部编版五年级下册第八单元22《手指》一课一练(含答案)

文档属性

名称 部编版五年级下册第八单元22《手指》一课一练(含答案)
格式 docx
文件大小 24.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-16 09:48:51

图片预览

文档简介

五年级下册语文第22课《手指》一课一练
第一课时
一、看拼音写成语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
拇( ) 瘙( ) 秽( ) 汤( )
母( ) 搔( ) 岁( ) 烫( )
三、写出下面词语的反义词。
简单---( ) 舒服---( )
薄弱---( ) 渺小---( )
四、重点段落品析。
  五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
1.“屏障”的意思是 ,在这里,“屏障”是指 。
2.“养尊处优”的意思是 。联系文段,中指养尊处优,体现在 。
3.文中说中指“每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力”,表现在哪里?
这段话运用了 的手法,以精妙之笔勾勒出中指_
的姿态和 的特点。
第二课时
一、看拼音写词语。
niǔ kòu miàn mào miǎo xiǎo xiǎng shòu fù yōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ài zēng mào xiǎn chā yì xiàng mào táng huáng
( ) ( ) ( ) (    )
二、给加点字选择合适的读音。
星期天闲着无聊伸出手掌欣赏自己的手指,我发现大拇(mǔ mǒu)指在五指中是最肯吃苦的;食指的姿态可不如其他三指窈(yòu yǎo)窕(tiǎo zhǎo),他的工作比大拇指复杂(zhá zá);无名指和小指能力最薄(bó báo)弱,他们只是其他手指的附庸(rōng yōng)。
三、把词语和相应的意思连起来。
堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸 形容气势宏大。
养尊处优 单薄;不雄厚;不坚强。
薄弱 指生活在优裕的环境中。
四、课外阅读。
“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”
那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。”
有一次,我搭朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。
他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面的光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些丧命黄泉。后来我才觉悟到,开车灯是给对方看的,因为车子进入隧道,是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了……”
世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你,所谓为善至乐就是这个意思吧。
1.“盲人提灯笼”是歇后语,其下句是: 。
2.下词中的字在文中具体指的是什么?请写下来。
借花献佛花: 。 佛: 。
为善至乐善: 。 乐: 。
3.点名全文主题的话是: 。
4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。
5.根据全文的写作目的,想想文章的深刻含义,在下面三项中选一个恰当的做标题。( )
A.照亮别人
B.盲人提灯笼
C.保护自己,方便他人
答案
第一课时
一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优
二、拇指 母亲;瘙痒 搔痒;污秽 年岁;汤水 烫伤;
三、复杂 难受 雄厚 庞大
四、1.泛指遮蔽、阻挡之物。 无名指、食指
2.指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。 他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞。
3.他因为身体啊长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。
4.这段话运用了拟人的手法,以精妙之笔勾勒出中指美的姿态和高傲的特点。
第二课时
一、纽扣 面貌 渺小 享受 附庸 爱憎 冒险 差异 相貌堂皇
二、mǔ yǎo tiǎo zá bó yōng
三、
堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸 形容气势宏大。
养尊处优 单薄;不雄厚;不坚强。
薄弱 指生活在优裕的环境中。
四、1.多此一举。
2.“花”指盲人提灯笼的故事。
“佛”指这位车主朋友。
“善”指帮助和关怀别人。
“乐”指自己得到帮助和帮助人的快乐。
3.时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你,所谓为善至乐就是这个意思吧。
4.“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话,而是对人对已都有帮助的好事。
5.C