苏教版 四年级下册数学 4用计算器计算 课件（共16张PPT）
文档属性
| 名称 | 苏教版 四年级下册数学 4用计算器计算 课件（共16张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 38.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-16 11:57:41 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
用计算器计算
情境导入
计算尺
机械计算器
计算机和电子计算器
算筹
算盘
计算器的发展
预习反馈
1、用计算器计算，并找一找规律，再根据上面计算发现的规律直接写出下面题的得数。
1+2+3+…+10=
11+12+13+…+20=
21+22+23+…+30=
31+32+33+…+40=
41+42+43+…+50=
51+52+53+…+60=
55
155
255
355
455
555
知识讲解
一、认识计算器
1.计算器是一种计算工具，有很多计算功能，日常生活中使用计算器很普遍。
计算器主要包括两部分:显示屏和键盘。其中键盘包括功能键、运算符号键和数字键。
2.计算器的类型
现在常用的计算器有算术型计算器和科学型计算器。用算术型计算器进行计算必须考虑运算顺序，而用科学型计算器进行计算无需考虑运算顺序。
讲授新课
两个算式中，被除数相同，除数乘2，得到的商等于原来的商除以2；除数乘3，得到的商等于原来的商除以3。
讲授新课
②计算30×18。
输入： 30×18=
可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“×”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
探究二：
课堂探究
算式里有乘法和减法应该先算乘法。
40000-165×182
=40000-
=
用计算器计算比较正确、快捷、方便。
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
用计算器计算40000-165×182
随堂检测
12138 3120 65
918 27 3375
当堂练习
3.计算：333333333×333333334
3×4=12
33×34=1122
333×334=111222 …
333333333×333333334
=111 111 111 222 222 222
学校篮球队12名队员分成两队进行比赛，队员身高情况如下：（厘米）。
一队：162 154 140 149 156 139
二队：136 157 151 158 150 160
（1）分别求出两队队员的平均身高。
（2）你还能提出什么问题？
随堂检测
（162 +154+140+149+156+139）÷6
=900÷6
=150（厘米）
答：一队队员的平均身高为150厘米。
当堂练习
3.
180
×75
÷45
×21
6405
÷61
×84
÷49
13500
105
300
6300
8820
180
作业布置
1、先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。
4×9 = 5×9 =
44×99 = 55×99 =
444×999= 555×999=
4444×9999 = 5555×9999 =
2、预习第44、45页的有关内容。
当堂小结
被除数不变，除数乘几（0除外），得到的商就
等于原来的商除以几。
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），
商不变。
课后作业
练习册20页。
感谢同学们积极配合!
用计算器计算
情境导入
计算尺
机械计算器
计算机和电子计算器
算筹
算盘
计算器的发展
预习反馈
1、用计算器计算，并找一找规律，再根据上面计算发现的规律直接写出下面题的得数。
1+2+3+…+10=
11+12+13+…+20=
21+22+23+…+30=
31+32+33+…+40=
41+42+43+…+50=
51+52+53+…+60=
55
155
255
355
455
555
知识讲解
一、认识计算器
1.计算器是一种计算工具，有很多计算功能，日常生活中使用计算器很普遍。
计算器主要包括两部分:显示屏和键盘。其中键盘包括功能键、运算符号键和数字键。
2.计算器的类型
现在常用的计算器有算术型计算器和科学型计算器。用算术型计算器进行计算必须考虑运算顺序，而用科学型计算器进行计算无需考虑运算顺序。
讲授新课
两个算式中，被除数相同，除数乘2，得到的商等于原来的商除以2；除数乘3，得到的商等于原来的商除以3。
讲授新课
②计算30×18。
输入： 30×18=
可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“×”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计算结果。
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
探究二：
课堂探究
算式里有乘法和减法应该先算乘法。
40000-165×182
=40000-
=
用计算器计算比较正确、快捷、方便。
用计算器计算要注意按键的先后顺序。
用计算器计算40000-165×182
随堂检测
12138 3120 65
918 27 3375
当堂练习
3.计算：333333333×333333334
3×4=12
33×34=1122
333×334=111222 …
333333333×333333334
=111 111 111 222 222 222
学校篮球队12名队员分成两队进行比赛，队员身高情况如下：（厘米）。
一队：162 154 140 149 156 139
二队：136 157 151 158 150 160
（1）分别求出两队队员的平均身高。
（2）你还能提出什么问题？
随堂检测
（162 +154+140+149+156+139）÷6
=900÷6
=150（厘米）
答：一队队员的平均身高为150厘米。
当堂练习
3.
180
×75
÷45
×21
6405
÷61
×84
÷49
13500
105
300
6300
8820
180
作业布置
1、先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。
4×9 = 5×9 =
44×99 = 55×99 =
444×999= 555×999=
4444×9999 = 5555×9999 =
2、预习第44、45页的有关内容。
当堂小结
被除数不变，除数乘几（0除外），得到的商就
等于原来的商除以几。
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），
商不变。
课后作业
练习册20页。
感谢同学们积极配合!