9.1.1 尝试对生物进行分类 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.1.1 尝试对生物进行分类 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 672.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-16 17:04:50 | ||
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文档简介
八年级下册生物导学案
第九单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类
【学习目标】1、尝试根据植物和动物的主要的特征进行分类。
2、会描述生物分类的方法。
3、理解生物分类的意义。
【重点难点】根据植物和动物的主要的特征进行分类。
【学习建议】本节主要利用生物的主要特征分类，尽多回忆学过关生物知识。
【预习新知】预习课本，回忆旧知识，完成下列问题，有条件可以通过微课自学，
1、回忆藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征分别是什么？
2、回忆被子植物和裸子植物的区别特征是什么？
3、植物分类根据有无种子，以及种子有无 包被，孢子植物有无根、茎、叶等，可将植物分类。在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要依据。
任务二：课前收集菜豆种子和玉米中，在校园收集不同植物的树叶，理解网状脉和平行脉。
【教学过程】知识点一：植物分类
1、认真阅读课本P69“观察与思考”图片及表解，思考教材P70讨论题：小组讨论，并写出答案。
2、阅读P70中间一段文字并思考；生物学家对植物进行分类的依据？
【跟踪练习】
1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为（ ）
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
2、对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据是（ ）
A、生活环境 B、花 C、种子 D、果实
知识点二：动物分类
１、认真阅读课本P70-71图片，思考教材P71讨论题：小组交流讨论“观察与思考”中的讨论题，并写出答案。
2、细菌、真菌的分类依据是什么？
【跟踪练习】
1、某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如右图所示，你认为她进行分类的依据是（ ）
脊椎骨的有无 B、体温是否恒定
C、呼吸方式的不同 D、生殖方式的不同
2、认真观察下列图片和图表，并回答问题。
（1）图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物？
（2）你能否把上述动物按一定顺序（如从简单到复杂）排列？
（3）通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征？
【板书设计】
一、植物分类依据
二、动物分类依据
【巩固练习】共20分
一、选择题（每小题1分）
1.双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于（ ）
A、是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同
2.下列植物中，种子不被果皮包被的是（ ）
A、 向日葵 B、月季 C、松 树 D、玉米
3.右图阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A、有种子 B、种子外面有果皮包被
C、种子无果皮包被 D、叶形为针形叶
4、小明将六种生物依某一标准进行分类，结果如下所示，他是根据什么进行分类的（ ） Ⅰ组 燕子、蜈蚣、蚯蚓 Ⅱ组 水螅、蟾蜍、乌龟
A、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定 C、生活环境的不同 D、生殖方式的不同
5、裸子植物和被子植物的主要划分依据是（ ）
A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖 B、茎是否高大
C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包被
6、白菜、萝卜在分类上都属于被子植物、主要依据是（ ）
A、能进行光合作用 B、种子外面有果皮包被
C、营养方式为自养 D、有根、茎、叶的分化
二、非选择题（每空1分）
1、下图是常见的几种植物，请根据图回答
（1）在以上植物中，属于种子植物的是 （填字母代号，以下同），可以用孢子繁殖后代的是 ；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 ，因为它的叶只有 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。
（2）F与D的种子相比，F最重要的特点是 。
（3）种子中有胚乳的是 ，具有两片子叶的是 。
（4）在E、F等植物中，花、 和种子往往作为分类的重要依据。
（5）上述植物所属的类群从低等到高等的顺序是
。
2、动物种类繁多，我们不可能认识所有的动物、但将动物进行分类，使我们对动物的认识变得容易了。请将下列动物进行分类：
①燕子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤兔 ⑥狮子 ⑦鸽子 ⑧ 鲫鱼 ⑨天鹅 ⑩熊猫
（1）按结构特点分（只填序号）：属于鱼类的是 ，属于鸟类的是 ，属于哺乳类的是 。
（2）③中华鲟⑦鸽子的呼吸器官分别是 、 。
附答案八下第九单元第一章第一节 尝试对生物进行分类
跟踪练习：ＣＡ
跟踪练习：Ａ 鱼 蛙 蛇 天鹅 虎 根据动物的形态结构和生理特征分类
巩固练习: 1-6：B C A D C B
1 DEF ABC C 一 种子外有果皮包被 E F 果实 种子 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
2③④⑧ ①⑦⑨ ②⑤⑥⑩ 鳃 肺
动物
无脊椎动物
脊椎动物
扁形动物
环节动物
节肢动物
