2021-2022学年人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用专项训练试题（word版 含解析）

化学九年级上册第七单元燃料及其利用专项训练
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列场所贴有“禁止吸烟”等消防标志的是
①煤矿 ②油库 ③面粉厂 ④煤气站
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋·陈寿《三国志》)下列认知有误的是
A．“薪草”“膏油”是可燃物 B．“同时发火”降低了“诸船”的着火点
C．“时风盛猛”提供充足的氧气 D．“膏油”着火不宜用水灭火
3、下列总结的化学知识完全正确的一组是
A．化学用语 B．生活知识
①两个氮原子一N2 ②3Fe2+：“3”表示两个铁离子 ③：“+2”表示钙元素的化合价为+2价 ①爱护水资源一节约用水和防治水体污染 ②汽车到加油站加油一严禁烟火 ③使用燃煤炉子取暖一关闭门窗，保暖
C．物质的性质与用途 D化学中常见的“三”
①干冰升华吸热—制冷剂 ②一氧化碳用于冶金工业一还原性 ③用氮气作食品保护气一化学性质不活泼 ①三种可燃性气体一H2、CO、O2 ②三大化石燃料一煤、石油、天然气 ③三种构成物质的粒子一分子、原子、离子
A．A B．B C．C D．D
4、 “碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是
A．使用新技术提高传统能源的利用效率 B．大力植树造林，严禁乱砍滥伐
C．大量使用一次性餐具 D．利用风能实现清洁发电
5、下列实验能够达到目的的是
A．探究CO的可燃
B．探究MnO2对反应速率的影响
C．探究可燃物燃烧的条件
D．净化水，并降低水的硬度
6、下列标志中，表示“禁止烟火”的是
A． B． C． D．
7、下列变化过程属于化学变化的是
A．石油分馏出汽油柴油 B．煤的形成 C．活性炭吸附杂质 D．干冰用于人工降雨
8、如图所示实验，下列说法错误的是
A．由甲图可知，O2占空气质量的21%
B．由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触
C．乙图薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟
D．甲图点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中
9、下列探究燃烧条件的实验中，能得出两个燃烧条件的是
A． B．
C． D．
10、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是
A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分
C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点
D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是____________。
2、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述可归纳出酒精的物理性质是_____(任写一点)，化学性质是酒精具有_____，酒精的用途是__________ 。
（2）实验时不小心将酒精灯碰倒桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施______________。
3、现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。
（1）我国政府工作报告中提出的实现“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”中的“碳”是指__________。
（2）化石燃料包括_________，是不可再生的能源。含有硫、氮元素的燃料，燃烧时排放出_________等气体污染物，在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
（3）氢气和乙醇都属于清洁能源，都是_______（填“可”或“不可”）再生能源。
（4）某燃气灶的燃料由水煤气（CO和H2的混合气体）改为天然气后，灶具的进风口应________（填“改小”或“改大”）。氢气作为新能源的优点是_________（答一条即可）。
（5）石油经过加热分馏得到________（填序号）。
①石油气 ②汽油 ③柴油 ④煤焦油 ⑤石蜡 ⑥焦炉气
4、未来能源推动天然气与新能源融合，实现“零碳排放”，有以下四个研究方向。
①利用农业或食物垃圾、粪肥等发酵，制得生物甲烷替代天然气。
②寻找天然氢气或生产氢气，在管道中运输甲烷和氢气的混合气体，减少碳排放。
③制备氢载体（携带大量氢原子的分子），利用管道运输，抵达目的地直接利用或转化为氢气再利用。
④利用特殊设备将甲烷转化为氢气和碳，在管道末端利用氢气，收集固体碳。
（1）安全使用至关重要。实验室点燃甲烷前应先___________。家中若用生物甲烷（或天然气）做燃料，燃气报警器应安装于气源的___________（填“上”或“下”）部。
（2）若用管道输送氢气极易发生泄漏。原因是___________。
（3）从下表可知，以下三种物质均满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件。哪种物质最适合做符合未来能源要求的“氢载体”，试说明理由。
氨气 甲酸 甲醇
熔点 -77.7℃ 8.4℃ -97.8℃
状态 易加工为液体 常温下为液体
化学式 NH3 HCOOH CH3OH
（4）甲烷隔绝空气加热至1000℃生成氢气和炭黑，化学方程式为___________。
5、天然气是常用的家用燃料。
（1）化石燃料有煤、______和天然气。
（2）天然气（主要成分CH4）充分燃烧的化学方程式为______。
（3）若天燃气燃烧不充分，火焰呈黄色，锅底会出现黑色物质，此时可将灶具的进风口______（填“调大”或“调小”）。
三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）
