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1.给下列加点的字注音。
嬉戏（ ） 栖息（ ） 聆听（ ） 累累（ ） 茸茸（ ）
肆意（ ） 咆哮（ ） 徘徊（ ） 冰雹（ ） 翩翩（ ）
解析：此题主要检查大家对生字读音的掌握情况。
答案：xī qī líng léi róng sì xiào huái báo piān
2.下列没有错别字的一项是( )
A.侧耳聆听 徘徊 斗蓬 欣喜若狂
B.乐不可只 羞愧 游戏 妙不可言
C.七零八落 栖息 呼啸 悦耳动听
D.不知所错 咆哮 陶临 讳者重罚
解析：A项中“蓬”应写为“篷”；B项中的“只”应写为“支”；D项中“错”应写为“措”。
答案：C
3.结合语境分析下列句子中的词语的含义。
（1）放学后他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。
（2）只有雪和霜对此乐不可支。
（3）那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。
（4）鸟儿们在树梢翩翩起舞，兴奋地欢唱着。
解析：此题主要检查大家对词语意思的掌握情况。
参考答案：（1）在一个地方来回地走。
（2）形容快乐到了极点。
（3）由着自己的性子；任意。
（4）形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
B.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
解析：A项，天伦之乐指兄弟、父子关系。
答案：A
5.本文选自________________________，作者____________是___________国作家。
答案：《世界著名童话作品集》 王尔德 英
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一、阅读理解
（一）阅读“每天下午”至“最美丽的花园中游戏玩耍”，完成6—11题。
6.巨人的自私是从哪些言行里表现出来的？
7.孩子们、巨人给花园带来了哪些变化？
8.巨人找到春天不肯到他的花园里来的原因了吗？
9.孩子们见到巨人为什么又都吓跑了？小男孩为什么没跑？
10.写赶集的人们有什么作用？
11.巨人用斧子砍围墙的举动有什么含义？
6.解析：从原文中找，注意两个方面：语言、行动。
参考答案：“粗声粗气地吼叫”“我的花园就是我自己的花园”“我不准外人来这里玩”，筑围墙，挂示牌。
7.解析：首先找到花园的几个变化，再去找组织答案。
参考答案：巨人不在→孩子玩耍→春驻花园 巨人自私→不许玩耍→冬驻花园 巨人醒悟→与孩子共玩→春回花园
8.解析：从本文主旨方面考虑。
参考答案：找到了，是因为他自私地赶走了孩子。
9.解析：从选文后部找答案。
参考答案：不知道巨人已经改变了。小男孩眼里充满了泪水，没看见他。
10.解析：要掌握侧面描写的要领。
参考答案：侧面写出巨人的巨大变化。
11.解析：要从主旨方面考虑。
参考答案：表明了他不再拒绝孩子、不再自私的决心之大。
（二）阅读下面的文字，完成12—17题。
孔雀的故事
一天，孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说：“你看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮得多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬、神气活现。”
12.这篇文章的体裁是( )
A.童话 B.民间故事 C.寓言 D.神话
13.找出文中带有贬义的成语：________________________。
14.文中加点的“远远”意思是____________；“看看”意思是____________。
15.孔雀炫耀自己的依据是__________________________________，孔雀瞧不起鹤的依据是______________________________。
16.你觉得最能反映孔雀性格的词是（ ）
A.华而不实 B.矫揉造作 C.骄傲自满 D.愚昧无知
17.作者借孔雀来讽刺__________________，借鹤来赞扬____________________________。
12.解析：了解文章体裁分类，如小说、戏剧、诗歌、散文等。
答案：C
13.解析：从词的感彩着手。
参考答案：趾高气昂 神气活现
14.解析：把词放到语境中考虑
参考答案：很远、看一看
15.解析：结合语段找出。
参考答案：五彩缤纷的羽毛 灰白而单调的羽毛
16.解析：整体把握，抓住内在本质。
答案：A
17.解析：要明确地说明对象的比喻义和引申义。
参考答案：那些华而不实、徒有虚表的人 那些貌不惊人，但有真才实学而又能实干的人
二、语言运用
18.(2010福建龙岩中考)中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”
（1）“妈妈”的言外之意是：_____________________________________________________
（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
