北京版数学一年级下册 七 数学百花园课件(共14张PPT)

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数学百花园
复习
分类的方式和方法有哪些？我们应该怎样进行分类呢？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
（一）每行有什么共同的特点？
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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21
31
41
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71
81
91
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17 18 19 20
22 23 24 25 26 27 28 29 30
32 33 34 35 36 37 38 39 40
42 43 44 45 46 47 48 49 50
52 53 54 55 56 57 58 59 60
62 63 64 65 66 67 68 69 70
72 73 74 75 76 77 78 79 80
82 83 84 85 86 87 88 89 90
92 93 94 95 96 97 98 99 100
每一列个位都相同，第一列个位都是1，第二列个位都是2，第几列个位就是几。每列上的数都依次增加了10.
（一）每列有什么共同特点
11
21
31
41
51
61
71
81
91
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12 13 14 15 16 17 18 19 20
22 23 24 25 26 27 28 29 30
32 33 34 35 36 37 38 3 9 40
42 43 44 45 46 47 48 49 50
52 53 54 55 56 57 58 59 60
62 63 64 65 66 67 68 69 70
72 73 74 75 76 77 78 79 80
82 83 84 85 86 87 88 89 90
92 93 94 95 96 97 98 99 100
斜行：依次增加11和依次增加9的规律。
总结：在这个表格中，一共有100个数，我们称它为百数表，百数表中的数都是按着规律来排列的。
（二）帮数朋友找家——运用行与列的规律
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
21
31
41
51
61
71
81
91
35的家在哪？你是怎么想的？
15
25
35
32 33 34 35
58
85
（三）猜数
11
21
31
41
51
61
71
81
91
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.运用多种方法猜测蓝色部分被盖住的数是几？
1.猜猜 是谁
79
13
3.巩固所学知识，在空格中填上所缺的数。
78
89
80
69
12
22
23
88
98
97
(四)通过估和想，运用多种策略和方法确定位置。
把13、89送回到百数表里，应该贴在哪个区域合适呢？
13
89
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
思考：
1.从10到20,从20到30……他们的长度有什么特点？为什么？
2.10到20之间，20到30之间有几个数？有哪些？
追问1—9应该在哪两个数之间，引出0所在位置。
3.说一说89在哪个区域？这个数大约在
什么位置？
88和89之间还有数么？
4.大于60的数在哪？
小于60的数在哪？
按照数的顺序填数。
(1)
(2)
0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( )
32
29
28
30
31
33
20
30
40
60
70
80
90
100
练习
谢 谢！