粤教版选修唐诗宋词元散曲选读 课前预习（3.杜甫诗五首）

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3 杜甫诗五首
课前预习
积土成山
一、基础字词
1.识记字音
鄜州（fū） 云鬟（bìn） 虚幌（huǎng） 霓旌（ní）
南苑（yuàn） 嚼啮（jiáo niè） 明眸皓齿（móu） 柏森森（bǎi）21世纪教育网
好音（hǎo） 坼（chè） 涕泗（tī sì）
2.理解词义[来源:21世纪教育网
清辉：指月光。
虚幌：薄而透明的帷帐。
双照：月光照着诗人和妻子。
明眸皓齿：指杨贵妃。21世纪教育网
好音：指黄鹂婉转悦耳的叫声。
开济：开创大业，济国安时。
转：更加。
征求：指征收苛捐杂税。
凭轩：倚着楼上的栏杆。
二、文学常识
杜甫(712—770)，字子美，襄阳(今湖北襄樊)人，曾祖时迁居河南巩县(今属河南)，祖父杜审言为初唐著名诗人。杜甫青年时代漫游各地，33岁时遇到“赐金放还”的李白，两人曾同游梁宋之地。后入长安，困顿十载，“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残羹与冷炙，到处潜悲辛” (《奉赠韦左丞丈二十二韵》)。安史乱起，杜甫落入叛军之手，后脱逃奔赴肃宗行在，任左拾遗。因上疏救房瑁，被贬，弃官后奔蜀投严武，为检校工部员外郎，世人因称其为“杜工部”。严武死后，杜甫漂泊于蜀、鄂、湘一带，穷困潦倒，病痛缠身，于大历五年(770)冬死于赴岳州舟中。
杜甫出生于奉儒守官之家，他有致君尧舜的崇高理想，但命途多舛，一生坎坷。他的诗歌忧国忧民，真实感人，安史之乱时期的重大历史事件在其诗中都有反映；他的诗歌还提供了战乱时期生动的社会生活画面，故称“诗史”。杜甫在诗歌创作上各体兼工，遣词造句，精工巧妙，艺术成就极其突出，后人称为“诗圣”。
三、课外经典句段
杜甫诗歌名句21世纪教育网
会当凌绝顶，一览众山小。
（《望岳》）
读书破万卷，下笔如有神。
（《奉赠韦左丞丈二十二韵》）21世纪教育网
清新庾开府，俊逸鲍参军。21世纪教育网
（《春日怀李白》）
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（《江南逢李龟年》）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。[来源:21世纪教育网
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（《登高》）21世纪教育网
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
〔《咏怀古迹五首（其三）》〕
星垂平野阔，月涌大江流。[来源:21世纪教育网
（《旅夜书怀》）
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
（《赠花卿》）[来源:21世纪教育网]
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。21世纪教育网
（《茅屋为秋风所破歌》）[来源:21世纪教育网
细雨鱼儿出，微风燕子斜。[来源:21世纪教育网
（《水槛遣心》）
随风潜入夜，润物细无声。21世纪教育网
（《春夜喜雨》）
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
（《客至》）
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。21世纪教育网
（《记村》）
露从今夜白，月是故乡明。[来源:21世纪教育网]
（《月夜忆舍弟》）
问题导读[来源:21世纪教育网
1.杜甫诗歌有很强的忧国忧民意识。请从本课中找出例子，并结合已学过的作品，加以评论。[来源:21世纪教育网
提示：《哀江头》中通过今昔对比表达主题，如：“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 ”“人生有情泪沾臆，江草江花岂终极 黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。”《蜀相》中“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；《又呈吴郎》中“已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾”；《登岳阳楼》中“戎马关山北，凭轩涕泗流”；以前学过的杜甫的《春望》、“三吏”、“三别”、《登高》等作品，均是忧国忧民意识的杰作。杜甫往往能从自身感受出发，放眼神州大地，关注民生疾苦，胸怀广阔，忧国忧民，具有崇高的现实主义和爱国主义精神。
2.古代诗话中有“诗眼”的说法，所谓“一字之响，能使全句皆奇”。今人认为“诗眼”就是作品中最能表现意境的关键词句。请找出《月夜》中的“诗眼”，并加以解释。
提示：从全篇看，“独看”“双照”为诗眼。“独看”从对面着想，虽只写妻子的“独看”鄜州之月而“忆长安”，但自己的“独看”长安之月而忆鄜州已蕴涵其中；“双照”兼有回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日的同看，并把希望寄于不知何时的“将来”。这两个诗眼对全诗主题表达起了关键作用。
3.《哀江头》采用什么方法表现今昔情景？请找出有关诗句并略加分析。
提示：诗人以“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿 ”与“忆昔霓旌下南苑，苑中万物生颜色”的今昔不同景象作对比；“同辇随君侍君侧”与“去住彼此无消息”、“一笑正坠双飞翼”与“血污游魂归不得”的杨贵妃的今昔遭遇作对比，揭示了李杨二人的荒淫无度与大祸临头之间必然的因果关系，写得惊心动魄，引人深思。21世纪教育网[来源:21世纪教育网
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