它物体所 的力。
*⑤分析物体受力时，可以借助物体的运动情况来确定某些力的有无(平衡状态、加速或减速)，当物体的运动情况不同时，其 情况也不同。
三、力的合成与分解：
1、什么是合力？什么是分力？
2、合成和分解的原则是 。
3、力的合成：已知 ，求 。
①两个大小一定的分力F1、F2的合力的范围： 。
②在分力F1、F2大小一定的情况下，两分力的夹角越大，则合力的大小 。
③在合力大小一定的情况下，两分力夹角越大，则分力的大小 。
4、力的分解：已知 ，求 。
①原则上，根据 来确定分力的方向。
②正交分解法：将一个力分解到两个 的方向，即一个是 或
，另一个是 或 。
③什么情况下分解一个力具有唯一确定的解？
例1、如图，重力等于G的方木块放在倾角为θ的光滑斜面上，在水平推力F作用下处于静止状态．试求推力F的大小．
例2、在质量m＝2 kg的物体上施加一个与水平方向成对37°角、大小等于5 N的拉力F，物体沿水平桌面向右匀速运动（如图）．试求：
（1）物体对水平桌面的压力；
（2）水平桌面对物体的摩擦力和它们之间的动摩擦因数．
（sin 37°＝0.6，cos37°=0.8）
第三章 相互作用 综合练习（二）
一、选择题
1、桌面受到放在它上面的杯子的压力，这个压力是（ ）
（A）重力，施力物体是地球 （B）重力，施力物体是杯子
（C）弹力，由于桌面发生形变而产生 （D）弹力，由于杯子发生形变而产生
2、下列关于重力和重心的说法中，正确的是（ ）
（A）重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
（B）物体的重力就是地球对物体的弹力
（C）认为重力作用在重心上，是一种等效处理
（D）物体的重心必定在物体上
3、物体重力的大小（ ）
（A）跟物体在地球上的位置有关 （B）跟物体静止还是运动有关
（C）跟物体的运动方向有关 （D）跟物体运动的快慢有关
4、如图，A、B两物体叠放在水平桌面上，在A的上表面
再加一个竖直向下的作用力F，则B物体共受到（ ）
（A）2个力 （B）3个力
（C）4个大 （D）5个力
5、物体受到三个共点力的作用，它们的合力为零，已知其中的两个力F1＝10 N，F2= 15 N，则第三个力不可能等于（ ）
（A）4 N （B）8 N （C）15 N （D）30 N
6、如图，物体重力等于10 N，受到方向如图所示的力 F作用，
为使物体与竖直墙壁间无摩擦力而保持静止，F应等于（ ）
（A）11.5 N （B）10 N （C）8.7 N （D）5 N
7、小物体静止在斜面上，斜面对物体的作用力的方向应如图中的哪一个所示？（ ）
8．如图，A、B静止，关于斜面对物体A的摩擦力正确的是（ ）
（A）其方向必定沿斜面向上 （B）其方向必定沿斜面向下
（C）物体A必不受摩擦力 （D）以上说法都错
9、叠放着的A、B两物体在水平拉力F的作用下，在水平面上一起向右匀速运动，如图所示，设B对A的摩擦力为f1、A对B的摩擦力为f2、地面对B的摩擦力分别为f3，则（ ）
（A）f1、f2是阻力，f3是动力 （B）f2、f3是阻力，f1是动力
（C）f1、f3是阻力，f2是动力 （D）f1、f1、f1都是阻力
10、如图，A、B两物体质量相同，与水平地面的动摩擦因数也相同，A受到斜向下的推力，B受到水平拉力，这两个力的大小均为F，则A、B受到的摩擦力fA与fB的大小关系为（ ）
（A）fA＞fB （B）fA＜fB
（C）fA＝fB （D）条件不足，无法判断
11、木板OA可绕轴O转动，木板上放有一个木块，使木板逆时针慢慢转动（如图），开始时木块静止在木板上，后来顺着木板下滑．整个过程中木块受到的摩擦力（ ）
（A）不断增大 （B）不断减小
（C）先增大，后减小 （D）先减小，后增大
12、如图，一个球由细绳和光滑斜面支撑着，在使斜面缓慢地向左移动一小段距离的过程中，球对斜面的压力的变化情况是（ ）
（A）逐渐变大 （B）逐渐变小
（C）不变 （D）条件不足，无法判断
二、填空作图题
13、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，应使两只弹簧秤拉橡皮条时结点的位置跟只用一只弹簧秤拉橡皮条时结点的位置 ，这是为了使前后两次的拉力有相同的 。
14、物体受到几个共点力的作用，这几个力的合力恰好为零，现将其中一个向北的20 N的力向东转过 90°，则这些力的合力等于 N，方向 。
15、将力F分解成F1、F2两个分力，如已知F1的大小及F2与F之间的夹角θ（θ＜90°），则当F1、F、θ间满足条件 时，有两组解；满足条件 时，有唯一解；满足条件 时，无解．
16、一根匀质木棒，下端搁在粗糙的水平地面上，上部靠在光滑半圆柱上，木棒处于静止状态（如图）．画出棒所受各个力的方向．
17、如图，用细绳AO、BO悬挂重物，BO水平，AO与竖直线成30°.若 AO、BO能承受的最大拉力分别为10 N和 6 N， OC能承受足够大的拉力，为使钢绳不被拉断．所挂重物的最大重力为 N．
18、在做两个互成角度的力的合成实验时，用两弹簧秤拉一根橡皮筋的一端，另一端固定，使结点到达O点，如图所示，这时两秤的拉力方向互相垂直，示数均为 200 N。若改用一只弹簧秤拉，使橡皮筋的结点仍拉到O点而平衡，则这时弹簧秤的读数为__________N。若使弹簧秤A的方向不变，而拉力增大到 400 N，则改变弹簧秤B的拉力大小和方向，使橡皮筋的结点仍拉到O点，这时弹簧秤B的读数为__________N，橡皮筋的拉力大小为__________N。
参考答案
一、1、物体对物体的相互作用 施力 受力 受力
2、包含了力的三要素，在比例尺的作用下，用有向线段表示作用点，大小和方向
只包含了作用力和方向
二、
类型
产生条件
方向
大小
重力
地球的吸引
竖直向下
G=mg
弹力
接触
形变
压力、支持力： 垂直于接触面
绳子的拉力： 沿着绳子收缩方向
静摩擦力
表面粗糙；接触且形变；有相对运动趋势
与相对运动趋势方向相反
动摩擦力
表面粗糙；
接触且形变；
有相对运动
与相对运动方向相反
等效 形状 质量分布 不一定
能恢复性变 相互接触
接触面材料
各种力 存在（大小和方向） 示意图 研究对象 重力 接触面 相互作用力的大小 方向 施力物体 受 受 受力
三、1、合力：用来取代几个力的一个力，其效果必须跟几个力共同作用效果相同
分力：上述的逆过程
、平行四边形
、分力 合力 越小 越大
、合力 分力 效果 互相垂直 水平 x 竖直 y 已知两个分力的方向；已知一个力的大小和另外一个力的方向；已知两个力的大小
例1、
例2、17N；4N；4/17
单元检测
1.D 2.AC 3.A 4.B 5.AD 6. A 7.A 8.D 9.C 10.A 11.C 12.D
13.重合 效果
14. 东南45度 15、16.略 17. N
18.
