(共15张PPT)
2022届高考语文复习
作文专题讲解:成段
定构成
观点句
+
阐释句
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材料句
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分析句
+
结论句
(一)提出问题——观点句:本段中心句(点明要说的角度和方向、态度)
观点句可以有多种形式,如陈述句、设问句,也可以是以一个事例引出,也可以采用驳论的方法。
*引出观点:1、对问题、现象、看法的延伸和总结
对于【 】的探讨始于但不限于这一件事,多元多样的观点延伸了人们的思考维度,也指向了一个共同命题,那就是【 】。这不是一个可以忽略的选择题,而是应当经过深思后回答的必答题。对该问题回答,将彰显之于【 】的格局观念和责任意识。
*引出观点:2、对问题探讨进行升级
时至今日,人们对【】探讨和理解,早已不局限于【 】,而更看重【 】。【 】从来不只是写在纸面上的名词,而是扎根生活的生动实践;从这个意义上说,与其【 】,不如【 】。
(二)分析问题——阐释句:分析观点句(解释是什么)
阐释句在议论段落中往往起到承上启下的作用,在对论点进行展开的同时也对于下文的进一步深入做准备,并且也可以将分析句与此部分合在一起。
例一
复述
真正的平静不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。久处樊笼的我们,须知追求宁静生活,不单是远离世俗嘈杂,更多是要修炼纯净的心灵。就如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的自在惬意,不单是逃离到无人烦扰的荒芜身上就能获得,这更多源自他舍弃追逐功名利禄的执念,远离污浊官场在自然找寻着我的信念。在内心注一片净土,生活才能如诗般美妙
不幸是天才的晋升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。好比岁月踏过荆棘,繁花方灿烂盛放;土地经受风雨洗礼,万物方勃然生长。挫折与磨难,痛苦与不幸,都是滋养玫瑰的肥沃土壤。 清华女博士江梦南因病失聪,但她不甘为弱者,摸着喉咙自学发音,学习唇语,汲取知识。与挫折殊死搏斗,从无声里突围,吹响了她心中嘹亮的号角。
例二
模仿
假设论证
道理论证
因果论证
···
例三
直接论证
(三)列举实例——材料句:引用或举例的句子(证明观点的材料,要简述)
材料句不必囿于一个人物或一句名言。运用排比等手法,可以增强气势,也能让论证过程更加饱满生动。
例
抗击疫情让我们认识了真正的英雄。他们有“遥知百战胜,定扫鬼方还”的决绝;他们有“谓我不愧君,青鸟明丹心”的赤诚;他们有“驰驱一世豪杰,相济时艰”的担当;他们有“衣沾不足惜,但使愿无违”的执着;他们有”封侯非我意,但愿海波平”的纯粹.
(四)解决问题——结论句:对观点的深化,对全文或全段的总结(深度,宽度,广度)
这是对于段落的总结与深化,既可以在此基础上得出结论,也可以借此契机来提出新的做法与前瞻性期望。
结论句要点
深度 思维层次深远---意义深刻
宽度 思维维度宽阔---社会 国家
广度 思维界线广阔---未来 人类
段落装点---高级词汇替换
贫瘠 替代 缺乏
坐标 替代 方向
接续 替代 持续
昭如日月,震古烁今 替代 伟大
开掘 替代 寻找
心灵堤防 替代 内心
物质焦虑与精神困惑 替代 现实的困境
谢谢观看