小升初-物质科学-能量-2021-2022学年科学六年级下册（通用版含答案）

小升初-物质科学-能量
2021-2022学年科学六年级下册（通用版）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．下列能量控制装置，能够控制热能的是（ ）。
A．变色眼镜 B．炉灶开关 C．汽车油门
2．关于声音，下面说法正确的是（ ）。
A．只要物体在振动，就会发出声音
B．物体振动得越快，发出的声音就越大
C．一根橡皮筋被拉得越紧，拨动时发出的声音音高越高
3．普通的白色的光是由（ ）颜色组成的。
A．五 B．六 C．七
4．在阴凉处吹胀一个气球，然后把它放到太阳底下晒一下，发现它的体积又变大了一些，这一变化过程合理的解释是（ ）。
A．气球里面的空气微粒个数增多了
B．受热后空气微粒运动加快，微粒之间的距离变大
C．主要是气球膜吸热后变大了
5．奥斯特发现了电和磁的秘密，将通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转。下列行为不能让指南针偏转的更大是（ ）。
A．去掉灯泡构成短路连接 B．多加几个灯泡C．做成通电线圈
6．下列情况中，不能让指南针发生偏转的是（ ）。
A．用通电导线靠近指南针 B．用铁丝靠近指南针
C．小电动机靠近指南针 D．铜钥匙靠近指南针
7．伟大的三峡发电站是把（ ）转化为电能。
A．风能 B．热能 C．水能
8．以下几个现象，没有产生能量转化的是（ ）。
A．水烧开壶盖跳动 B．汽车正常行驶
C．桌面上摆放着饭碗 D．足球踢出去在草地上滚动
9．下列说法正确的是（ ）。
A．只有固体的振动才能产生声音
B．液体的振动不会产生声音
C．固体、液体、气体的振动都会产生声音
10．用大小不同的力气拨动同一根琴弦，则发出的声音（ ）。
A．音调不同 B．音量不同 C．音色不同
二、填空题
11．乐音的三要素是________、________、________。我们听声音可以辨别乐器，是因为不同的乐器都有自己独特的________。
12．甲、乙两同学在交谈，甲同学依靠_________的振动发出声音，他发出的声音以波形式通过_________传播给乙同学，乙同学依靠________接受甲同学发出的声音并产生振动，通过体内一系列的传递后产生听觉。
13．借助棱镜我们可以清楚地观察到白光是由________________的光组成的。
14．生活中热传递的方式有_________、_________、_________。
15．电路短路，电流很________、电池也会很快________。
16．电铃的工作原理是：开关闭合，电磁铁通电产生________。吸下衔铁，电铃响，电路切断：衔铁在簧片A的作用下回弹使电磁铁电路重新接通，如此重复，电铃就不断响个不停。
17．电磁铁是一种能量转化装置，可以把____________能转化成__________能，影响磁力大小的因素有______________、_______________等。
18．只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁____________。
三、判断题
19．电吹风机工作时输入的是电能，输出的是风能。( )
20．能量是一切物质活动的源泉，是一切生命活动的基础。( )
21．电磁铁的磁力大小与电池的数量没有关系。( )
22．改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极会发生改变。( )
23．我们在使用电器的时候要小心用电。( )
24．冬天，人们要穿上羽绒衣保暖，是因为羽绒衣能产生热量。( )
25．水是冰融化后产生的新物质。( )
26．七种颜色的光混合后形成白色。( )
27．真空能传递声音。( )
28．声音以振动的物体为中心向四面八方以波的形式在气体、固体、液体中向四周传播。( )
四、连线题
29．将生活现象和主要的能量转换形式连接起来。
用充电宝给手机充电 太阳能转化为化学能
点燃酒精灯 机械能转化为电能
水力发电站发电 化学能转化为光能、热能
绿色植物在阳光下生长 化学能转化为电能
五、简答题
30．凹面镜和凸透镜的原理在生活和生产中有哪些应用？请举例说明。
31．随着“乡村振兴”战略的实施，镇政府新修了一条公路从距某学校50米的地方经过，为了减少汽车行驶带来的噪声，保证学生正常学习，请你结合实际说说如何做可以控制噪声带来的污染？至少写出三条做法。
六、实验题
某小组同学研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时，将现有线圈圈数为20圈、40圈和60圈的电磁铁，分别先后接入同一个电路中，重复实验后记录如下表：
32．该小组同学研究的问题是__________？
33．该实验是通过__________ 来判断电磁铁磁力大小的。
34．根据他们的研究，仔细观察以上数据，我们能得出的探究结论是 __________ 。
35．在全班交流汇报时，有同学指出，该小组的实验在设计上有不合理的地方，下列三种修改方案合理的是（ ）。
A．实验次数不合理，应每种线圈数都只做1次实验
B．线圈圈数不合理，可以改成1圈、2圈、3圈
C．接入同一个电路不合理，应接入三个都用新电池的相同电路中
36．当我们的实验出现数据有误的情况时，我们应该（ ）。
A．准备材料，重新实验
B．尊重实验结果，停止继续实验
C．按照我们的猜想，修改实验数据
小明把小电动机当做发电机，并组装成如图所示装置。他将磁针放在远离小电动机的导线附近，想用磁针来检测小电动机是否能发电。
37．磁针在该装置中的正确放置方法是（ ）。
A．导线放在磁针上方，导线方向与磁针方向垂直
B．导线放在磁针上方，导线方向与磁针方向平行
C．导线放在磁针一侧，导线方向与磁针方向垂直
D．导线放在磁针一侧，导线方向与磁针方向平行
38．当小电动机没有被转动时，磁针的状态是（ ）。
A．一端指向小电动机 B．一端指向导线
C．一端指南或者指北 D．左右摇摆不停
