20*外国诗二首 未选择的路 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
未选择的路
yòu
jì
mián
shè
qī
zhù
rǎn
诱人
幽寂
延绵
涉足
萋萋
伫立
污染
初读
【伫立】
形容草长得茂盛的样子。
长时间地站着。
延续不断。
幽静寂寞。
【涉足】
进入某种环境或生活范围。
【萋萋】
【延绵】
【幽寂】
【极目】
用尽目力（远望）。
初读
初读
把握诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和语音语调。
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
把握诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和语音语调。
初读
诗中写了怎样的“路”？
“黄色的树林里分出两条路”
“极目望去，直到它消失在丛林深处。”
“荒草萋萋，十分幽寂”
“更诱人，更美丽。”
“很少留下旅人的足迹”
“两条路都未经脚印污染”
研读
“我”为什么要做“选择”？做了怎样的“选择”？
“可惜我不能同时去涉足”
“而我选择了人迹更少的一条”
“荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽”“很少留下旅人的足迹”
研读
既已选择，为什么诗要重点写“未”选择的那条路？
未选择也就是选择。“我”念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这其实是我们很多人普遍的心理。那些未走的路，更能让人思念，更让人留恋。
诗人不写对已选择道路的欢欣和庆幸，而重在对未选择的道路发出感叹，留念和向往，更能打动读者的心灵，引发读者思考最初的“选择”问题。
研读
品读
诗中写的是怎样的路？
“从此决定了我一生的道路。”
人生之路
品读——探究写法
象征，根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。
象 征 比 喻
①明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人引起由此及彼的联想。
②象征是一种谋篇立意的写作手法，属写作构思技巧，一般要统摄全篇。
①比喻，本体与喻体之间要有某种相似性。
②比喻是修辞手法，在个别语句、语段中起更加生动形象的作用。
全诗采用了言在此而意在彼的手法——象征：把看不见摸不着的含义（抽象的东西）寄托在一个实实在在（看得见摸得着）的物体上表达出来。把“人生的道路”依托在“自然之路”上，借“自然之路”来写“人生之路”。诗人从日常生活中提炼诗情，写得朴实自然，不事雕琢，哲理丰富，读后耐人寻味。那么，“荒草”、“落叶”又象征什么呢？
品读
一节 伫立路口 远望思索
在分叉路口为何“久久伫立”，思索什么？
“久久伫立”，选择艰难，因为选择的意义重大，而且那条未选择的路也再没有机会涉足，“我”将经年不忘。脚下的路，是人生之路。
诵读
四节 遥想将来 回顾叹息
一节 伫立路口 远望思索
二节 选择荒路 幽寂美丽
三节 途中思索 难再回返
比读
此后不论岁月流逝多少，
我提起此事总要伴一声叹息：
两条路在林中分了道，而我呢，
我选了较少人走的一条，
此后的一切都相差千里。
（飞白 译）
在多少年后的某一天某一处，
我可能会回忆和述说道此时此地：
林子里本有两条路可走呵，
而我则选取了鲜有人走的一条，
因此而有了这迥然相异的一切。
（哈克 译）
不同翻译版本的最后一个诗节，请反复朗读，你最喜欢哪一个版本呢？并谈谈你的理由。
诗歌最后一节蕴含着怎样的哲理？在结构上有何作用？
也许多少年后在某个地方,
我将轻声叹息将往事回顾:
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条,
从此决定了我一生的道路。
在结构上，“一片树林里分出两条路”与开头照应。
最后一节诗寄寓着诗人无限的人生感既,具有深刻的象征意义和哲理性:人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中的一条,所以必须慎重选择。
罗伯特·弗罗斯特(1874—1963年),美国诗人，生于加利福尼亚州。他曾当过新英格兰的鞋匠、教师和农场主。他的诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪的诗人有很多共同之处，却较少具有现代派气息。他曾获得4次普利策奖，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。只是在他的下半生才赢得大众对其诗歌作品的承认。他曾徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。1912年，他举家迁居英国。此后，他陆续出版了诗集,得到好评。
弗罗斯特选择的路
弗罗斯特38岁这一年作出一个重要选择：辞去在师范学校教书的平坦、安稳的生活，选择了诗歌创作。他们卖掉了祖父留给他的农场，来到大洋彼岸的英国，在离伦敦不远的一个村子里找到了一座木板茅屋的新家。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”
　　不久，他的第一本诗集《少年的意志》
出版了，以它特有的朴素坦率和真诚赢得
了人们的好评。庞德特别撰文推荐，说这
是美国很长一段时间以来最好的一本诗集。
　　后来，他先后出版了10部诗集，成为
美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一。
弗罗斯特的农场
《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上
我们该如何面对人生的选择？诗人的“路”带给你怎样的启示？
自然之路可以选择回头，而人生却没有回头路可走。
选择前 伫立思考
选择时 慎重果断
选择后 执着努力
因为向往
所以选择了远方
——汪国真《必须坚强》
我不去想，
是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
——汪国真《热爱生命》
(1)时光不能倒流，人生不会重来，我们在选择人生之路时必须慎重。
(2)选择，应该坚持自己的理想，坚持自己的原则，应有独立的标准，不要随波逐流。一旦选择后，应该勇往直前到往下走，直到取得成功。
(3)人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。
……
含蓄清新，蕴含哲理。
这首哲理抒情诗看似平易,实则蕴含着深邃的哲理;看似倾诉个人经历,实则表达人们的共同感受。在这首诗里,弗罗斯特抓住林中岔路这一具体形象,引起人们丰富生动的联想,烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的意象,阐发了如何抉择人生道路这一生活哲理。
《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有何异同？
相同点 不同点
《假如生活欺骗了你》
《未选择的路》
两首诗都富有哲理，且都富于人情味。《假如生活欺骗了你》中积极乐观的人生态度给人鼓舞，使人笑对人生；《未选择的路》对人生选择的思索，反映了人们普遍的心理，引起共鸣。
直抒胸臆，没有具体的形象。
表现的是积极乐观。
运用具体的形象来阐释哲理。表现的是如何面对人生的选择。
布置作业
1.尝试以“我”选择后的情境为内容创作几个诗节。
2.完成全程作业本《外国诗两首》。
3.在这两首诗中选择你喜欢的一首背诵。
愿你无畏，沿着选择的路，去往心灵指引的方向；
愿你勇往，坚定选择的路，去创梦想抵达的境界。
梦在心里，心在路上，路在脚下！