部编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验（课件）（共19张ppt）

(共19张PPT)
习作：我做了一项小实验
习作要求
写曾经做过的一项小实验，要求观察事物的变化，把实
验过程写清楚。
实验名称：
实验器材：
会游泳的鸡蛋
量杯
清水
生鸡蛋
食用盐
勺子
搅拌棍
实验猜想：
将鸡蛋放入盛着半杯水的杯子中会怎么样？
加入食用盐后鸡蛋又会怎么样？
实验步骤：
往量杯倒满半杯水
将生鸡蛋放入量杯
取出生鸡蛋，加食用盐
用搅拌棍搅拌
将生鸡蛋放入量杯
生鸡蛋浮在量杯中
实验结果：
实验原理：
鸡蛋浮起来了
盐水的浮力比清水大
实验名称：
实验准备：
实验过程：
第一步，
第二步，
第三步，
……
实验结果：
会游泳的鸡蛋
量杯 清水 生鸡蛋 食用盐 勺子 搅拌棍
往量杯倒水，倒满半杯，放入生鸡蛋
取出生鸡蛋，加入一定的食用盐，搅拌均匀
将生鸡蛋放入量杯
生鸡蛋浮了起来
习作指导
回忆做这项小实验时的情景，弄清楚实验准备、实验过程以及实验结果。
要按照实验的顺序来写，可以用上“先……接着……然
后……最后……”的句
式，把做小实验的步骤
写具体。
还要写一写自己做小实验时的心情、实验中的有趣发
现，或者是成功的原
因、失败的教训等。
写完后，和同学互相评一评，从实验过程是否完整、清
楚，体会是否真实，语
句是否合适、通顺等方
面进行修改。
范文点评
会“冒汗”的鸡蛋
下午放学后，陈辰神秘地对我说：
“你见过鸡蛋‘冒汗’吗？”我一脸迷
惑地摇摇头。①回到家，陈辰的问题在
我的脑海里萦绕不散。何不做个实验看
看呢？
说干就干！我先找来一个空易拉罐，用剪刀剪去上部分的三分之一，然后从
①开篇设疑，激发读者的
兴趣。
室外取来一些干燥的黄沙，又从厨房拿
出一个新鲜的鸡蛋。我先把黄沙放入易
拉罐，然后将鸡蛋的大头一端放在沙中，
露出小头一端，整个鸡蛋大约有一半埋
在沙中。接着，把蜡烛点燃，将火焰凑
近罐底，慢慢加热空罐。②我瞪大好奇
的眼睛，仔细观察鸡蛋，心弦绷得紧紧
的。我担心那鸡蛋禁不住热突然爆炸或
②具体描述实验的过程，步骤清晰。
破裂，我不敢看，可又忍不住好奇。③不一会儿，蛋壳表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。
鸡蛋为什么会冒汗呢？④我用放大镜仔细观察，发现鸡蛋的表面粗糙不平，蛋壳上还有许多小孔。我迫不及待地上网查询，原来根据科学家计算，一个鸡蛋表面有7000个左右的小孔。生命离不
③通过心理、神态描写，表现
“我”的好奇。
④自然过渡，引
导读者探究鸡蛋
“冒汗”的原因。
开空气。鸡蛋的受精卵在发育期间需要呼吸，它所呼吸的空气就是通过蛋壳上的小孔进去的。当我把鸡蛋放在沙中加热时，鸡蛋中的蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内的压力增大，就会使鸡蛋中的一部分水汽化，水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来，于是便出现了一滴一滴的小水珠。这就是鸡蛋“冒汗”的秘密。⑤
⑤揭示原因，
直接点出鸡蛋
“冒汗”的科
学道理。
看，通过一项小实验，我知道了鸡蛋“冒汗”的秘密！我决心将来当一名生物学家，揭开更多的秘密。⑥
⑥结尾表达
“我”的美
好愿望，升
华主题。
本文的选材很新颖，叙述清楚、完整，层次分明，具体地展示了一个新鲜有趣的物理现象，并揭示了其中的科学原理，让读者既增知识又长见识。