39．检测时，磁针为什么要远离小电动机？请简要做出解释。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【解析】
人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对能量的时间长短和大小进行控制。电视机的开关控制电能，炉灶的开关控制热能，变色眼镜控制光能，汽车油门控制动能。
2．C
【解析】
声音是由物体振动而产生的，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。声音的传播需要介质。
A、声音是由物体震动产生的，只要物体在振动，就会发出声音，说法正确。
B、物体振动得越快，产生声音的频率越大，发出的声音就越高，说法错误；
C、一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越高；拉得越松，声音越低，说法正确。
3．C
【解析】
普通的白色光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。
4．B
【解析】
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体也有热胀冷缩的性质。在阴凉处吹胀一个气球，然后把它放到太阳底下晒一下，发现它的体积又变大了一些，这一变化过程是因为空气受热后空气微粒运动加快，微粒之间的距离变大，所以空气的体积变大，故B正确。
5．B
【解析】
电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
A、去掉灯泡构成短路连接，电磁铁中电流会更大，电和磁的雌性会更强，能让靠近的指南针偏转的更大，说法正确；
B、在通电线路中多加几个灯泡，会使电流减弱，使靠近的指南针偏转的更小，说法错误；
C、做成通电线圈，会使靠近的指南针偏转的更大，说法正确。
6．D
【解析】
当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。
A、用通电导线靠近指南针，因为通电导线周围有磁场，会使指南针发生偏折。
B、用铁丝靠近指南针，磁能吸铁，会使指南针发生偏折。
C、小电动机内有磁铁，小电动机靠近指南针，磁极之间存在相互作用，会使指南针发生偏折。
D、铜钥匙靠近指南针，铜对指南针不会产生影响，不能使指南针发生偏折。符合题意。
7．C
【解析】
能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。风力发电站实际上是把风能转化为电能，三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。
8．C
【解析】
生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。水烧开壶盖跳动是将化学能转化为热能；汽车正常行驶是将化学能转化为动能；足球踢出去在草地上滚动也产生能量转化；桌面上摆放着饭碗没有产生能量转化。
9．C
【解析】
声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。固体、液体、气体的振动都可以发出声音，故C正确。
10．B
【解析】
用大小不同的力气拨动同一根琴弦，力气越大，振动的幅度越大，音量越大；力气越小，振动的幅度越小，音量越小。
11． 响度 音高 音色 音色
【解析】
乐音有三个要素响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度，乐音的高低叫音高，不同的乐器都有自己独特的音色。我们听声音可以辨别乐器，是因为不同的乐器都有自己独特的音色。
12． 声带 空气 鼓膜
【解析】
声音是有物体的振动产生的，物体振动的越快，发出的声音越高；物体振动的越慢，发出的声音越低。甲、乙两同学在交谈，甲同学依靠声带的振动发出声音，他发出的声音以波形式通过空气传播给乙同学，乙同学依靠鼓膜接受甲同学发出的声音并产生振动，通过体内一系列的传递后产生听觉。
13．不同颜色或七种颜色
【解析】
牛顿曾用三棱镜分解阳光，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，又用牛顿盘合成白色光。可见借助棱镜我们可以清楚地观察到白光是由不同颜色的光组成的。
14． 传导 辐射 对流
【解析】
温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。热传递主要通过传导、对流和辐射三种方式来实现。传递的方式有三种：传导、辐射、对流。
15． 强 发热
【解析】
当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。电路短路，电流很强、电池也会很快发热发热变烫，对电池危害极大，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
16．磁性
【解析】
电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电铃的工作原理是：开关闭合，电磁铁通电产生磁性。吸下衔铁，电铃响，电路切断：衔铁在簧片A的作用下回弹使电磁铁电路重新接通，如此重复，电铃就不断响个不停。
17． 电 磁 电流的强弱 线圈匝数的多少
【解析】
能量是可以转化的，在转化过程中所利用的设备我们称作能量转化装置。电磁铁是一种能量转化装置，可以把电能转化成磁能，影响磁力大小的因素有电流的强弱、线圈匝数的多少等。
18．南北极会改变
【解析】
影响电磁铁南北极的因素有改变线圈的缠绕方向和电池正负极的接法，只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁南北极会改变。
19．√
【解析】
能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电吹风机工作时输入的是电能，输出的是风能。
20．√