解析：注意本体和喻体的相似之处，还要从语境中考虑。
答案示例：（1）你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考）。（2）妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力。这也是为了更好地迎接中考啊！
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1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.眷顾（juàn） 真挚（zhì） 勉强（qiáng）
B.教诲（huì） 陌生（mòu） 敞亮（chǎng）
C.葱茏（cōng） 遗憾（hàn） 地毯（tǎn）
D.打量（liáng） 圆润（yùn） 扫帚（zhou）
解析：A项中“强”应读“qiǎng”；B项中“陌”应读“ｍò”；D项中“量”应读“liang”，“润”应读“rùn”。
答案：C
2.下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A.热气腾腾 匆匆跑过 意口同声 缝缝补补
B.吻别母亲 熟练工人 津津有味 漂漂亮亮
C.乱七八遭 真诚善良 青翠茂盛 必需工作
D.雪花飞午 甜蜜幸福 养尊处优 非常遗憾
解析：A项中“意”应为“异”；C项中“遭”应为“糟”；D项中“午”应为“舞”。
答案：B
3.用一句话说说课文讲了什么故事。
解析：抓住课文主要内容。
参考答案：小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。
4.课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？
答案：通过与星星对话的形式表现内心活动，通过内心自责表现。
5.地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。这说明了什么道理？
解析：从文章主旨方面考虑。
参考答案：诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。美丽的心灵像金子一样闪光。
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一、阅读理解
（一）阅读“第二天一早”至文末，完成6—9题。
6.米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？米妮哪些地方值得我们学习？结合实际谈谈怎样向米妮学习。
7.文中多次出现“地毯下的尘土”，这运用了什么修辞方法？作用是什么？
8.选文主要运用了什么描写方法来刻画人物？试举两例。
9.找出选文中描写米妮能干的语句，并指出其中哪些是正面描写，哪些是侧面描写。
6.解析：可以有独特的见解，能自圆其说即可。
参考答案：第一问如：一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，我们要做这样的人。从小就要养成这种良好的习惯。第二问如：她的勤劳、善良、诚实、较强的生存能力等。
7.解析：考查修辞手法的掌握情况。
参考答案：反复。表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争。
8.解析：本文通过心理描写来表现主人公的诚实。
参考答案：心理描写。例子略
9.解析：要注意辨析正面描写和侧面描写。
参考答案：正面描写：“起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服……从此每天都是这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。”侧面描写：“那位小姑娘，”星星们叫道，“把屋子整理得像星光一样敞亮。”
（二）阅读下面的文字，完成10—13题。
山中访友
①走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀（1）。早晨，好清爽！我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀（2）的好心情，独自去访问我的那些山中好友。
②那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过彼岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚散。岁月一去不返，惟有你坚持着，从不改变姿式。从你A（布 缀 长）满苍苔的石身上，我看到了一个古老而坚韧的灵魂。
③过了古桥，我走进一片树林。树林向我打着青翠的手势，枝间有小鸟唤我的名字，叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上以树的眼光看周围的树，我发觉我也变成一棵株树了，脚下长出根须头发变成树冠，我挥动树枝似的手臂，让灵魂变成汁液，在我身体的年轮里旋转，结成树籽，又被鸟儿衔向远方。
