五年级下学期数学 2.2复式折线统计图 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
2.2 复式折线统计图
新知导入
折线统计图的优点：不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化的情况。
情境导入
你从中能读出哪些数学信息？
李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据：
讲授新课
李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验， 以了解这两种保温杯的保温性能。 下面是实验中获得的数据：
你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？
0
40
50
60
70
80
90
100
30
60
90
120
150
水温/℃
时间/分
不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图
2012年8月
95
90
84
78
72
68
95
74
58
50
45
41
不锈钢杯
陶瓷杯
84 58=26（℃）
72 45=27（℃）
新知讲解
思考提示：
1.这幅统计图的横轴和纵轴分别表示什么？
2.表示不锈钢保温杯和陶瓷保温杯中的水温分别是哪条折线？并说说这样判断的依据。
你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？
不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图
2012年8月
实验开始后的第60分钟，两个杯子中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？
探究一：
课堂探究
实验开始后的第60分钟，两个杯子中的水温相差26摄氏度。
实验开始后的第120分钟，两个杯子中的水温相差27摄氏度。
讲授新课
从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。
与单式折线统计图相比，复式折线统计图有哪些特点？
？
与单式折线统计图比较，复式折线统计图有哪些特点？
与单式折线统计图比较，复式折线统计图不仅能看出数量增减的变化情况，而且还可以更方便地比较两组数据的变化趋势。
当堂练习
王叔叔开了两个体育用品商店，从图中可以看出两个商店营业额的变化情况：
看图回答问题。
(2)大约在几岁与几岁之间，
男、女生的平均身高是
相等的？
大约在8岁与9岁之间，男、女生的平均身高是相等的。
新知讲解
与单式折线统计图比较，复式折线统计图有哪些特点？
与单式折线统计图比较，复式折线统计图不但能表示两组数据数量的多少、数量增减变化的情况，而且还可以比较两组数据的变化趋势。
新知讲解
看图讨论下面的问题：
（1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？
84－58=26（℃）
实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26℃。
本课小结
复式折线统计图的认识和应用
从折线统计图中不仅能够看出数量的多少，
而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。
与单式折线统计图比较，复式统计图：
不仅能表示每组数据的增加变化情况，
而且更便于对两组相关数据进行比较。
1．复式折线统计图：在统计过程中存在两组或两组以上的数据，需要用不同颜色(或其他形式)的折线来表示两种或两种以上的数量变化情况，这样的统计图就是复式折线统计图。
2．复式折线统计图的优点：从复式折线统计图中，不仅能看出数量的增减变化情况，而且便于比较各组相关的数据。
3．复式折线统计图的制作方法：与单式折线统计图的制作方法基本相同，只是用不同的折线表示不同的量，并注明图例。
Goodbye~
感谢聆听，下期再会