第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件--2021-2022学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册(共25张PPT)

(共25张PPT)
国际关系的“铁律”
“修昔底德陷阱”，此说法源自古希腊著名历史学家修昔底德，指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国也必然会回应这种威胁，这样战争变得不可避免。
我回顾了过去500年的历史，发现了16个案例，都是一个大国的崛起搅乱了另一个主导国的地位。其中最臭名昭著的例子是一个世纪以前，工业化后的德国挑战了英国在啄食顺序中的顶端地位。它们之间的竞争所导致的灾难性后果需要用一种新的暴力冲突类型来定义：第二次世界大战。
——【美】格雷厄姆·艾利森
课标要求：
通过了解第二次世界大战，理解战后国际秩序的变化。
学习目标：
（1）通过时空定位，了解二战的过程。
（2）通过史料，分析二战爆发的原因，体会战争对人类社会的破坏。
（3）能够依据多种史料，理解理解20世纪上半期国际秩序的变动。了解雅尔塔体系的建立，及对世界秩序的影响，并形成客观的评价。
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
一、秩序的再破坏：法西斯主义的二战
了解世界大战，重点研习：探究二战爆发原因
二、秩序的再重建：雅尔塔体系
理解秩序变动，重点研习：评价雅尔塔体系
目录
C o n t e n t
检测1：参照课件并结合教材，请从时间维度或者空间维度叙述二战的进程。
预习检测
1931
1935
1936
1938
1939
1945
1944
1943
1942
1941
1940
九一八事变：日本入侵中国东北
意大利入侵埃塞俄比亚
日本建立法西斯专政
柏林-罗马轴心
慕尼黑协定
德国侵吞奥地利
英法对德宣战
德国闪电出击波兰
德国侵吞捷克斯洛伐克
德意日正式结盟，三国同盟形成
6月，苏德战争爆发
12月，太平洋战争爆发
太平洋战场转折：中途岛海战
欧洲战场转折：斯大林格勒战役
非洲战场转折：阿拉曼战役
意大利投降
德黑兰会议：开辟欧洲第二战场
诺曼底登录
5月德国投降，
欧洲战场结束
9.2，日本无条件投降，战争结束
法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。可以分为五大战场：中国战场、西欧战场、苏联战场、太平洋战场、北非战场。其中，苏联战场为抵抗纳粹德国的主战场，中国战场为抵抗日本的东方主战场。
检测2：请完成下面表格
雅尔塔体系
含义
内容
开罗会议
波斯坦会议
重新确定欧亚版图
审判战犯
成立联合国（成立、宗旨、原则）
预习检测
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
材料一 在凡尔赛——华盛顿体系所构成的战后国际关系的新格局和国际政治秩序的新结构中，欧洲的均势已不存在，美国、日本、中国不同程度地进入这个体系，苏联也不断影响着该体系。在两次世界大战之间的年代，国际事务中发生的每个重大事件，无不直接或间接地与其相关联。随着国际形势的发展，该体系自身存在的弊端与内在矛盾也不断激化。作为一战后帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维持战后和平的凡尔赛——华盛顿体系，并没有带来永久的和平与安宁。“一战”结束仅仅20年之后，更大规模的战争就再度来临。
1.凡尔赛—华盛顿体系的不稳定性
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
2.法西斯主义的产生
1、背景
2、形成标志
3、含义
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
3.世界资本主义经济
危机（1929-1933年）
1929年美国股市大崩盘
失业工人排队领取救济视频
材料二 惊恐万状的各国垄断资产阶级为了转嫁和摆脱危机，加紧争夺市场和原料产地……在彼此对抗的集团中，德、日、意这三个占有地盘较小、资源相对不足的帝国主义国家，一方面竭力摆脱对其他国家的依赖，另一方面则宣扬对外扩张的理论。于是德、日继意大利之后于30年代初公开建立法西斯专政，企图从战争中寻求出路。
——吴于廑齐世荣《世界史·现代史编》
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
材料三：“生存空间”是希特勒新创的术语，意大利的墨索里尼和日本的军事领导人也使用了类似的说法和论点。按照这一学说，失业和普遍存在的苦难是由生存空间的缺乏引起的。少数几个幸运的国家夺取了所有的殖民地和人烟稀少的海外领土，使其他国家没有维持其人民的生存所必需的自然资源。解决这问题最明显的出路就是扩张，必要时也可使用武力，以纠正过去所遭受的不公正行为。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：1933年富兰克林·罗斯福任美国总统后,为摆脱经济危机实行了一系列新政策,基本做法是国家通过立法的形式,加强对经济生活的干预和调节。新政的主要内容是:帮助银行恢复信用、保证存款安全,调节工业生产、实行公平竞争,保证农业生产、稳定农产品价格,推行“以工代赈”、增加就业,建立社会保障制度。罗斯福新政缓解了经济危机造成的严重破坏,避免了剧烈的社会动荡,使大多数美国人恢复了对美国国家制度的信心。
——《中外历史纲要（下）》
截然不同的做法
扩张vs新政
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
4.亚欧战争策源地形成
1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东三省。
1936年，日本建立军事法西斯专政
1937年7月，日本发动全面侵华战争。
1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治。
1935年，德国公开撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍义务兵役制。
1935年10月，意大利不宣而战，悍然入侵埃塞俄比亚。
1936年10月，德意签订“柏林协定”，德国承认意大利吞并埃塞俄比亚。“柏林——罗马轴心”形成。
1936年11月，德日两国签订《反共产国际协定》。
1937年11月，意大利加入《反共产国际协定》，结成了“柏林——罗马——东京轴心”，轴心国集团形成。
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
5.西方民主国家的绥靖政策（英、法、美）
