24当世界年纪还小的时候（课件） （19张）

(共19张PPT)
二年级下册 第八单元 精读引领课
《当世界年纪还小的时候》
教学目标1.认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，分享自己喜欢的想象奇妙的部分。3.根据提示展开想象，续编故事，感受故事的神奇。
导入新知
同学们，你们小的时候都学到了哪些本领呢？
学说话、学走路、学做饭、学扫地……
你们想不想知道世界小时候都学会了哪些本领吗？
想
板题识字
纪念
年纪
世纪
姓纪
纪律
纪
读题质疑
世界年纪还小的时候，它在干什么呢？
世界年纪还小的时候，是什么样的呢？
初读课文，解决字词
读书要求：
①给自然段标上序号。
②读准字音，读通句子。不认识的字用 “○”圈出来，难读的句子用“ ”画下来，再多读几遍。
③想一想：课文主要写了谁怎么学习的？用波浪线标记出来。
我会认
生字正音：
“糙”是平舌音
“世、式、睁”是翘舌音
“敏”是前鼻音
“睁、弄”是后鼻音
“哦”是零声母音节
我会读
读好长句子：
1.每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
2.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
再读课文，整体感知
上山下山
不断变化
往低处流
三读课文，感受奇妙
自读提示：
课文充满了奇妙的想象，你最喜欢哪部分？用波浪线画出来，说说你的感受，再好好读一读。
我会学
太阳开始学发光，学习怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
太阳像个可爱的孩子，也试过做别的事，但是都没有成功。想象得挺有意思，挺好玩的。
功
譬
糙
敏
譬如 粗糙 敏感 反复
想象太阳还可能学干什么呢？
比一比谁想得奇妙。
我会学
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。
月亮学习的什么？是怎么反反复复的？它是一个怎样的孩子？
反反复复
变圆
变缺
不断变化
“有时圆有时缺”，“不断变化”这才是月亮最容易做的事。
我会学
水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
省略号省略的是什么，想一想为什么一直强调“往低处流”这个词语？
简
说明这是水最容易做的事，简单的生活，就是美好的生活。
续编故事，再悟奇妙
读读第6自然段，想想这世界有着怎样的秩序？用“---”画出来。请从下面选择一个开头，想象一下，接着往下讲。
（1）这世界还相当有秩序……
（2）很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
评价标准：
故事完整。
②想象奇妙。
我会说
什么是“秩序”
上学、放学、做操、取餐等都要排队，按顺序来，不混乱。
“雨、人”做什么最容易？又给世界带来什么呢？
我会学
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
“雨、人”做什么最容易？又给世界带来什么呢？
雨从云里落下，滴进泥土里。
人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好。
这世界就很有秩序了。
“雨、人”做什么最容易？又给世界带来什么呢？
我会学
太阳发光，月亮不断变化，水一直往低处流。
万物各自学习，各自做好自己的事，这个世界就相当有秩序，就会更加和谐、美好！
想象还有哪些事物也做着自己容易做的事。“太阳、月亮、水”做什么最容易而简单？又给世界带来了什么呢？
课堂小结
《当世界年纪还小的时候》是一篇充满童趣的童话故事，它主要讲了当世界还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。主要列举了太阳、月亮、水的学习，告诉我们世界有它的秩序。
“雨、人”做什么最容易？又给世界带来什么呢？
作业布置
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……世界究竟是怎么开始的呢？