人教部编版七年级语文上册：2济南的冬天课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
济南的冬天
济南的冬天
老舍
写景抒情散文
学习目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文，了解济南冬天的特点和景物描写中的感情。
2、理解课文内容，体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。（重难点）
3、体会作者对济南的一往深情，培养学生的审美情趣，培养学生热爱祖国河山的感情。
预习检测
显我身手
　　老舍，原名_____ ，字___ 。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有长篇小说_______、
—————，话剧____、_______等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
舒庆春
舍 予
《骆驼祥子》
《四世同堂》
《茶馆》
《龙须沟》
字词检测
济南（ ）着落（ ）
宽敞（ ）贮蓄（ ）
澄清（ ）暖和（ ）
发髻（ ）水藻（ ）
看护 ( ) 薄雪 ( )
Jǐ
zhuó
chǎng
zhù
chéng
huó
jì
zǎo
báo
kān
　　　
奏响读的主旋律
整体感知
　　　　　　　　　　　
读法指导：读出喜爱的感情，语速较慢，语调要柔和，语气要亲切　　　　　　　　
三读 ：
选择其中一段小组内展示读，选出本组“朗读之星”上台展示
二读 自由大声有感情的朗读全文
一读 听名家示范朗读本文
读书三到：手到、眼到、心到
独立自主
整体感知：
1、济南冬天的总特点是什么 课文写了济南冬天的哪些景物来表现其特点？
2、你认为本文的结构是（ ）
3、文章表达了作者怎样的思想感情
C、总分
要求：边读边独立自主认真思考问题，注意圈点勾画。（表现好者小组加１分）
B、总分总
A、分总
合作互助
探讨本文的语言美
品味语言
微课展示：
比喻拟人对写景的妙用.avi
学以致用：
分组品读并赏析文段中优美语句。
畅所欲言
边读边展示，他组可进行点评补充
质疑问难
学贵有疑：
各组之间问疑，我代表 __________组出的题目是 ____ ，我要考 _________（谁）。
我总结我收获
通过本节课的学习，我收获了:
我积累了一些优美的语句，如……….
我学习到了新的写作方法：如…….
我感受到……..,领略到……
我认为今天表现最好的个人是……，最优秀的小组是……,
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。
自拟题目，字数不限。
我手写我心
谢谢合作
再见