20 天上的街市 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
天上的街市
郭沫若
1.有感情地朗读课文，感受诗歌节奏和谐的特点。
2.理解诗中联想和想象的作用，培养联想和想象的能力。
3.体会诗人摆脱封建束缚，向往理想世界，追求美好生活的思想感情。
学习目标
郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人，著名作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》《星空》，话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。
作者介绍
现代诗：
也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。
文体知识
1.自由朗读，把握重音与节奏。
2.反复朗读，把握诗歌感情基调。
——这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。
——朗读节奏不宜强、声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。
诗歌朗读
远远的/街灯/明了，
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
我想/那缥渺的/空中，
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看，那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然在/天街/闲游。
不信，请看/那朵流星，
是他们/提着灯笼/在走。
天上的街市 郭沫若
把握诗歌的写实与想象。说说作者是如何将现实与幻想联系起来的。
远远的/街灯/明了，
好像是/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像是/点着/无数的/街灯。
诗歌研读
地上
天上
天上
地上
远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的街灯。
街灯------明星------街灯
实--------------虚
联想
联想：由一事物想到另一事物，在事物之间建立关联的一种心理活动。事物之间的关联，可以是接近，如从故宫三大殿想到北海白塔；可以是相似，如从雪花想到梨花；可以是对比，如从酷暑想到寒冬；还可以是种属、因果关系，或部分与整体之间的关系，如从绿叶想到生命，从日历想到时间，等等。
第1节：从地上写到天上，再从天上写到地上。
第2节：写天上的街市。
第3—4节：写牛郎织女的生活。
诗歌中既有写实的成分，也有想象的成分。第1节以现实导入，通过两个“好像”，将现实与幻想联系起来，后三节写作者的想象而又虚中有实。如“浅浅的天河”，写出了夜色初降时所见的银河景象，又如写牛郎织女提着“灯笼”，是从眼前的“流星”生发出来的。这样虚实结合，使诗歌摇曳多姿。
想象：
则是在已有的心理材料基础上创造出新的形象。鲁迅曾说自己笔下的人物是“嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西”，这就是艺术创造的想象。
联想与想象既是创作手段，也是欣赏方法。
联想与想象的区别
联想：
甲事物
想到
乙事物
存在 存在
因果联系
相似关系
想象：
甲事物
创造出
乙事物
存在 不存在
来源于
客观现实
1.诗中所写的景象有哪些共同特点？
2.诗中所写的牛郎织女的生活与传说故事有什么不同？这种不同表现了诗人怎样的思想感情？
3.诗中反复出现“定然”“定”等词语，应该如何理解？
诗歌感情
1.诗中所写的景象有哪些共同特点？
美好，安宁，和谐……
2.诗中所写的牛郎织女的生活与传说故事有什么不同？这种不同表现了诗人怎样的思想感情？
《古诗十九首·迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
难得相见，涕泪涟涟，悲苦无奈。
【背景链接】
这首诗写于1921年，五四运动高潮已过，中国处于军阀混战时期。面对社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！星秽如血！”的黑暗现实，诗人感到极大的愤怒，陷入了苦闷感伤中，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就在这一时期，诗人写下了《天上的街市》。
传说：牛郎织女被王母娘娘管制。
想象：牛郎织女能够“提着灯笼”在天街结伴闲游，天河也不再成为他们往来的阻得，这是一对被解放了的人物形象。
诗人在运用传说时，去除了故事里夫妻分离的悲剧内容和天上统治者等反面角色，着力描写两人在天上幸福安定的生活。这是与全诗安定、愉悦的审美氛围相和谐的。同时这种对传统故事的改写，体现着诗人改造现实生活的愿望。
情感：表达了作者对美好生活的向往，对光明、对理想的憧憬，同时含蓄地表达出改造现实的愿望。
3.诗中反复出现“定然”“定”等词语，应该如何理解？
“定然”“定”都是断定语气，所描绘的事物都是出于想象，表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心。
街灯
明星
街市
物品
生活
光明 美好 自由 幸福
联想
美丽
珍奇
来往、闲游
牛郎织女
想象
写的是天上美满，
言的是人间残酷，
抒的是美好憧憬。