材料五 由经济大危机而导致的西方世界的再度分裂，以及法西斯国家企图通过战争手段根本改变凡尔赛——华盛顿体系所确立的国际秩序，揭开了30年代国际关系发展的序幕。面对法西斯的侵略扩张，英法等西方民主国家却为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益的手段，换取与法西斯妥协的所谓绥靖政策。该政策与法西斯国家不断挑起侵略事端和局部战火同步发展，直至达于顶峰。在此期间，美国的孤立主义与中立法案，基本与绥靖政策并并行不悖。英法美的政策，实际助长并鼓励了法西斯国家不断扩大侵略战争。 ——徐蓝《世界近现代史1500-2007》
1、含义
2、原因
3、表现
4、影响（实质）
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
第二次世界大战爆发的原因
(1)资本主义经济政治发展不平衡（根本原因）
(4)1929- 1933 年大危机对第二次世界大战爆发起了催化作用
(2) 凡尔赛—华盛顿体系不稳定性
(3)法西斯主义的产生
(5)法西斯主义的扩张，亚欧策源地的形成
(6)西方民主国家的绥靖政策
重点研习任务一：探究二战爆发的原因
1．“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒”（丘吉尔《二战回忆录》）。这句话揭示了（ ）
A．二战的罪魁是意大利法西斯
B．绥靖政策对二战发生有重大责任
C．凡尔赛和约是二战的罪魁
D．捷克的软弱助长了希特勒的野心
B
目标检测
重点研习任务二：秩序的再重建——评价雅尔塔体系
情境切入
我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔
重点研习任务二：评价雅尔塔体系
材料一:1944年10月9日丘吉尔飞抵莫斯科,与斯大林密商巴尔干势力范围问题。后约定苏在罗马尼亚可占90%的优势,而英美在希腊可占90%的优势。在南斯拉夫,各占50%；在匈牙利和保加利亚,苏占80%,英美占20%。
——英苏百分比协定
材料二：(1)外蒙古(蒙古人民共和国)的现状须予维持。(2)由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复,即:甲、库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联；乙、大连商港须国际化,苏联在该港的优越权须予保证,苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复；丙、对担任通往大连之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的公司以共冋经营之；经谅解,苏联的优越权益须予保证,而中国须保持在满洲的全部主权。(3)千岛群岛须交予苏联。
——雅尔塔协定中有关苏联参加对日作战的条件
问题1：雅尔塔体制的实质？如何正确评价该体制？
重点研习任务二：评价雅尔塔体系
实质：两分天下
原则：和平民主
色彩：大国强权
基础：美苏均势
国际格局：欧洲中心 美苏“两极格局”
重点研习任务二：评价雅尔塔体系
国际联盟 联合国
时间
参加国
宗旨
原则
实质
1919
战胜国及部分中立国，后苏联与战败国加入
促进国际合作和实现世界和平与安全
“全体一致”
英法控制下维护凡尔赛体系的工具
1945
51（1945）—193（今）
维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展
“大国一致”
“大国核心作用”下维护和平的国际组织
合作探究：
国际联盟与联合国之间的比较
重点研习任务二：评价雅尔塔体系
目标检测
2、联合国安理会实行“大国一致”原则，指的是在决定国际和平与安全的实质性问题时（ ）
A.参加联合国的大国必须一致通过 B.联合国理事国中需要2/3多数通过
C.五个常任理事国须赞成才能通过 D.实行五个常任理事国一票否决制
D
追问历史： 人类如何防止走入“修昔底德陷阱”？
追问1：依据教材最后一段，二战给世界带来了哪些影响？
追问历史： 人类如何防止走入“修昔底德陷阱”？
追问2：依据图片，二战给人们带来了哪些反思？
呼吁人们停止战争和杀戮
世界各国人民渴望和平的美好梦想
追问历史： 人类如何防止走入“修昔底德陷阱”？
追问3：怎样才能保卫人类的和平？
世界上本无“修昔底德陷阱”，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成“修昔底德陷阱”。他在专访中反驳说：“我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱” ，强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。”
“当今世界，各国相互依存，休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”
——习近平第七十届联大讲话
习总书记用五个“要”系统阐述了怎样构建人类命运共同体，即要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治；要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧；要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化；要尊重世界文明多样性；要保护好人类赖以生存的地球家园。
总结： 绘制本课思维导图，或者建构本课知识体系。
第二次世界大战与战后国际秩序
二战的背景
二战的进程
二战的影响：
联合国
1、爆发：
2、时间：
3、过程：
5个战场、特点
构建战后
国际秩序
国际会议：
国际组织：
开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦会议、
作业设计
一战后建立的凡尔赛-华盛顿体系与二战后建立雅尔塔体系作比较
点拨提示：协调关系、国际格局、建立基础、主要矛盾、相同点等
方面比较
比较凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系
比较项 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
协调关系
国际格局
建立基础
主要矛盾
相同点 调整了帝国主义国家之间的关系
资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协
以欧洲为中心的传统的国际格局
以美苏为中心的两极格局
建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上，必然随着德国等国的崛起而破产
两个战胜国间的妥协
战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾
两种不同的社会制度之间的矛盾
①都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的；
②都是根据一系列国际会议所确立的基本原则建立新的国际体系；
③都是大国意志的体现，具有大国强权政治的烙印，并且都随着各国力量的消长而瓦解。
感谢观看，
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