花儿为什么这样红

课件24张PPT。英德市第十六届青年教师基本功决赛参赛单位：英德市第四中学
执教：罗毅贾祖璋花儿为什么这样红作者简介 贾祖璋，生于1901年，浙江海宁人，是我国老一辈生物学家和著名的科普作家，是我国科普园地的拓荒者之一，生前曾任中国科普创作协会副理事长。他写过19本生物学著作和近20种中小学生物、动物、植物、博物、自然课本。学习目标
1．理解花红的原因，掌握事理说明
文的特点。
2．理清文章结构，学会按恰当的顺
序来写说明文。
3．理解说明方法。
4．认识自然，激发探索科学奥秘的
兴趣。 说
明
文分 类事物说明：介绍事物的形状、 构造、
特点、功能
事理说明：解释事物含义、原理、关
系、演变说明方法列数字、打比方、举例子、下定义、 作比较、分类别、作诠释、摹状貌、 画图表、引资料说明顺序空间顺序时间顺序 逻辑顺序概括—具体，整体—局部 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要回顾说明文有关知识读一读 用自己喜欢的方式朗读课文，朗读时一要做到读音正确，声音洪亮；二要划出不认识、不理解的字词。读准下列字词：
充沛( ) 三棱镜( )　　　灼伤( )　裸子( )
花萼( )　　蜜腺( )　分泌( )　 花蕊( )　并蒂( )　 花卉( ）pèiléngzhuóluǒèxiànmìruǐdìhuì读一读 速读课文，用一句话概括本文主要说明了什么内容？ 我知道文章说明了： 花儿为什么这样红的原因 读一读 跳读课文，试试，你能用最快的速度画一画本文的结构图吗？把握文章结构物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）人工选择（增添新种）自然选择（昆虫作用）一.总：设疑：花儿为什么这样红？二.分：解释 三.总：小结：大自然的杰作，人工培育的成果。花儿为什么这样红内因外因（1）（2-10）（11）合作探究 作者从六个方面来介绍了“花儿为什么这样红”的原因，现在六小组分别负责一个方面，合作讨论后选出代表，为大家解说花红的原因。物质基础物理原理生理需要进化观点自然 选择人工选择花儿为什么这样红 ［色素］花青素胡萝卜素无色素酸性
碱性
中性物质基础物理原理
光波反射红橙黄绿青蓝紫生理需要进化观点保护作用发展过程蜂争粉蕊蝶分香自然选择昆虫作用哪种颜色的花最多(共4197种)人工选择 在介绍花儿为什么这样红的原因是采用了什么样的说明顺序？ 思考酸性花青素反射红色光波保护花儿为什么这样红逻辑顺序：按事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排的说明顺序。事理说明文：说明事物本质、揭示事物发展变化规律的文章。探究说明方法本文运用的说明方法有哪些 ？从文中找出例子说明。 什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序?“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层--大脑皮层--明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉?卡尔文）
1．选文的说明对象是__________________。
2．选文的说明顺序是__________________。
3．第二段选文运用的说明方法有： ________________________。作比较；列数字课堂拓展训练： 智力逻辑顺序作业分小组综合性探究：
主题：爱“花”、懂“花”
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