1.3 地球的历史课件（42张）

(共42张PPT)
地球的历史
人教版地理第一册第一章第三节
课标要求：
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
学习目标：
通过对地球演化历程的学习，了解地球的生命历史和古地理环境。
能够描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。
动手试试：
实验用具：烧杯、生物模型玩具1号、生物模型玩具2号、碎屑物1号、碎屑物2号
任务一：观看同学进行实验，认识地层和化石
任务二：简单描述沉积地层的形成规律
地层：是具有时间顺序的层状岩石。
沉积岩地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的在上。
一、地层——研究地球历史的主要途径
美国纪念碑岩（白垩纪岩层）
沉积岩的形成
老
新
一、地层——研究地球历史的主要途径
化石的形成
二、化石——打上地理环境的烙印
化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，最常见的是骨头与贝壳等。
特点：1、同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
2、越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
(生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的)
二、化石——打上地理环境的烙印
根据化石的分布，A、B两地具有同一时代的地层。
地层产生差异的原因：地壳出现了断裂、垂直运动。
A3
A2
A1
B3
B1
B2
思考：
A、B两地是否具有同一时代的地层？将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。
地球上的岩石经过风吹雨淋等风化作用，变成碎屑沉积下来，远古生物的遗体也随着这些沉积物，经过岁月的洗礼，脱水、石化，慢慢变成沉积岩层和岩层中的化石，一层层沉积岩累积起来形成了地层，就像一本书的书页一样，而化石就是这本书精美的插图。
通过研究地层和化石，可以发现不同时期主要生命形式的特点及其变化，并以此了解地球的生命历史和古地理环境。
根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性编年，这就是地质年代表。
三、地质年代表
地质年代的时间单位有哪些？
为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
冥古宙 前寒武纪
太古宙
古生宙
显生宙 古生代 寒武纪
奥陶纪
志留纪
泥盆纪
石炭纪
二叠纪
中生代 三叠纪
侏罗纪
白垩纪
新生代 古近纪
新近纪
第四纪
四、地球的演化历程
冥古宙
太古宙
元古宙
显生宙
古生代
中生代
新生代
前寒武纪
地球诞生
至今
导学卡
地质年代 地表演化 生物演化 矿产形成
植物演化 动物演化
前寒武纪
古生代
中生代
新生代
小组合作完成表格
四、地球的演化历程——前寒武纪
地球诞生
46亿年前
36亿年前
冥古宙
25亿年前
太古宙
5.41亿年前
元古宙
1、前寒武纪（自地球诞生至5.4亿年前）
约占地球历史的90%，包括冥古宙、太古宙、元古宙。重要的成矿时期，铁、金、镍、铬等都在此时期形成。元古宙晚期含氧量增加。
四、地球的演化历程——冥古宙
地球诞生
46亿年前
36亿年前
（1）冥古宙：
地球成立之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺乏氧气。冥古宙时期，地球上只有一些有机质，没有生命迹象。
四、地球的演化历程——太古宙
地球诞生
36亿年前
25亿年前
（2）太古宙：
持续约11亿年。此时大气圈及水体缺氧，海洋广阔，火山活动频繁，后期出现原核生物。
出现蓝藻等原核生物时，蓝藻能够通过光合作用制造氧气。
四、地球的演化历程——元古宙
地球诞生
25亿年前
5.41亿年前
（3）元古宙：
持续19亿年。蓝藻大爆发，大气成分（氧气）改变，演化出真核生物和多细胞生物。藻类繁盛，出现真核生物绿藻。晚期出现第一次无脊椎动物大发展。
蓝藻形成的叠层石
叠层石——原核生物所建造的房子
蓝藻在生长过程中能够黏附海水中细小沉积物。蓝藻具有趋光性，当沉积物增多，蓝藻移动到表层寻找光源进行代谢。这样，沉积物一层层堆积起来，形成了垫状或垛状的岩石结构。
前寒武纪总结
自地球诞生到距今5.41亿年
冥古宙
1
只有有机质，没有生命。
元古宙
3
蓝藻大爆发，大气成分开始改变，生物进一步演化出真核和多细胞生物。
太古宙
2
出现蓝藻等原核生物，太古宙是形成铁矿的重要时代 。
①大气含氧量增加，出现生命迹象。
②海洋、陆地初步形成。
③重要的金属矿成矿期。
前寒武纪
地球从一个毫无生机的星球变成多种原始生命的家园。
四、地球的演化历程——前寒武纪
地球诞生
46亿年前
36亿年前
冥古宙
25亿年前
太古宙
5.41亿年前
元古宙
四、地球的演化历程——显生宙
5.41亿年前
2.52亿年前
古生代
6600万年前
中生代
至今
新生代
显生宙（距今5.41亿年—至今）
包括古生代、中生代、新生代
显生宙
四、地球的演化历程——古生代
寒武纪
5.41亿年前
2.52亿年前
1、古生代（距今5.4亿年—2.52 亿年）
意为“远古生物时代”。
①早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪
②晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪
奥陶纪
志留纪
泥盆纪
石炭纪
二叠纪
古生代纪总结
