人教部编版四年级下册语文试题-第六单元课外阅读专练卷 （含答案）

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第六单元课外阅读专练卷
姓名：_______________
（一）我想和你们一样
她叫蒂娜,是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容,这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了这首诗,看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的笑容与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。
“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”翻着花名册,我让学生们依次背诵。果然被我料中了,他们一个个都背不出这首诗。
“对不起,克劳斯先生。”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!”我真有点儿哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑,这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是,下一个学生是蒂娜,蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来,她在第一小节的末尾犯了个错误,我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵,她完整地背完了这三节诗。
她背完之后,一个同学好像从震惊中苏醒过来一样,有点儿迷糊地问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢 这项作业才10分!”
蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”
那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。
联系上下文，理解下面词语。
哭笑不得：________________________________________________________
犹豫：________________________________________________________
2.写出下列词语的反义词。
放弃——（ ） 喜爱——（ ） 惩罚——（ ）
3.下面的句子运用了怎样的描写方法 把正确答案的序号写在括号里。
A.外貌描写　　B.动作描写　　C.心理描写　　D.语言描写
(1)蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”(　　)
(2)她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。(　 )
(3)“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。” (　　)
4.既然知道大多数学生不会去背这首诗,“我”为什么还要布置这项作业 (　)
A.这首诗很重要,教材上要求每个学生必须要背诵。
B.“我”想测试学生的学习自觉性。
C.为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。
5.你从蒂娜的身上感受到了什么
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（二）不服输的赖宁
赖宁是全国十佳少先队员之一，他学习英雄，注意磨炼自己，逐渐养成了永不服输的性格。
他跟杨斌比赛掰(bāi)手腕，不料成了人家的手下败将，他发誓要战胜杨斌，于是决心练手劲。
回到家后，他找了20公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，手指被勒(lēi)红了，他也不怕。
两个星期后，他们又“交战”了，杨斌毫不在意，可是万万没想到，赖宁的手像一把老虎钳，让他一败涂地。
赖宁和杜武是同桌，杜武总认为自己的地理学得好，有一天他故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来，他十分得意。当天下午，杜武又向赖宁提了好几个地理知识的问题，不料，赖宁却对答如流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不得利用中午吃饭时间把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想练脑子呢。”(有删改)
1.根据意思，从短文中找出相应的词语，填在括号里。
(1)形容败得不可收拾。(　　　)
(2)回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。(　　　)
2．给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
膝(xī　qī)盖 沉甸(diàn　diǎn)甸
3.简要回答，短文写了有关赖宁的哪几件事？
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4.根据短文内容，请你给赖宁写一份评语(可以选择下面提供的词语)。
聪明　勇敢　顽强　有毅力　不服输 团结友爱 热爱学习
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（三）死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1.解释下列词语。
（1）张口结舌：___________________________________________________
（2）从容不迫：___________________________________________________
2.有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”指 ；第二个“休息”指 。
3.在文中用“ ”画出三个描写吉鸿昌神态的句子。
4.这篇短文主要讲 ，表现了吉鸿昌 的高尚品质，表达了作者对吉鸿昌的 的思想感情。
参考答案：
（一）1.哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。
犹豫：拿不定主意。
2.放弃——（坚持） 喜爱——（讨厌） 惩罚——（奖励）
3.(1）D(2）B(3）C4.(C)5.我感受到了一种积极向上的力量,并且懂得了一个人身体有缺陷不要紧,但要有一颗积极向上、热爱生活的心。
（二）、1.(1)一败涂地　(2)对答如流
2．xī√　diàn√
3．第一件事：赖宁掰手腕输了之后坚持练习，后来让对手一败涂地。
第二件事：赖宁应对同桌考地理知识的事。
4．示例：赖宁聪明有毅力，在困难面前不服输，热爱学习，勇于接受挑战。
（三）1.（1）张着嘴说不出话来。（2）非常镇静，不慌不忙的样子。
2.睡觉 死亡
3.吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说 就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼
4.吉湾昌与敌人作斗争，英勇就义的事情视死如归 敬佩和歌颂
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