1、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：
反应前质量 充分反应后质量
装置+稀硫酸(足量) 锌样品 装置+剩余物质
若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：
（1）生成氢气的质量为________；
（2）该锌样品中锌单质的质量分数(要求写出计算过程)。
2、天然气的主要成分是甲烷(CH4)，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32 g甲烷可释放多少克二氧化碳？
3、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）石油是一种粘稠状液体，主要含有___________两种元素
（2）页岩气（CH4）完全燃烧的化学方程式是______________。
（3）发现邻居天然气泄漏，_________（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。
（4）氢气是最环保的能源，氢气燃烧的化学方程是_____________。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是__________kg（写出计算式及计算结果）。
四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）
1、燃烧是典型的化学反应，与人类的生活以及社会发展有着密切的关系。化学小组同学以“探究燃烧的奧秘”为主题开展探究式学习。
（活动1）认识燃烧
木炭、硫、天然气等在氧气中燃烧都发生了氧化反应，都具有发光、__________等共同现象。
（活动2）探究燃烧的条件
①小明同学观察到探究1中玻璃片不燃烧而纸条燃烧，说明燃烧需满足的条件是________。
②小刚同学通过探究2的实验现象，说明燃烧的条件是可燃物与氧气接触、_________。
（活动3）调控燃烧
①冬天燃煤取暖时，使煤燃烧的更加充分，可采用的方法是_______。(回答任意一种方法即可)
②在时间和空间上失去控制的燃烧叫做失火，如果图书馆内图书、纸质档案资料发生火灾应该采用的灭火措施是_______。(填序号)
A．浇水灭火 B．用干粉灭火器灭火
C．用水基型灭火器灭火 D．用二氧化碳灭火器灭火
2、化学兴趣小组对燃烧的条件进行了探究。
（探究一）实验装置如图所示，通过长颈漏斗加入80℃的热水，并将两支燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。
（资料）红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃，白磷有剧毒。
（1）写出白磷燃烧的化学方程式：______。
（2）说明可燃物燃烧需要氧气的现象是______。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是______。
（探究二）实验小组分别用酒精和柴油探究燃烧的条件，查阅资料如表1：
表1：各物质着火点和沸点
物质 着火点（℃） 沸点（℃）
酒精 423 78
柴油 220 400
实验中发现用火柴可以点燃酒精，但柴油很难被点燃。研究小组通过高温传感器测得燃烧匙内柴油的温度与燃烧情况如表2：
表2：燃烧匙内柴油的温度
燃烧匙内柴油温度 345℃ 507℃
柴油是否燃烧 不燃烧 燃烧
（资料）酒精、柴油等液体燃料在燃烧时先汽化为气态，然后气态的燃料再开始燃烧，燃烧放出的热量促使液体燃烧不断汽化，不断燃烧下去。
（3）结合小组的实验，请分析火柴很难点燃柴油的原因______。
（4）研究小组将内有燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面（没有浸没），观察到火焰熄灭，请分析原因______。
（5）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空／燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。随“空／燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是______。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
贴有禁止吸烟等消防标志的地方应是存放易燃易爆物的，可燃性的气体或粉尘与空气混合点燃易发生爆炸的地方，①煤矿能产生易燃的瓦斯气体，所以正确，②油库中的石油产品为易燃液体，所以正确，③面粉厂存在可燃性的粉尘，所以正确，④煤气站存有易燃的气体，所以正确，故选①②③④。
故选D。
【点睛】
2、B
【详解】
A、“薪草”“膏油”均能够燃烧，是可燃物，故A正确；
B、“同时发火”提高了温度，使其达到可燃物的着火点开始燃烧。着火点为可燃物固有属性，一般不随外界条件的变化而变化，故B错误；
C、“时风盛猛”提供充足的氧气，燃烧会更剧烈，故C正确；
D、油的密度比水小，着火时若用水扑火，油会浮在水面继续燃烧，因此不宜用水灭火，故D正确；
故选B。
3、C
【详解】
A、①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氮原子表示为2N，①错误；②3Fe2+：“3”表示三个亚铁离子，②错误；③ ：“+2”表示钙元素的化合价为+2价，③正确，选项A不符合题意；
B、①爱护水资源应该节约用水和防治水体污染，①正确；②汽车到加油站加油，应该严禁烟火，防止发生爆炸，②正确；③使用燃煤炉子取暖，不能关闭门窗，保暖，防止一氧化碳中毒，③错误，选项B不符合题意；
C、①干冰升华吸热，可用于制冷剂，①正确；②物质夺取氧的性质是还原性，一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业，②正确；③氮气化学性质不活泼，常用氮气作食品保护气，③正确，选项C符合题意；
D、①H2、CO都具有可燃性，是可燃性气体，O2具有助燃性，不具有可燃性，不是可燃性气体，①错误；②三大化石燃料是煤、石油、天然气，②正确；③三种构成物质的粒子是分子、原子、离子，如水由水分子直接构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，③正确，选项D不符合题意。
