20.5磁生电同步练习2021-2022学年人教版物理九年级全一册（有答案）

《第5节　磁生电》同步练习
一、基础训练
1.如图所示是探究“电磁感应现象”的实验装置.闭合开关后,下列操作能使电流计指针发生偏转的是 (　　)
A.磁体、导体ab均保持不动
B.磁体不动,导体ab沿竖直方向上下运动
C.导体ab不动,磁体沿竖直方向上下运动
D.磁体不动,导体ab沿水平方向左右运动
2.如图所示为发电机的工作原理图,下列说法正确的是 (　　)
A.发电机的工作原理是电磁感应
B.发电机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用
C.线圈在转动过程中,感应电流的方向不变
D.发电机工作时把电能转化成机械能
3.如图所示是交流发电机原理示意图,线圈abcd逆时针转动时产生了感应电流,ab边的电流方向和cd边恰好相反,其原因是(　　)
A.ab边靠近S极,cd边靠近N极
B.两边切割磁感线运动方向相反
C.两边所处的磁场方向相反
D.线圈在做逆时针转动,若改为顺时针转动,则方向相同
4.王斌根据如图所示的原理,制作了一台小型发电机,用以辅助照明,发电机工作时,发现灯泡发光较暗,下列措施不能够增加灯泡亮度的是 (　　)
A.提高线圈的转动速度
B.换用磁性较强的磁体
C.把铜线圈换成铁线圈
D.换用匝数较多的线圈
5.如图所示,某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件,实验时保持磁体的位置不变.
(1)如图甲所示,电流计指针不偏转,这是因为导体ab　　　　　　　　.
(2)如图乙所示,电流计指针也不偏转,这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.
(3)如图丙所示,电流计指针仍不偏转,这是因为导体ab虽有运动,但没有　　　　　　　　　.
(4)分析比较四个实验现象,可以初步得出产生感应电流的条件:　　　 的部分导体,在磁场中做　　　　　　　　运动.
6.用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.
(1)实验中,通过观察　　　　　　　　　　　　　来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右水平移动磁铁,电路中　　　　(填“有”或“无”)感应电流.
(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施:　 .
二、提升训练
1.导线a是闭合电路的一部分,a在磁场中按图中v的方向运动时,能产生感应电流的是(a在A、B选项中与磁感线平行,在C、D选项中垂直于纸面)(　　)
2.如图所示是一款“绿色节能”型路障.其原理是:汽车在超过规定速度行驶时,通过此路障的汽车被“强制”降速至安全速度范围.而此时路障内的装置会将这部分能量转化为电能.则下列四幅图所示原理与其相同的是 (　　)
3.[多选]如图所示,用绝缘细线分别将铜棒ab、cd水平悬挂,置于磁场方向竖直的蹄形磁铁间,两铜棒间用柔软的细长导线连接成闭合回路.下列说法,正确的是 (　　)
A.竖直上下移动ab,闭合回路abcd中有电流产生
B.左右移动ab,cd将会运动
C.ab左右移动的方向,对cd受力方向无影响
D.仅调换右侧蹄形磁铁上下磁极,对cd所受磁场作用力的方向有影响
4.如图所示,将较长软电线的两端与灵敏电流计的两接线柱连接起来.两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线,使电线切割地磁场的磁感线,灵敏电流计的指针发生偏转,则可以断定两同学站立在地面上的　　　　方向(填“东西”或“南北”),这个实验的原理是　　　　.老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器,声音由话筒传入扩音器,经扩音器放大后又经扬声器传出.则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是　　　　(填“话筒”或“扬声器”).
5.如图所示是一款儿童滑板车.当车轮转动时可自行发电,使车轮边缘的LED灯发光,其发电的原理与　　　　　(填“动圈式话筒”或“电磁起重机”)相同.逐渐加快滑行速度,LED灯的亮度会　　　(填“增强”“减弱”或“不变”).
6.下列设备(或机器)可依据其主要原理进行分类,请将尚未归类的三个设备(或机器)的序号填写在相应的原理后面.
①电磁铁;②电磁继电器;③电动机;④发电机;⑤直流电铃;⑥动圈式扬声器(喇叭);⑦动圈式话筒(麦克风);⑧放音磁头;⑨磁悬浮列车;⑩磁电式仪表(如指针式电流表和指针式电压表); 电话听筒.
序号 原理 设备(或机器)
(1) 电生磁(电流磁效应) ①、②、⑤、　　　
(2) 磁场对电流的作用 ⑥、⑩、 、　　　
(3) 磁生电(电磁感应) ④、⑧、　　　
7.发光二极管只允许电流从二极管的正极流入,负极流出.如图所示,将两只二极管与线圈连成并联电路,并将两只二极管的正负极接成相反情形.使磁铁在线圈中左右移动,此时会看见两只发光二极管轮流发光.
(1)该装置是根据　　　　原理制成的,应用这一原理工作的机器有　　　　(答出一种即可).
(2)小波认为该实验装置用一只发光二极管也可以,为什么要用两只呢 我们可以这样说服小波:实验中用两只发光二极管的好处是可以方便地研究　　　　　　　　　　　的关系.
(3)科学研究中经常把一些不易直接测量的物理量,用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,下面做法与之相似的有　　　　　.
A.研究电磁铁磁性强弱时运用了大量的大头针
B.研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器
参考答案
一、基础训练
1．D 2．A 3．B 4．C
5．(1)没有运动
(2)没有闭合开关
(3)切割磁感线
(4)闭合电路　切割磁感线
6．(1)灵敏电流计的指针是否偏转
(2)有
(3)将导体ab换成多匝线圈;使用磁性更强的磁铁;增大导体ab切割磁感线运动的速度等(答案合理,只写一条即可)
一、基础训练
1．D 2．C 3．BD
4．东西　电磁感应　话筒
5．动圈式话筒　增强
6．(1)⑨
(2)③
(3)⑦
7．(1)电磁感应　发电机(答案合理,答出一种即可)
(2)感应电流的方向与导体切割磁感线运动的方向
(3)A