④呵，你好，山泉姐姐！你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗？你好，溪流妹妹！吟一首清快的小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云嫂子！你洁白的身姿飘逸摇曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥！你天生B（雄伟 雄壮 雄浑）的男高音，从遥远的古代唱到而今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧；深深的峡谷，C（蕴含 包含 显现）无尽的神秘。抬头望着你，我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书，可是供你翻阅？喂，你们，云雀小弟，叽叽喳喳说些什么呢？我知道你们都是纯洁少年怕是在谈论一路飞行所见的好风景？
⑤捡起一块卵石，轻轻敲击，我倾听远古火山爆发传来的声音；接住一片落叶，细数叶脉，我猜测它神秘的掌纹，——在它走向泥土的途中，我虔诚献上我给它的注目礼；采来一朵小花，我把它插上我的头发，在这无人的山谷，我要做一会儿女性。
⑥忽然下起了雷阵雨，我赶紧奔向一株老柏慈祥的柏树撑起了伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨；我看黑云压顶，雷声轰鸣，闪电飞驰。我突然发现有许多蚂蚁，它们也来在树下避雨。啊，蚂蚁，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
⑦雨过天晴。一弯虹桥形成了，两座高山正好做了虹的桥墩。修一座天堂竟是这么简单，只需要一阵雨的工夫。真想踏上那座桥，一步登上天国。又一想我上虹桥去看什么呢？还不是看虹桥下的好山好水好风景？那么，我就站在这虹桥下，岂不既看了天国又看了人间？虹桥好像知道我的心事，只一会儿，便悄悄不见了。
⑧幽谷里传来几声犬吠，云岭上D（飞 掠 冲）过一群归鸟。我轻轻挥手，作别山中众朋友，趁一路月色，带回满怀的好心情……
10.结合语境解释第①段中加点的两个“满怀”的含义。
11.文中四处横线上应填入的词语依次是：________________________________________。
12.第②段中用“德高望重”描写古桥，请你结合这一段的描写，从两个方面概括出古桥使作者崇敬的精神。
13.第⑧段的描写在全文中的作用是________________________。
10.解析：本题考查一词多义，一般有本义、比喻义、引申义，还应将该词放在语句中。
参考答案：（1）人体的前胸部分；（2）人的心中，心情。
11.解析：选择词语，应从语意的连贯，搭配是否合理等方面考虑。
参考答案：缀 雄浑 蕴含 掠
12.解析：围绕重点词语展开说明，应结合上下语段考虑，也要融入作者的主观感受。
参考答案：（1）永不改变的持久性。（2）担当重任的责任心。
13.解析：从内容、修辞、作用等方面来考虑。
参考答案：照应开头，收束全文。
二、语言运用
14.(2010山西中考)仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是____________________，让人________________________。
语文是____________________，让人________________________。
语文是____________________，让人________________________。
解析：对例句作简要分析，不难发现，整个句子是一个比喻句，本体“语文”是一抽象事物，喻体是一具体事物，且其中后半句是在前半句基础上的延伸和拓展，在意义上紧密联系。那么解题时，我们可以把语文比喻成各种美好的事物，然后再仿出人对这一事物的美好感受。这样自然更容易让人产生愉悦的生理和心理感受。
参考答案：清凉可口的泉水 清甜解渴 芳香浓郁的咖啡 温馨浪漫 新鲜味美的果汁 滋心润肺
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1.给下列加点字注音。
瀚海（ ） 潺潺（ ） 花团锦簇（ ） 高瞻远瞩（ ）
淙淙（ ） 狼嗥（ ） 踽踽独行（ ） 一瘸一拐（ ）
解析：给字注音，一是注意声调，二是注意平翘舌。
答案：hàn chán cù zhǔ cóng háo yǔ qué
2.结合语境解释下列加点字的意义。
携手同行（ ） 不觉眼红（ ） 胃在叽哩咕噜地造反（ ）
水泄不通（ ） 花团锦簇（ ） 为大家谋福利（ ）
解析：解释词语，一般应将该词放到特定的语境中。
参考答案：拉着 嫉妒 表示饥饿 流 汇集 谋求
3.读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你____________；你高傲时，它呼唤你____________；你莽撞时，它呼唤你____________；你跌倒时，它呼唤你____________。
解析：此题考查的是词语辨析的选择，应从意思的前后连贯性来考虑。
参考答案：清醒 谦恭（谦虚、谦逊） 谨慎（小心） 站起（站立）
4.熙熙攘攘的寻宝路上，大群动物纷纷半途而废，他们相同的行动——“打道回府”，被作者写得精彩纷呈。请找出这些句子，细细体会。
麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子，还有老公鸡和老母鸡，________________________。小毛驴一见，________________________。黄牛也________________________。旱獭、沙獾、果子狸、黄鼠狼，还有鹌鹑、鹧鸪也________________________。待了一会儿，他们就________________________。
解析：熟读课文，结合原句填写。
参考答案：趁着天黑，就从大道旁开小差了 不甘心当傻瓜，也悄悄地回了老家 蹲下来赖着不走了 先后停了下来了 一个一个悄悄地向后走了
5.本文体裁是____________，作者____________，中国____________作家、____________家、____________家。
解析：重要作家，如鲁迅、冰心、茅盾、高尔基、托尔斯泰等生平简介要熟记。
参考答案：童话 陈伯吹 儿童文学 翻译 文艺理论
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读“骆驼尽情欣赏着自然界的美”这一段，完成6—9题。
6.课文前边写骆驼寻宝中经受的苦难，这里却写美好的环境，仙女的奖赏与表彰有什么作用？
7.当仙女拿出珠宝任骆驼挑选时，骆驼是怎样说、怎样做的呢？
8.下列对骆驼谢绝仙女的奖赏与表彰理解正确的一项是( )
A.表明骆驼没有商业意识,思想有些保守。
B.表明骆驼淡泊名利、洁身自好的思想。
C.表现骆驼毫不自私、一心为大家着想的品格。
D.表现骆驼警惕性高,怕受仙女蒙骗的思想。
9.请用你的笔为选段中“十分标致的仙女”画像。让想象的翅膀飞起来！
6.解析：此题考查衬托的作用。
参考答案：这样写是为了更好地表现骆驼为大家谋利益而寻宝坚定不移的高尚品格，不管环境是坏是好，都不能动摇它的思想与意志。
7.解析：结合课文内容考虑。
参考答案：骆驼说自己已经有了驼铃，这个装饰品用不上。骆驼说他在沙漠赶路得到过大家的帮助，这块奖给个人的金牌他不能要。他很有礼貌地一一谢绝了。
8.解析：这里是考查对重点语段的理解。
答案：C
9.解析：此题为开放型题，学生发挥自己的想象即可。
答案：略
（二）阅读下面的文字，完成10—15题。
玫瑰树根
①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”
⑤卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。
⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
⑧天啊！他看到了什么呀。
⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：
“___________________________________”
10.第②段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？
11.第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？
12.结合课文回答：第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是什么原因呢？
13.请用简洁的语言概括出本文的寓意。
14.下列填入第段横线上的语句，正确的一项是（ ）
A.“天呀！这怎么可能呢？……” B.“天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”
C.“天呀！难道是我错了？……” D.“看来，树根是个诚实的人呀！……”
15.补上的最后一句在文中的作用是什么？
10.解析：找出二者之间的相似性。
参考答案：植物根——黑色绳索；地下水的细流——颤动的亚麻纤维。
11.解析：结合语段考虑。
参考答案：挖苦树根丑陋。
12.解析：围绕语段考虑。
参考答案：底下细流汇聚成地表渠水，流到地面上。
13.解析：整体把握文章内容。
参考答案：如同黑色丑陋的玫瑰花根才能开出美丽的花朵一样，只有那些卑微、粗笨、像土地一样被践踏的下层劳动者才创造了人间的幸福。
14.解析：结合上下语境把握。
答案：B
15.解析：是对文章中心句作用的把握。
参考答案：篇末点题，揭示中心。
二、语言运用
16.在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是( )
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“______________________”
A.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B.据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D.据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
解析：从“行动重于语言”方面考虑。
答案：B
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