距今5.41亿年——2.52亿年
①地壳运动剧烈，许多地方反复上升和下沉。到古生代后期出现联合古陆。
②晚古生代，蕨类植物繁盛，形成茂密森林，是重要的成煤期。
③古生代末期，出现史上最大的物种灭绝事件，95%的物种消失。
古生代
早古生代
1
海洋无脊椎动物发展的时代。
早期：出现三叶虫、笔石、鹦鹉螺等。
后期：陆地出现低等植物。
晚古生代
2
脊椎动物发展的时代 。
早期：鱼类繁盛；
中期：出现两栖类；
晚期：出现爬行动物和裸子植物。
为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
前寒武纪（距今5.41亿年以前）
地层中的化石以藻类、软体动物的遗迹化石为主，生命形态都和简单，地球上生物稀少。
寒武纪（距今5.41亿年—4.85亿年）
寒武纪开始，动物化石的数量和种类都呈爆发式的增长，硬体动物大量出现。
—— 生物大爆发
四、地球的演化历程——中生代
三叠纪
2.52亿年前
6600万年前
2、中生代（距今2.52亿年—6600万年）
意为“中间的生物时代”，分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪。
侏罗纪
白垩纪
中生代纪总结
距今2.52亿年——6600万年
① 联合古陆在三叠纪晚期解体，位置漂移。
② 爬行动物的时代（恐龙）
③ 中后期—出现鸟类、小型哺乳动物
④ 裸子植物兴盛，主要的成煤期
⑤ 末期，物种大灭绝，绝大多数物种消失，恐龙的消失成为中生代结束的标志。
中生代
中生代纪总结
距今2.52亿年——6600万年
四、地球的演化历程——新生代
古近纪
6600万年前
至今
3、新生代（距今6600万年至今）
意为“最近的生物时代”。
分为古近纪、新近纪和第四纪。
新近纪
第四纪
新生代纪总结
距今6600万年至今
①联合古陆完全解体，大陆漂移，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成现代基本的地貌，如阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉等。
②被子植物高度繁盛，草原面积扩大，哺乳动物快速发展。
③第四纪人类出现，全球出现数次冷暖交替变化。气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，生物向低纬度迁移；气候温暖期，冰川范围缩小，海平面上升，海水浸没低洼地。
中生代
新生代总结
距今6600万年至今
冥古宙 前寒武纪
太古宙
古生宙
显生宙 古生代 寒武纪
奥陶纪
志留纪
泥盆纪
石炭纪
二叠纪
中生代 三叠纪
侏罗纪
白垩纪
新生代 古近纪
新近纪
第四纪
导学卡
地质年代 地表演化 生物演化 矿产形成
植物演化 动物演化
前寒武纪 海洋和陆地形成 蓝藻等原核生物 无 重要的成矿时期
古生代 联合古陆形成 蕨类植物 海洋无脊椎动物 重要的成煤期
中生代 联合古陆开始解体 裸子植物 两栖和爬行动物 主要的成煤期
新生代 联合古陆解体，形成现代面貌 被子植物 哺乳动物
导学卡
地表演化
古生代联合古陆形成
新生代联合古陆解体，形成现代面貌
中生代联合古陆开始解体
导学卡
植物演化
导学卡
动物演化
导学卡
生物进化过程：
由简单到复杂；
由低级到高级；
由水生到陆生。
原核生物出现。 能制造氧气。缓慢进化出真核生物和多细胞生物
大气层、海洋和陆地形成，
大气成分中 增多。
海陆格局多次大变迁，
形成。
联合古陆解体。
形成现代地势起伏总格局和大的山脉。全球出现数次冷暖交替变化。
早古生代，海洋中 繁盛，出现低等陆生植物。
晚古生代，脊椎动物发展，海洋中鱼类大量繁衍，依次进化出 、爬行动物。 植物繁盛。
的时代，后期进化出了鸟类。裸子植物繁盛。
快速发展，人类出现。被子植物繁盛。
蓝藻
无脊椎动物
蕨类
氧气
联合古陆
爬行动物
两栖类
哺乳动物
活动
思考
思考：
若将地球46亿年的历史压缩为一天24小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时间分别对应一天中的什么时刻吗？
随堂训练
1.大量无脊椎动物出现在地球表层的时期是( )
A.元古代B.太古代C.古生代寒武纪D.中生代侏罗纪
2.下列关于生物发展阶段的叙述,正确的是( )
A.古生代寒武纪出现了鱼类B.中生代侏罗纪恐龙繁盛
C.新生代第四纪出现了哺乳动物D.古生代早期出现了森林生态系统
3.原始鱼类出现在( )
A.元古代B.古生代中期C.古生代后期D.中生代中期
4.含有三叶虫化石的地层是( )
A.古生代地层B.元古代地层C.中生代地层D.新生代地层
C
B
B
A
随堂训练
5.和恐龙同时代灭绝的生物物种是( )
A.原始鱼类 B.古老的两栖类
C.海洋中50%以上的无脊椎动物种类 D.蕨类植物
6.大量的铁、金、镍、铬等金属出现的地层往往是( )
A.前寒武纪地层 B.古生代地层 C.中生代地层 D.新生代地层
7.下列说法正确的是( )
A.地球大气中有了氧气，才有了生物的发展演化
B.蓝藻属于真核生物
C.人类的出现是生物发展史上的重大飞跃。
D.目前地球处于寒冷期。
C
A
C
自我评价
评价目标 等级A 等级B
化石、地层与地质年代表的关系 知道地层、化石的基本概念和基本关系 知道可以依据地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境
地质年代表的划分 知道地质年代表的划分依据 知道地质年代表的划分依据和主要内容
地球的演化历程 知道地球的演化历程 了解地球演化历史具有延续性和整体性
地球的演化表现 能结合地球的演化历程，说出生物从低级向高级、从简单到复杂的进化规律 能从海陆变迁、气候变化、矿产形成、生物演化等角度了解地球的演化过程
THANK YOU