故选：C。
4、C
【详解】
A.使用新技术提高传统能源的利用效率，利于实现碳中和。
B.大力植树造林，严禁乱砍滥伐，减少了资源浪费，利于实现碳中和。
C.大量使用一次性餐具，造成资源的浪费，不利于实现碳中和。
D.利用风能实现清洁发电，节约了资源，利于实现碳中和。
故选：C
5、C
【详解】
A、一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳从氧化铜中夺取了化合态的氧元素，表现了一氧化碳的还原性，选项错误；
B、两支试管中加入的过氧化氢溶液的浓度不同，不能探究MnO2对反应速率的影响，选项错误；
C、实验中，铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气充分接触，即该实验能够探究可燃物燃烧的条件，选项正确；
D、图中的实验是电解水，能够证明水由氢元素与氧元素组成，不能净化水和降低水的硬度，选项错误，故选C。
6、B
【详解】
A、图为腐蚀品标志，故选项不符合题意；
B、图为禁止烟火标志，故选项符合题意；
C、图为禁止燃放鞭炮，故选项不符合题意；
D、图为国家节水标志，故选项不符合题意。
故选B。
7、B
【详解】
A、利用石油中各成分沸点不同分馏出汽油和柴油，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
B、植物等被埋于土中，经过复杂的变化形成煤，有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意；
C、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可吸附杂质，该过程没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；
D、干冰升华吸热，使其周围空气的水蒸气冷凝成为液态的水，从而形成降雨，该过程是物质状态的改变，属于物理变化，选项不符合题意。
故选B。
8、A
【详解】
A、由甲图可知，O2占空气体积的21%，而不是质量的21%，故选项说法错误；
B、由乙图可知，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与空气接触，且温度达到着火点，故选项说法正确；
C、由乙图可知，薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟，故选项说法正确；
D、点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中，若缓慢伸入，会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分，会导致实验结果偏大，故选项说法正确。
故选：A。
9、C
【详解】
A、小木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明燃烧需要可燃物，只能得出一个燃烧条件，不符合题意；
B、小木块先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，只能得出一个燃烧条件，不符合题意；
C、铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，能得出两个燃烧条件，符合题意；
D、被烧杯罩住的蜡烛燃烧一段时间后熄灭，烧杯外的蜡烛继续燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，只能得出一个燃烧条件，不符合题意。
故选C。
10、B
【详解】
A. 可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故选项说法错误；
B. 家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，能够增大煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，故选项说法正确；
C. 用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故选项说法错误；
D. 室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。
故选：B。
二、填空题
1、使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分
【详解】
反应物之间接触面积越大，反应越充分。通过改变对煤粉的加工，使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分。故填：使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分。
2、
（1） 无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶 可燃性 作燃料
（2）用湿抹布扑盖
【解析】
（1）
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，上述性质不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质；当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳，说明酒精具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质；酒精具有可燃性，所以可作燃料，故填：无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；可燃性；作燃料；
（2）
实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布盖灭，隔绝空气和将可燃物的温度降到着火点以下，达到灭火的目的，故填：用湿抹布扑盖。
3、（1）
【解析】
（1）
“碳达峰”中的“碳”是指二氧化碳，故填：二氧化碳。
（2）
