苏教版 四年级下册数学 1.2.图形的旋转 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
图形的旋转
从这幅图中找不同？
一、学习新课
转杆打开和关闭，它们的运动有什么相同点和不同点？
情境导入
上图中的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？
图中的转杆打开和关闭分别是怎样的运动 它们的运功有什么相同点和不同点
合作探究
A
你会把右边的三角板绕A点旋转90。吗？
学习新课
3
转杆打开是绕点O顺时针旋转90°（图①）
转杆关闭时是绕点O逆时针旋转90°（图②）
讲授新课
探究一：
课堂探究
①转杆的打开和关闭都是绕着一个点旋转。
②转杆的打开和关闭旋转的方向正好相反。
下面中的转杆的打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“1”到“6”，指针绕点O ( ) 旋转 ( )
1500
顺时针
中心点:点A
你是怎样理解题日的要求的
旋转方向:逆时针，旋转角度:90°。
画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
随堂检测
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
学习新课
先把一条直角边绕点A逆时针旋转90°，再把另一条直角边绕点A逆时针旋转90°，最后连出第三条边即可。
讲授新课
风车绕点O
风车绕点O
（ ）时针旋转______°
（ ）时针旋转______°
逆
90
逆
90
画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图片。
A
·
A
把三角板绕A点顺时针旋转90。
学习新课
当堂小结
旋转的三要素：
1.旋转中心。（绕某点）
2.旋转方向。（顺时针或逆时针）
3.旋转角度。（旋转90度或其他角度）
感谢同学们积极配合!