语文高中人教版必修四《热爱生命》课件

课件22张PPT。在南极的严寒中，它们只能忍受几秒钟的寒冷。即便生命中充满了艰难，
它们依然执着地为生命舞蹈！据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏博士介绍:　　　在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人群的首位死因。
　　　在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。死亡是否是个人的事情？◆每起自杀案至少对6个人产生严重的影响
◆1500余万自杀死亡者亲友从未因长期存在的悲伤反应接受过心理帮助（法） 蒙 田热 爱 生 命思考1、作者在第一段中运用了对比写法，表现在哪些地方？2、如何理解“生之本质在于死”这句话？3、面对死亡，作者的态度是什么？作者觉得热爱生命就要——
热爱生活，
“坏日子”要飞快地过，
好日子要慢慢赏玩，领略美好的时光。 “哲人”认为：
生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，
并尽量回避它，无时它的存在，
仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。
我却认为：
生命受到自然的恩赐，它是优越无比的，
如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们。对比取决于对生命的理解和态度生命生之本质在于死
作为个体生命的存在，都是有限的，总是要死亡的，人人都不能避免。
这句话从生命的终极归宿上来看待生命，由此引出珍惜生命的话题。面对“死亡”，作者的态度是：
不要害怕死亡，
只有乐于生，才能不感到死之苦恼。
剩下的生命愈是短暂，
“我”愈要使它过得丰盈饱满。合作讨论 热爱生命，热爱生活，享受生活，让生活过得丰盈充实，对于死亡也不会感到苦恼。主旨也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,
把握不住自己命运的前程,
但请在凄风苦雨中听我的声音,
仍在反复的低语:热爱生命。热爱生命食指我下决心:用痛苦来作砝码,
我有信心:以人生作为天平,
我要称出一个人生命的价值,
要后代以我为榜样:热爱生命。
扩展阅读也许经过人生激烈的搏斗后,
我死得比那湖水还要平静.
那请去墓地寻找我的碑文,
上面仍会刻着:热爱生命。我乞丐似的光着脊背走去，
深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，
和夏天毒日头热火一般的灼热，
这使我百倍地珍惜每一丝温情．但我有着向命运挑战的个性，
虽是屡经挫败，我绝不轻从．
我能顽强地活着，活到现在，
就在于：相信未来，热爱生命．
　　　　　　　　　１９７９年如何热爱生命？生命中有如此多艰难，为何还要顽强地活着？自主学习展示如 果 ——如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；——如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气； ——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有； 　　　生命中充满各种意外，而你至今身体机能健全，生命安然，所以：
你要懂得珍惜与感恩。你不能改变容貌，
但你可以展示笑容。
你不能左右天气，
但你可以改变心情。
你不能预知明天，
但你可以把握今天。
你不能样样顺利，
但你可以事事尽力。我下决心：用痛苦来做砝码，我有信心：以人生去做天秤。我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：
热爱生命。 ——食指我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 ——汪国真待投掷的生命如雨点， 在湖上激起一夜的迷雾够了， 生命如此的短， 竟短得如此的华美！