第一章 运动的描述 复习学案
【课程学习目标】
1.深刻理解描述运动的几个重要物理量：参考系、质点、坐标系、位移、速度、加速度，能用公式和图象来描述匀速直线运动。
2.梳理本章的基本概念和规律，形成知识体系总结方法，完成应知应会的问题，注意知识点间的联系。
重点：位移、速度、加速度等概念的理解和计算，以及各物理量之间的关系。
难点：加速度大小和方向的理解。
【前置学习】（仔细阅读课本，学习相关内容）
一、知识梳理：
【重难点探究】
1、一个物体能不能看作质点取决于什么？（“物体的大小形状”、“物体的运动情况”还是“所研究的问题”）
2、时间与时刻的区别
意义
时间轴表示
对应运动量
通常说法（举例）
时刻
某一刻
轴上
位置、 、瞬时加速度
第n秒末，第n秒初，第n秒时
时间
一段时间，两时刻之间的间隔
轴上
、平均速度、速度变化量
3、位移和路程的区别和联系
概念
区别
联系
位移
位移是表示质点的 的物理量，它是从运动质点的 指向 的有向线段，是 量。
一般情况下，路程 位移的大小。（“＞”或“＜”）
在
，路程等于位移的大小。
路程
路程是质点运动 的长度，是 量。
4、速度、速度改变量、加速度的比较
项目
速度v
速度改变量△v
加速度a
物理
意义
描述物体运动 和
的物理量，是状态量。
描述物体
的物理量，是过程量。
描述物体
的物理量，是过程量。
定义
定义
式
单位
方向
与位移x的方向 ，即物体的运动方向。
加速时，与 同向，
减速时，与 反向。
与 的方向相同。
参考答案
【重难点探究】
1、一个物体能不能看作质点取决于什么？（“物体的大小形状”、“物体的运动情况”还是“所研究的问题”） 所研究的问题
2、时间与时刻的区别
意义
时间轴表示
对应运动量
通常说法（举例）
时刻
某一刻
轴上 一个点
位置、 瞬时速度 、瞬时加速度
第n秒末，第n秒初，第n秒时
时间
一段时间，两时刻之间的间隔
轴上 一线段
位移 、平均速度、速度变化量
第n秒内，n秒内，前n秒
3、位移和路程的区别和联系
概念
区别
联系
位移
位移是表示质点的 位置变化 的物理量，它是从运动质点的 初位置 指向 末位置 的有向线段，是矢 量。
一般情况下，路程＞ 位移的大小。（“＞”或“＜”）
在 单方向的直线运动中 ，路程等于位移的大小。
路程
路程是质点运动 轨迹 的长度，是 标量。
4、速度、速度改变量、加速度的比较
项目
速度v
速度改变量△v
加速度a
物理
意义
描述物体运动 快慢 和 方向 的物理量，是状态量。
描述物体 速度改变大小和方向 的物理量，是过程量。
描述物体 速度改变快慢和方向 的物理量，是过程量。
定义
物体位移与所用时间的比值。
物体速度变化与所用时间的比值。
定义
式
单位
方向
与位移x的方向 相同 ，即物体的运动方向。
加速时，与 速度 同向，
减速时，与 速度 反向。
与 速度变化 的方向相同。
【第一章 运动的描述 达标测试】
班级 姓名 学号
1.下列关于质点的说法中正确的是（ ）
A.质点是一个理想化模型，实际并不存在
B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
C.凡轻小的物体都可以看作质点
D.能不能看作质点与物体的形状、大小无关。
2.关于位移和路程，下列说法中正确的是 （ ）
A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B.位移的大小不会比路程大
C.路程是标量，是位移的大小 D.当质点作直线运动时，路程等于位移的大小
3.下列各种情况中，可以把研究对象看作质点的是（ ）
A、讨论地球的公转 B、研究小木块的翻倒过程
C、计算整列火车通过某一路标的时间 D、质点是客观存在的
4.关于参考系，下列认识中正确的是（ ）
A、描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取
B、选择不同的参考系来观察同一个物体的运动情况时，其观察结果一定相同
C、以地平线作参考系可以观察到“太阳从东方升起”
D、研究物体的运动，必须选定参考系
5.皮球从3m高处落下，被地板原路弹回，在距地面1m高处被人接住。皮球通过的路程和位移的大小分别是（ ）
A、4m，4m B、3m，1m C、3m，2m D、4m，2m
6．如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图象，图象表示（ ）
A．A、B两人在第5s内同向而行
B．A、B两人在第5s末相遇
C．在5s内，A走的路程比B走的路程多
D．在5s内，A走的位移比B走的位移大
7．下面的几个速度中表示平均速度的是（ ）
A．子弹射出枪口的速度是600 m/s B．汽车从上海行驶到南京的速度是100 km/h
C．司机看到汽车速度计显示的速度是72 km/h D．小球第7 s末的速度是12m/s
8.关于速度、速度变化以及加速度，下列说法正确的是（ ）
A、速度越大，加速度越大 B、速度变化越大，加速度越大
C、速度变化越快，加速度越大 D、加速度方向就是物体的速度方向
9.如图所示，①②是两个物体甲、乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（ ）
A.甲做加速直线运动，乙做减速直线运动
B.甲和乙的速度方向相同
C.甲和乙的加速度方向相反
D.甲的加速度数值比乙大
10．如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50HZ的电源，则ab段的平均速度为 m/s，ac段的平均速度为
m/s，ad段的平均速度为 m/s；你认为这三个平均速度中最接近b点瞬时速度的是 段的平均速度。
11．足球守门员在发门球时，将一个静止的质量为0.4 kg的足球，以10 m/s的速度踢出， 若守门员踢球的时间为0.1s，则足球的平均加速度为______________m/s2；
某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？
*13．在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是（ ）
A．物体在某一时刻速度很大，但加速度为零
B．物体在某一时刻的运动速度很小，但加速度很大
C．运动的物体在某一时刻的速度为零，但加速度不为零
D．做减速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同
*14.物体在做直线运动中（ ）
A.如果加速度逐渐变大，则速度逐渐增大 B.如果加速度逐渐变小，则速度逐渐减小
C.如果加速度不变，则速度不变 D.如果速度不变，则加速度不变
*15.某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测瞬时速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点。
（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=_________进行计算。
（2）用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG= _ m/s。
*16．航空母舰上的飞机弹射系统可以减短战机起跑的位移，假设弹射系统对战机作用了0.1s时间后，可以使战机达到一定的初速度，然后战机在甲板上起跑，加速度为3m/s2，经过8s，达到起飞的速度50m/s的要求，则战机离开弹射系统瞬间的速度是多少？弹射系统所提供的加速度是多少？
第一章 运动的描述达标测试答案
参考答案：
1、AD 2、B 3、A 4、C D 5、D 6、AD 7、B 8、C 9、ABC
10、0.84 1.10 1.63 ac 11、100 12、5m/s
13、ABC 14.D 15.FH/2T 1.30m/s
16.26m/s , 52m/s2