【解析】
生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
21．√
【解析】
影响电磁铁磁性强弱的因素有：线圈的匝数、线圈中电流的大小、线圈中铁芯的形状。线圈的匝数越多，线圈中的电流越大，铁芯越粗越长电磁铁的磁性就越强。电磁铁的磁力大小与串联的电池数量有关，线池数量越多，电流越大，电磁铁的磁力越大。
22．×
【解析】
电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。只改变电磁铁线圈的缠绕方向和电流的方向其中一个，电磁铁的南北极会发生改变；但是改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极不会发生改变。
23．√
【解析】
日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如在使用电器的时候要小心用电，不要用湿手去开关电器、插座。
24．×
【解析】
冬季穿羽绒服、棉衣比较暖和，是因为冬天环境温度低，而羽绒、棉花、棉布都不容易传热，穿上羽绒服、棉衣后，身体的热量不容易散发出去，从而起到保暖的作用，并不是棉衣、羽绒服能产生热量。
25．×
【解析】
我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。冰是固态的水，冰融化后是液态的水，变化过程中只是形态发生了变化，没有产生新物质，属于物理变化。
26．√
【解析】
太阳光用肉眼看上去几乎是白色的，但它是由许多不同颜色的光组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。七种颜色的光混合后形成白色。题干正确。
27．×
【解析】
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以，但是真空环境中没有传播介质，所以真空中不能传播声音声音。题目的说法是错误的。
28．√
【解析】
声音传播离不开介质，气体、液体、固体传播声音的能力不同，固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。声音是通过物体以波的形式传播的，声音以振动的物体为中心向四面八方以波的形式在气体、固体、液体中向四周传播。不能在真空中传播。
29．
【解析】
【分析】
能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。
生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。用充电宝给手机充电是将化学能转化为电能；点燃酒精灯是将化学能转化为光能、热能；水力发电站发电是将机械能转化为电能；绿色植物在阳光下生长是将太阳能转化为化学能。
30．凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，凹面镜的应用的例子有太阳灶、点燃奥运圣火等；凸透镜的应用有放大镜、老花镜等。
【解析】
不同镜片的形状、特点不同，使得它们有不同的应用。凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，凹面镜的应用的例子有太阳灶、点燃奥运圣火等；凸透镜的应用有放大镜、老花镜等。
31．（1）在声源处控制：在学校外的公路旁安装禁止汽车鸣笛标志等。
（2）在传声途径上控制：在公路边上植树，建议学校安装隔音玻璃、隔音墙等。
【解析】
噪音是听起来让人感受到不舒服的声音。减弱噪声的方法是：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。随着“乡村振兴”战略的实施，镇政府新修了一条公路从距某学校50米的地方经过，为了减少汽车行驶带来的噪声，保证学生正常学习，汽车可以把喇叭声音关小点，或禁止鸣喇叭；增加防护墙、绿化带减少噪声；佩戴耳塞或耳机状消声器。
32．电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗
33．比较吸引的大头针数量
34．电磁铁的磁力大小与线圈圈数无关
35．C
36．A
37．B
38．C
39．因为小电动机的内部有磁铁，会对小磁针产生作用，可能使小磁针在静止时不能一端指南一端指北，就会影响后续的实验，使实验结果出错。
【解析】
电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。
32．
由于该实验中只有线圈圈数这一个变量，所以研究的问题是电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系；
33．
根据实验数据可知，该实验是通过比较吸引的大头针数量来判断电磁铁磁力大小的。
34．
根据实验数据可知，该实验中的电磁铁的磁力大小与线圈圈数无关；
35．
A实验次数不合理，应每种线圈数都只做1次实验，错误；应该不少于三次实验；
B线圈圈数不合理，可以改成1圈、2圈、3圈，错误；这样磁力效果不明显；
C接入同一个电路不合理，应接入三个都用新电池的相同电路中，正确；
36．
当我们的实验出现数据有误的情况时，我们应该准备材料，重新实验，这样才可以得出正确的结论。
37．
导线放在磁针上方，导线方向与磁针方向垂直。当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。电流越大，偏转角度越大，而且指南针的偏转方向和电流方向有关。
38．
指南针是我国古代四大发明之一，是应用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器，指南针里的指示针上标有红色或其它特殊标记的一端是N极，指向北方。当小电动机没有被转动时，磁针的状态是一端指南或者指北。
39．
小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁，离得太近磁极之间的相互作用影响结果。