浙教版科学九年级上第3章第二节能量转化的量度(功、功率和能量复习课)

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名称 浙教版科学九年级上第3章第二节能量转化的量度(功、功率和能量复习课)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2013-04-07 16:05:20

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文档简介

课件17张PPT。功、功率和能量 复习课物体在力的方向上移动的距离S功
W=Fs作用在物体上的力F典型不做功的三种情况1.功知识结构转 化动 能重力势能弹性势能速 度高 度形变程度机械能质 量质 量守 恒2.机械能 如果一个力作用到物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积,W = Fs 。 功与时间的比叫功率,   。
功率表示做功的快慢,数值上等于单位时间内所做的功。基本概念1.功22.功率例 甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提,所测数据如下表: 根据上表可知,做功最多的是_________同学,做功最快的是________ 同学, 你是根据比较____________________来判断出做功快慢的。
乙甲单位时间内完成的功① 物体由于运动而具有的能叫动能。
物体的质量越大、运动速度越大,动能越大 。
② 在地球表面附近,物体由于高度所决定的能叫重
力势能。
物体的质量越大,位置越高,重力势能越大。
③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。
物体的弹性形变越大,弹性势能就越大。① 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。
② 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能守恒。3.动能和势能4.机械能及其转化1.做功的两个必要因素2. 三种不做功的情况 注重概念的理解 ①作用在物体上的力 F
②物体在力的方向上通过的距离 s ①有力,但在力的方向上通过的距离为零;
②通过了距离,但在距离的方向上没有力的作用;
③有力且通过距离,但力和距离的方向相互垂直。例 下列关于物体是否做功的说法中正确的是(  )。
A.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功
B.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对
钢筋做了功
C.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球
做了功
D.小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功D3.物体匀速运动时的功率 功率定义式
匀速运动时
导出公式 P = Fv例:某汽车的功率为30 kW,若以54 km/h的速度匀速前进,求:牵引力多大?
解:P=30 kW=30 000 W υ =54 m/h=15 m/s
  ∵ ∴4.功和能的关系例 ① 物体自由下落重力势能减少,重力做功;
  ② 举起重物克服重力做功,重力势能增加。 ① 做功的过程就是能量转化或转移的过程。
② 物体的动能和势能发生了变化,一定有力对物体做了功。探究物体的动能跟哪些因素有关 ① 怎样控制钢球在水平面上的的速度?
② 根据什么现象判断钢球的动能?例如,钢球从斜面上由静止滑下,撞击到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。 如图所示,用质量不同的钢球A、B,从同一斜面的同一高度由静止滑下,撞击同一块木块C。

(1)让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的
___;
(2)本实验研究的是钢球具有动能大小跟__的关系;
(3)实验可得结论:
_____________________________________。质量速度相同的物体,质量越大,动能越大速度1.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )。
运用知识解决问题B 2. 关于功率下列叙述中正确的是( )。
A.做功的时间越短,功率越大
B.做功的时间越长,功率越大
C.用的力越大,做功时间越短,功率越大
D.做功越多,做功时间越短,功率越大D3.在100 m深的矿井里,每分钟积水9 m3,要想不让水留在矿井里,应该用至少多大功率的水泵抽水?解:每分钟水泵抽起的水重 G=mg=rgV,
水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh
水泵抽水功率 4.甲、乙两个同学体重之比是4 : 5,都从一楼走到三楼,甲和乙所用时间之比为8 : 7,那么甲、乙做功之比为_________,功率之比为__________。4 : 57 : 105.一辆汽车匀速上坡,它的( )。
A.动能增加,势能增加
B.动能不变,势能增加
C.势能增加,机械能不变
D.势能增加,机械能减少B