黑龙江省鸡西市晨兴中学2021-2022学年六年级（五四学制）下学期期中考试语文试题（图片版含答案）

2022 鸡西市晨兴中学六年级下语文期中考试题
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参考答案
一、知识积累及运用（第 1 一 6 题，共 29 分）
1. (1)评分标准：（2 分）用楷体准确、规范地书写 1 分，标点符号写在田字格左下角，书
写规范 1 分：标点不写或不规范扣 1 分。
(2)稚 峭 评分标准：（2 分）字形正确各得 1 分。
（3）wǎn áo 评分标准：（2 分） 注音正确各得 1
分，
（4）“既”改成“即” “博”改成“搏”（2 分）
2. C (2 分）
3 B (2 分）
4. 示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子。
一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。
评分标准：（2 分）语言通顺 1 分、精练优美 1 分。
5.（1）日暮汉宫传蜡烛 （2）烈火焚烧若等闲 （3）千磨万击还坚
劲
（4）西出阳关无故人 （5）随风潜入夜 （6）天街小雨润如酥
（7）盈盈一水间，脉脉不得语 （8）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿
桂花
评分标准：（10 分）每空 1 分，错别字、漏字、添字则该空不得分。
6.（1）《鲁滨逊漂流记》，笛福，28。（3 分）
（2）《鲁滨逊漂流记》这部小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，
不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实
现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。作者借此歌颂了资本主义上层阶段的资产阶级冒险
进 取 精 神 ， 表 现 了 他 们 的 聪 明 才 智 、 劳 动 热 情 和 克 服
困 难 的 毅 力 。
（2 分）
二、口语交际及综合性学习（第 7-10 题，共 10 分）
7. 示例一：传承抗美援朝精神，砥砺民族风骨。
示例二：致敬抗美援朝精神，争做伟大时代新人。(2 分)
8. 示例：在抗美援朝小高岭战斗中，杨根思率部队接连击退美军 8 次进攻，最后只剩他一人
时，毅然抱起炸药包与敌人同归于尽。(2 分)
9. 示例：（1）讲述抗美援朝英雄的故事。（2）观看抗美援朝纪录片。（3）唱中国人民志
愿军战歌。(3 分)
10. 示例：主持人、同学们，大家好！参加本次班会我深受教育，70 年前新中国青年一代高
扬“抗美援朝，保家卫国”的旗帜浴血奋战，为刚刚诞生的中华人民共和国赢得和平与荣光.
我们一定要铭记历史,传承爱国情怀和视死如归、宁死不屈的民族气节，在今后的学习和生活
中，时刻铭记革命先辈的伟大精神，肩负起民族自立、自强的重任，努力学习，报效国家，
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为建设伟大的现代化国家而努力奋斗。(3 分)
三、阅读理解及分析（第 11-24 题，共 33 分）
(一）阅读古诗文，回答 11—15 题。 (10 分）
11.比喻（2 分）
12.通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨和愤懑。（2 分）
13.（1）拿来，拿起。 （2）告诫（2 分）
14. 为什么中断背书？（2 分）
15. 学习必须全神贯注,专心致志,不能半途而废. 父母教育孩子要用适当的方式,言传身
教,事半功倍。（2 分）
译文
孟子年轻时背诵的时候，他的母亲正在织布。孟子突然停止，然后再继续背诵下去。孟
子的母亲知道他忘记了书中的内容，于是把他叫来问道：“为什么中断背书？”孟子回答说：
“有的地方忘记了，后来又想起了。”这时孟子的母亲拿起刀割断了布，说：“这织物断了，
还能连接起来吗？”以此来告诫孟子，从此之后，孟子不再因分心遗忘书中的内容了。
（二）阅读《整理心情》一文，回答第 16—19 题。（共 10 分）
16.“我”用一整天的时间，重新布置家里的摆件，从而获得好心情。（2 分）
17.写出了天气的晴朗、空气的清新，为下文写布置摆设、整理心情做铺垫。（2 分）
18.运用动作描写，从侧面写出了大柜橱的沉重，细致具体地写出了“我”移动大柜橱时的艰
难。（3 分）
19.在生活中，只有适时地调整好自己的心情，才能让自己的人生更幸福。（3 分）
（三）阅读《如果可以这样爱你》一文，回答第 20—24 题。（共 11 分）
20.示例: 母亲害怕自己生病后不能照顾女儿，担心给女儿添麻烦。(2 分)
21.运用动作描写和语言描写，体现出了母亲对“我”的宽容和关爱。（每种描写方法 0.5 分，
作用 1 分）(2 分)
22.“这样”指母亲是这样爱“我”的，“我”也要像母亲爱“我”那样去爱“我”的母亲，
无怨无悔，不求回报。(2 分)
23.明明是自己没有照看好年迈的母亲，母亲却深深自责，揪心之痛使“我”有泪想落。(2
分)
24.言之成理即可。(3 分)
四、写作（第 25 题，共 50 分）
25.作文评价等级及赋分标准参见中考评分标准。
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