软体动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
类群1： 蜗牛、虾、蝗虫
类群2： 眼镜蛇、青蛙、麻雀
天鹅
鱼
虎
蛙
蛇
E
F
D
C
B
A
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八年级生物下册导学案 第九单元 第一章 第一节 第 1 页 共 4 页
第九单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类
【学习目标】1、尝试根据植物和动物的主要的特征进行分类。
2、会描述生物分类的方法。
3、理解生物分类的意义。
【重点难点】根据植物和动物的主要的特征进行分类。
【学习建议】本节主要利用生物的主要特征分类，尽多回忆学过关生物知识。
【预习新知】预习课本，回忆旧知识，完成下列问题，有条件可以通过微课自学，
1、回忆藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征分别是什么？
2、回忆被子植物和裸子植物的区别特征是什么？
3、植物分类根据有无种子，以及种子有无 包被，孢子植物有无根、茎、叶等，可将植物分类。在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要依据。
任务二：课前收集菜豆种子和玉米中，在校园收集不同植物的树叶，理解网状脉和平行脉。
【教学过程】知识点一：植物分类
1、认真阅读课本P69“观察与思考”图片及表解，思考教材P70讨论题：小组讨论，并写出答案。
2、阅读P70中间一段文字并思考；生物学家对植物进行分类的依据？
【跟踪练习】
1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为（ ）
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
2、对被子植物进行分类时，不能作为重要分类依据是（ ）
A、生活环境 B、花 C、种子 D、果实
知识点二：动物分类
１、认真阅读课本P70-71图片，思考教材P71讨论题：小组交流讨论“观察与思考”中的讨论题，并写出答案。
2、细菌、真菌的分类依据是什么？
【跟踪练习】
1、某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如右图所示，你认为她进行分类的依据是（ ）
脊椎骨的有无 B、体温是否恒定
C、呼吸方式的不同 D、生殖方式的不同
2、认真观察下列图片和图表，并回答问题。
（1）图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物？
（2）你能否把上述动物按一定顺序（如从简单到复杂）排列？
（3）通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征？
【板书设计】
一、植物分类依据
二、动物分类依据
【巩固练习】共20分
一、选择题（每小题1分）
1.双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于（ ）
A、是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同
2.下列植物中，种子不被果皮包被的是（ ）
A、 向日葵 B、月季 C、松 树 D、玉米
3.右图阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A、有种子 B、种子外面有果皮包被
C、种子无果皮包被 D、叶形为针形叶
4、小明将六种生物依某一标准进行分类，结果如下所示，他是根据什么进行分类的（ ） Ⅰ组 燕子、蜈蚣、蚯蚓 Ⅱ组 水螅、蟾蜍、乌龟
A、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定 C、生活环境的不同 D、生殖方式的不同
5、裸子植物和被子植物的主要划分依据是（ ）
A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖 B、茎是否高大
C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包被
6、白菜、萝卜在分类上都属于被子植物、主要依据是（ ）
A、能进行光合作用 B、种子外面有果皮包被
C、营养方式为自养 D、有根、茎、叶的分化
二、非选择题（每空1分）
1、下图是常见的几种植物，请根据图回答
（1）在以上植物中，属于种子植物的是 （填字母代号，以下同），可以用孢子繁殖后代的是 ；可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 ，因为它的叶只有 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。
（2）F与D的种子相比，F最重要的特点是 。
（3）种子中有胚乳的是 ，具有两片子叶的是 。
（4）在E、F等植物中，花、 和种子往往作为分类的重要依据。
（5）上述植物所属的类群从低等到高等的顺序是
。
2、动物种类繁多，我们不可能认识所有的动物、但将动物进行分类，使我们对动物的认识变得容易了。请将下列动物进行分类：
①燕子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤兔 ⑥狮子 ⑦鸽子 ⑧ 鲫鱼 ⑨天鹅 ⑩熊猫
（1）按结构特点分（只填序号）：属于鱼类的是 ，属于鸟类的是 ，属于哺乳类的是 。
（2）③中华鲟⑦鸽子的呼吸器官分别是 、 。
附答案八下第九单元第一章第一节 尝试对生物进行分类
跟踪练习：ＣＡ
跟踪练习：Ａ 鱼 蛙 蛇 天鹅 虎 根据动物的形态结构和生理特征分类
巩固练习: 1-6：B C A D C B
1 DEF ABC C 一 种子外有果皮包被 E F 果实 种子 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
2③④⑧ ①⑦⑨ ②⑤⑥⑩ 鳃 肺
动物
无脊椎动物
脊椎动物
扁形动物
环节动物
节肢动物
软体动物
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
类群1： 蜗牛、虾、蝗虫
类群2： 眼镜蛇、青蛙、麻雀
天鹅
鱼
虎
蛙
蛇
E
F
D
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