粤教版必修5 课前预习（7.访李政道博士）

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课前预习
积土成山
1.基础字词
（1）识读字音
洗漱(shù) 纸簿(bù) 华裔(yì)
（2）识别字形（括号内为别字）
一幅画（副） 混沌（浑）[来源:21世纪教育网
落座（坐） 稍微（梢）
（3）分辨词义
情景·情境
“情景”指具体场合的景象，对象多是感人场面、动人景色等。“情境”指境地、境况，如“欢乐陶醉的情境”。
简单·简练[来源:21世纪教育网
相同点：都有“不啰唆”之意。不同点：“简单”多指结构、头绪、经历、做事等不啰唆，如“简单从事”。“简练”指措词简要、精练，如“这段文字十分简练”。
成就·成绩
“成就”指重大事情，它常受“伟大、重要、巨大”等词修饰，如“很有成就”。“成绩”一般指工作、学习、体育等的收获，如“学习成绩”。21世纪教育网
接受·接收21世纪教育网
“接受”指对事物接纳而不拒绝，如“接受新任务”。“接收”指收受，接纳，如“接收信号”“接收新会员”。
逐步·逐渐
二者都表示渐进，指程度或数量依次慢慢地增减，都可以用于人或一切事物，都是副词。不同的是：“逐步”指一步一步地发展，有很明显的阶段性，多用于人的有计划的努力，不能修饰形容词，如“他们决心统筹安排，因地制宜，逐步推进农村教育综合改革”。“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物变化，它可以修饰形容词，如“春天来了，天气逐渐暖和了”。21世纪教育网
狭义·狭隘
“狭义”指范围比较狭窄的定义（跟“广义”相对），如“‘本土’的概念是很狭义的”。“狭隘”指（心胸、气量、见识等）局限在一个狭小的范围里，不宽广，不宏大，如“见闻狭隘”“心胸狭隘”。21世纪教育网
2.精彩句段
李政道：记得。我先把背景讲一下。诺贝尔奖到今年已经设立了100周年，它有相当长久的历史。颁奖典礼拿奖的顺序是，物理排在第一位，化学第二位，然后是生物、医学、文学。经济学奖和和平奖是后来加的。1957年12月10日颁奖那天，正是瑞典大学传统上的学期结束的日子，学生们到我们举行宴会的地方来庆祝、唱歌。以往这个时候是由文学奖得主代表所有得奖者来回答问题的，但是，那天学生们指名要我来回答，因为他们觉得我看上去和他们年纪差不多。那年文学奖的得主是加缪，法国的一位作家，文章写得非常好。我就给学生们讲了一个《西游记》里的故事：孙悟空觉得自己神通广大，结果它落在如来佛的手里，它看到五根柱子，但是怎么跳也跳不出去。这正好像我们做科学的人掌握在自然界的手里一样，我们觉得自己对科学的了解广而且深，可相对来说，与科学的真理还相差很远。
点拨：人与科学之间的关系是怎样的呢 这个问题不是三两句话就能表达清楚的，可能要上升到哲学的高度，但是李政道先生从中国古典文学入手，通过孙悟空与如来佛的法力比较，形象生动地告诉人们：对于科学的真理，我们的了解还差得很远。此部分注意冒号的运用。
问题导引
1.李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义？
参考答案：创新要建立在坚实根基之上；创新不光要大胆，还要具备分析的能力。
2.李政道博士怎样评价“中美联合招考物理研究计划”对中国科学发展的意义？
参考答案：李博士没有正面回答，而是列举了两个人才数字，举了一个人才特例，从而说明这一计划为中国培养了一批人才。
3.仔细阅读李政道博士的“答”语，体会一个真正的科学家应该具备哪些素质。
参考答案：李政道博士认为一个真正的科学家应有谦逊、创新、平和、博而专、勤勉、坦然面对功利、为科学献身的素质。
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