2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元 以“支点”撬动全书阅读—《骆驼祥子》作业设计（含答案）

部编版七年级下册 第三单元 以“支点”撬动全书阅读
《骆驼祥子》作业设计
在寒假中，同学们阅读了《骆驼祥子》并且做了读书笔记，对这本书的内容有了初步的感知，也有了自己的一些思考体会。
下面有三个研读任务，请你来挑战，相信会帮助你更进一步的理解《骆驼祥子》这部经典名著的内涵。
任务一：敲定话题品人物
《骆驼祥子》这部小说中有很多个性鲜明的人物形象，从以下2个关于人物形象的话题中选择你感兴趣的一个，谈谈你的想法：
1.这部小说中你最欣赏的人物是谁？说说你的理由。
2.这部小说中你觉得最可怜的人物是谁？说说你的理由。
设计意图：
聚焦小说中的人物，以“最欣赏”“最可怜”两个角度切入，引导学生通过思考更深层次地理解人物，挖掘人物性格、社会环境与人物命运之间的联系，从而更好地理解这部小说对封建社会黑暗腐朽的社会制度的控诉。
任务二：聚焦比喻悟内涵
老舍先生曾说“干燥、晦涩、无趣，是文艺的致命伤”“我们的文学需要精辟的比喻”。老舍是个运用比喻的高手，据粗略统计，《骆驼祥子》 中就有大约130条比喻句，让我们聚焦这本书里的比喻句，把它们作为打开整本书的一把钥匙。
一、下面列出的是《骆驼祥子》中有关“车”的几句比喻句，请挑选其中一句，说出这句话出现在哪个场景时，并分析这个比喻句的作用。
(1)那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徵章。
(2)他的车能产生烙饼与一切吃食，它是块万能的田地，很驯顺的随着他走，一块活地，宝地。
(3)他仿佛不是拉着辆车，而是拉着口馆材似的。
(4)车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。
二、
在《骆驼祥子》中老舍也写了许多关于祥子的比喻句，选择一句说出它出现在哪个情节里，并分析这个比喻句的作用。
⑴他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
⑵在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。
⑶现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。
⑷曹宅是不能再回去，上哪里去呢？“我在这儿睡一夜，行吧？”他问了句，好像条野狗找到了个避风的角落，暂且先忍一会儿。
⑸他想不起哭，他想不起笑，他的大手大脚在这小而暖的屋中活动着，像小木笼里一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边，空有能飞跑的腿，跑不出去！
⑹他第一得先伺候老婆，那个红袄虎牙的东西；吸人精血的东西；他已不是人，而只是一块肉。他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一个小鼠。
⑺祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
⑻他的神气很像风暴后的树，静静的立在阳光里，一点不敢再动。
⑼远远的等着高妈出来买东西，看见她出来，他几乎是一步便赶过去，极动人的叫她一声高大嫂。“哟！吓死我了！我当是谁呢？祥子啊！你怎这么样了？”高妈把眼都睁得圆了，像看见一个怪物。
⑽体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
设计意图：
关注小说中精妙的比喻手法的运用，领会比喻的妙处，同时通过对这些比喻句的分析，把握祥子由奋进到堕落的人生轨迹，更深地理解他的悲剧命运。
任务三：千挑万选评封面
封面是一本书极其重要的组成部分，一个好的作品封面高度关联着作品本身，是封面设计者基于对作品主旨、内容和艺术特色的深度理解，而后借助其专业技能而呈现出来的阅读成果的外化形式。所以，我们作为普通的读者，能够在对这样的封面的“阅读”中获得与作品有关的重要信息，甚至深入背后去领悟作品的内涵。
作为老舍先生最重要的作品之一，《骆驼祥子》一书自1936年出版以来，在不同时期被各个出版社竞相再版，同时也被改编成连环画、话剧、歌剧及电影等不同艺术形式，因此，出现了各种风格迥异或相似的版本封面（包括海报）。请同学们仔细“阅读”下列来自不同版本的《骆驼祥子》的封面（或者海报），从中挑出一幅你觉得设计得最好的，联系你对这本书内容的理解以及对其内涵的领悟，以“留言”的方式谈谈你的看法。
各款封面
设计意图：
以分析书籍封面为切入点，引导学生由“文”到“图”，再由“图”入“文”，在封面所营造出的意境里联系小说情节、感悟小说主旨，对整部小说有更好的理解和感悟。