部编版三年级下册第六单元语文素养测评课件（共15张ppt）

(共15张PPT)
透明
染
凉爽
娇美
拨浪
表妹
虽然
胆小鬼
B
D
②
①
③
比喻
拟人
比喻
拟人
反问
排比
推剪咬住了头发。
用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。
兄弟姐妹
气量
精力
亲信
亲人
助手
示例：小草微微笑，请你绕一绕。
示例：龙头打开水哗哗，转身别忘关掉它。
海滩上的雕塑
小沙眼
曲线
大运河
人工湖
几座大山
新的家园
这几个动词生动、准确，充满童趣，写出了“我们”在海滩上堆雕塑时喜悦、兴奋和热火朝天的干劲。
“我们”在创作中收获了快乐，体验到了乐趣。
热爱和赞美
谢谢观看！
一、联系上下文，根据拼音写字词。(8分)
1.太阳西斜，我家门前tòu ming(
)的池水被余晖rǎn(
)红了。
liang shuang(
)的秋风吹过，池边jiao měi(
)的花儿随风跳起了舞。
2.正在玩bolàng(
)鼓的女孩是我的biǎomi(
)sui ran
(
)她是个dǎnXiǎogui(
),但是有时候又很勇敢。
二、下列词语书写不完全正确的一项是(
)。(4分
A.泼墨
蘑菇腾云驾雾
B.双倍
C.长廊
仰望
夺门而出
D.拉扯
四、选出下列句中“碎”的正确解释。（填序号)(6分)
1.这些琐碎的事情什么时候才能办完呢？(
2.妹妹不小心将心爱的白瓷碗打碎了。
)
3.你何必在乎他人的闲言碎语？
碎：①完整的东西破
成零片零块。
②零星，不
完整。③说话唠叨。
五、写出下列句子运用的修辞手法。（12分)
1.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
(
)(
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
(
)(
)
3.可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事，难道我能够失信吗？
4.那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（
)
六、按要求写句子。(8分)
1.这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。（缩句)
2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句)
六、按要求写句子。(8分)
1.这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。（缩句）
2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句)
八、仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。(4分)
例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。
草地：
洗手池：
九、阅读短文，回答问题。(18分)
潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。
哟，谁在海滩上设计出这么多有趣的图案？那一对一对的小沙眼，若隐若现，是蛤
蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗？那条歪歪扭扭的曲线，是海龟匆匆爬走留下
的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢？
海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论…
我们不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。
我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。