化石燃料包括煤、石油、天然气，是不可再生的能源。含有硫、氮元素的燃料，燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体污染物，会形成酸雨，故填：煤、石油、天然气；二氧化硫、二氧化氮。
（3）
氢气和乙醇都属于可再生能源，故填：可。
（4）
，由化学方程式可知，等体积水煤气和甲烷，甲烷消耗氧气多，某燃气灶的燃料由水煤气（CO和H2的混合气体）改为天然气后，需要氧气增加，灶具的进风口应变大，氢气燃烧生成水，作为新能源的优点是热值高，无污染，故填：改大；热值高，无污染。
（5）
石油经过加热分馏得到石油气、汽油、柴油、石蜡等，故填：①②③⑤。
4、
（1） 检验纯度 上
（2）氢分子是质量和体积最小的分子，不易贮存
（3）单位质量的氨气中携带氢原子的个数最多（合理表述均可）；产物中不含碳元素，符合“零碳排放”要求
（4）
【分析】
我国积极倡导开发的新能源，如太阳能、风能、核能、氢能等。（1）甲烷密度小，热值高，现已广泛使用，甲烷作为一种可燃性气体，点燃前必须要验纯。（2）氢气在所有气体中密度最小，不易贮存。（3）氨气含氢量高，易液化，且不含碳，相比于甲酸和甲醇，氨气最适合做符合未来能源要求的“氢载体”。（4）根据质量守恒定律可写出甲烷高温碳化的方程式。
（1）
根据分析，甲烷点燃之前一定要检验纯度，否则容易引起爆炸；因为甲烷密度小于空气，泄露后甲烷上升，故燃气报警器应安装于气源的上部。
（2）
管道输送氢气容易泄露的原因是氢分子是质量和体积最小的分子，不易贮存。
（3）
符合未来能源要求的“氢载体”要满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件，氢气、甲酸、甲醇三种物质均满足条件，但是甲酸的含氢量低，且甲酸和甲醇均含碳，不符合零碳排放要求，故选择氨气。
（4）
根据质量守恒定律，甲烷在1000℃下生成氢气和炭黑的方程式为CH4C+2H2。
【点睛】
氢能源的优点是热值高、无污染、来源广，缺点是不易制取、运输难。
5、
（1）石油
（2）
（3）调大
【解析】
（1）
化石燃料有煤、石油和天然气；
（2）
天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为；
（3）
若天燃气燃烧不充分，火焰呈黄色，锅底会出现黑色物质，是因为氧气不足，此时可将灶具的进风口调大，增大氧气浓度。
三、计算题
1、（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为342.10g+20.00g-361.70g=0.40g；
答：生成氢气的质量为0.40g。
（2）设锌单质的质量为x。
解得：x=13.00g
样品中锌单质的质量分数为
答：该锌样品中锌单质的质量分数为65%。
【详解】
见答案。
2、88 g
【详解】
解：设燃烧32 g甲烷可释放二氧化碳的质量为x，
答：可以生成二氧化碳88g。
3、（1）碳、氢或C、H（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）不可以（4）2H2 +O2 2H2O；36×100kg /4=900 kg
【详解】
（1）石油是一种混合物，主要含碳、氢元素；
（2）页岩气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；
（3）可燃性气体与空气混合达到一定程度时，遇明火发生爆炸。按门铃时可能产生电火花，可能发生爆炸；
（4）氢气燃烧生成水，氢气燃烧的化学方程是2H2 +O22H2O；
设100kg的氢气燃烧最多可以生成的水的质量为x，
x=900 kg。
四、实验探究
1、放热 有可燃物 温度达到可燃物的着火点 将煤粉碎(或将煤做成煤粉、做成蜂窝煤、鼓入足量的空气等) D
【详解】
活动1：木炭、硫、天然气等在氧气中燃烧都发生了氧化反应，都具有发光、放热等共同现象；
活动2：①探究1中玻璃片不燃烧而纸条燃烧，说明燃烧需满足的条件是：有可燃物；
②探究2中，铜片上的白磷与氧气接触，且温度达到了着火点，燃烧，红磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上的白磷与氧气接触，且温度达到了着火点，燃烧，水底的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气（或空气）接触，故通过探究2的实验现象，说明燃烧的条件是可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点；
活动3：①冬天燃煤取暖时，使煤燃烧的更加充分，可采用的方法是将煤粉碎(或将煤做成煤粉、做成蜂窝煤等），增大可燃物与氧气的接触面积，或鼓入足量的空气，提供充足的氧气；
如果图书馆内图书、纸质档案资料发生火灾应该采用的灭火措施是：用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹，而损坏图书。
故选D。
2、
白磷浸没在热水中时不燃烧，当水面下降，白磷与空气接触时，白磷燃烧 水面下降后，白磷和红磷都与空气接触，但白磷燃烧，红磷不燃烧 柴油的沸点较高，火柴燃烧的温度难以达到柴油的沸点 使温度降低达不到酒精的着火点（温度较低酒精难以变为气态，不能继续燃烧） 空气（氧气）充足，燃油气燃烧更加充分
【详解】
探究一：白磷燃烧生成五氧化二磷。所以
白磷浸没在热水中时不燃烧，当水面下降，白磷与空气接触时，白磷燃烧。说明可燃物燃烧需要氧气。
水面下降后，白磷和红磷都与空气接触，但白磷燃烧，红磷不燃烧。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点。
探究二：根据表格分析知道：火柴很难点燃柴油的原因在于柴油的沸点较高，火柴燃烧的温度难以达到柴油的沸点。
燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面，观察到火焰熄灭因为使温度降低达不到酒精的着火点了。
根据图像可知：空/燃比越大，空气越充足，燃气燃烧越充分。随“空／燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是空气（氧气）充足，燃油气燃烧更加充分。
【点睛】
火柴很难点燃柴油的原因在于柴油的沸点较高，火柴燃烧的温度难以达到柴油的沸点。