人教版生物八年级下册 第七单元第二章 第一节 基因控制生物的性状习题课件(共20张PPT)

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名称 人教版生物八年级下册 第七单元第二章 第一节 基因控制生物的性状习题课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 510.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-05-16 08:15:34

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文档简介

(共20张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1. 下列关于性状的描述中,不正确的是(   )
A. 人的身高和体重是1对相对性状
B. 性状是指生物的形态特征和生理特性
C. 子女长得像父母是遗传现象
D. 性状表现是基因组成与环境条件共同作用的结果
2. 将外源DNA片段导入蓝藻细胞中,使其能分泌蔗糖。该过程运用的技术是(   )
A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 组织培养 D. 发酵技术
A
A
3. 下列关于遗传和变异的说法,不合理的是(   )
A. 双胞胎兄弟长得很像,是一种遗传现象
B. “一母生九子,九子各不同”属于变异现象
C. 子女和父母长相相似,是由于子女继承了父母的基因
D. 病毒在复制的过程中,也会出现变异现象
A
4. 同卵双生者(即同卵双胞胎)长得几乎完全一样,原因是
(    )
A. 细胞内所含基因几乎完全一样
B. 来自相同的父母亲
C. 生活在相同的环境里
D. 体内都能不断进行细胞分裂
A
5. 控制生物性状的遗传单位是(   )
A. 基因 B. 血浆 C. 血细胞 D. 血型
6. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是(   )
A. 抗虫棉——转基因技术
B. 酿酒——醋酸菌发酵
C. 小羊“多莉”——克隆技术
D. 制酸奶——乳酸菌发酵
A
B
7. 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象主要体现了生物的什么特性?(   )
A. 生物有遗传的特性 B. 生物有变异的特性
C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
8. 下列属于相对性状的是(   )
①人的双眼皮和单眼皮 ②猫的黑毛和狗的黑毛 ③月季花的红色和黄色 ④绵羊的长毛和白毛
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ①②
B
C
9. 下列现象与对应的生物学解释不相吻合的是(   )
A. 一母生九子,连母十个样——生物的遗传
B. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应
C. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的捕食关系
D. 红豆生南国,春来发几枝——生物的生长发育
A
10. 在同一个草场,牛和羊吃同样的食物却表现出不同的性状,其缘故是(   )
A. 牛、羊的代谢方式不同
B. 牛、羊的消化和吸取功能不同
C. 牛、羊细胞的基因不同
D. 牛、羊细胞的大小和形状不同
C
能力提升
11. 大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。下图是抗虫烟草的培育过程,以下叙述正确的是
(   )
A. 烟草的遗传物质没有发生变化,这种变异不可遗传
B. 抗虫烟草是利用克隆技术培育的,属于无性生殖
C. 这种技术不能实现不同生物优良性状的重新组合
D. 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状
D
12. 下列说法不正确的是(   )
A. 遗传是指亲子间的相似性
B. 变异是指亲子间及子代个体间的差异
C. 现在任何生物都可以克隆出来
D. 父亲是A型血,母亲是B型血,儿子是O型血,这属于相对性状
C
13. 2017年诺贝尔奖获得者杰弗理·霍尔等科学家,发现了控制果蝇正常昼夜节律(生物钟)的基因。下列推测不合理的是(   )
A. 人类也拥有1个内在的“生物钟”
B. 人体细胞内也可能存在类似基因
C. 该基因不能遗传给后代
D. 该基因不能控制果蝇的所有性状
C
14. 下列有关遗传和变异的说法,错误的是(   )
A. 小明的单眼皮和小华的双眼皮是1对相对性状
B. 生物的性状是由基因决定的,与其他因素无关
C. 伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传信息的中心
D. 遗传病是由遗传物质发生改变引起的或由致病基因控制的
B
15. (读图理解)下图是“克隆羊”和“超级鼠”的研究过程,根据图回答问题。
(1)“超级鼠”所采用的科学技术称为________________,它是在分子水平上的操作;而“克隆羊”的诞生是使用_________技术。这是最受人瞩目的2种现代生物技术。
(2)“超级鼠”实验研究的性状是________________。
(3)“克隆羊”的性状与母羊________________(填字母)相似,因为它的遗传物质来自该羊。由此可知,遗传的控制中心是________________。
转基因技术
克隆
鼠个体的大小
B
细胞核
(4)“超级鼠”实验中要把受精卵植入代孕小鼠的输卵管,这是________________生殖;而“克隆羊”实验中的胚胎要植入代孕母羊的子宫中,属于________________生殖。
(5)通过这2个实验可以得出基因与性状的关系是____________________________________。
有性
无性
基因控制生物性状
16. (资料分析)阅读资料,回答下列问题。
资料一:苏云金芽孢杆菌是1种细菌,体内有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为BT大米。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡,但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。
资料二:中科院科研人员提取了雌性胎儿A猴的体细胞,将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中,然后将该卵细胞发育而来的胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕,最终生下了2只健康的猴子。
(1)资料一利用的生物技术是________________。该技术依据的科学原理是各种生物的DNA在组成方式上是_______________。水稻中被转入的基因是由________________提供的。
(2)将BT基因转入到水稻中,就可以产生出含有BT蛋白的大米,这说明生物性状与基因之间的关系是____________决定________________。
转基因技术
相同
苏云金芽孢杆菌
基因
性状
(3)根据资料一,我们可以推断:在生物传宗接代的过程中,传下去的是_________________________
(4)与有性生殖相比,克隆的特点是不经过________________的结合。代孕母猴生下的小猴更像__________猴。这说明_______________(填细胞结构)是遗传的控制中心。
控制性状的基因。
两性生殖细胞
A
细胞核
谢 谢